以民歌音乐素材的创作的歌曲-老水牛角弯弯是哪里的民歌

以河北民歌《小白菜》为素材创作的。《小白菜》是一首流传在我国河北等地的一首民歌小调,它以非常优美的音乐素材和洗练的艺术手法,塑造了一个天真的农村贫苦幼女的形象。深刻地表现了一个失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲伤痛苦的心情,也是对旧社会不合理的家庭关系的控诉。《小白菜》此歌为六节歌词的分节歌曲。曲式结构为一段体,中国五声性徵调式。全曲只有十二个小节,通过简朴而生动的歌词、级进下行带有哭泣性质的音调,以及逐层下旋的旋律发展手法,深刻地表现了一个失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲伤痛苦的心情。宛转思念、孤苦无依的情绪得到了进一步的渲染。加强了歌曲凄凉、辛酸的情感,具有强烈的艺术感染力。

内蒙古

歌曲《老水牛角弯弯》是小学音乐三年级上学期教材,是一首以内蒙古民 族民歌音调为素材创作的儿童歌曲。

教学

教材分析:

歌曲《老水牛角弯弯》是一首充满着童趣和农村生活气息的儿童歌曲。歌曲为五声商调式,由四个乐句组成的一段体歌曲。曲调活泼欢快,歌词虽短,但含义深刻,富有想象力,表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。

教学目标:

1.通过听辨、模唱等活动学会歌曲《老水牛角弯弯》,并指导学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。

2.引导学生围绕歌曲内容进行歌唱表演,感受歌曲所表现的水牛的形象,表达对水牛的喜爱之情,对大自然的热爱。

3.启发学生畅谈自己的理想,了解与航天有关的知识和文化,引发学生对自然科学的热爱,启发学生从小要树立远大的理想。

教学重难点:

1. 通过学唱歌曲《老水牛角弯弯》,体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。

2. 引导学生准确的把握歌曲音准、节奏及演唱风格。

教学准备:多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。

教学过程:

一、温故知新,激趣导入

1.师生问好。

2.科尔文手势,练习唱民族调式音阶。

“1、2、3、5、6(d、r、m、s、l)”

3.进行“1(do)、2(re)”的视唱,认识二分音符,加入旋律进行练唱。

4.随音乐跟着老师做简单的律动。(歌曲伴奏音乐)

二、聆听歌曲,熟悉旋律。

1.播放歌曲,学生初步感受歌曲旋律。

问:通过对歌曲的聆听,这首歌曲给你什么样的感受。

2.老师演唱歌曲,学生再次聆听感受歌曲。

问:通过老师的演唱,你听到了什么内容。

3.老师带着学生用“la”音模唱歌曲旋律。

(鼓励学生用优美动听的声音来模唱歌曲,并跟老师的手势感受旋律的高低。)

三、学唱歌曲。

1.按节奏有感情的朗读歌词。

2.难点节奏练习。

(1)指导学生读重点节奏;同时明确休止符的手势;

(2)请学生按节奏读出“老水牛”的句子。

3.指导学生按节奏读歌词(重点指导符点节奏)

4.学生跟着老师的手势再模唱歌曲旋律。

5.学生试着把歌词填入旋律当中唱一唱。

(提示学生注意两段歌曲最后一句的不同之处,进行练习。)

6.指导学生演唱歌曲第二句。

7.学生完整演唱歌曲,对学生没有唱准的音进行纠正。

8.学生与老师接唱歌曲。

9.鼓励学生有感情的演唱歌曲。

四、歌唱表演。

组织学生有序的进行表演,培养学生的节奏感和表现力,通过表演,进一步理解歌曲。

1.学生与老师共同表演。演唱时要明亮的声音,表现要当宇航员的神气与自豪。

2.学生边唱边表演。

腾飞。

腾飞这首胡琴协奏曲是以中国传统音乐素材为创作基础,汇集多种民族乐器,包括二胡、板胡、坠胡、软弓京胡,结合当代作曲技巧于一炉的大型民族器乐曲的探索新作。

小提琴协奏曲梁祝是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范,50年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用,扬长避短,充分展示了音乐的无穷魅力。