关于考试的议论文素材-高考议论文素材

作文是语文考试中最重要的一道题,学生们作文一定要写好。本文整理了作文万能模板,欢迎阅读。

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蔡元培曾经说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。“然而良好的教育必先要……

要….必须要为有差异的学生提供合适的教育,世界上没有两片完全相同的树叶,老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生,必须精心加以引导和培育,不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥,更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生,老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置,老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生,尊重学生的个性,理解学生的情感,包容学生的缺点和不足,善于发现每一个学生的长处和闪光点,让所有学生都能够顺应天性成长才能战争实现......。

要让学生学会......必然要从自身做起树立典范,韩愈说:师者,传到授业解惑也,为人师者亦为人模范,三尺讲台上的我们,意气风发, 教书育人;三尺讲台下的我们,文明尔雅,为人师表。教师是现代社会主义精神文明的建设者和传承者,表里如一是对我们最高的要求和行为准则。“学高为师,身正为范。”不是简单的说教,而是一种精神体现,一种知识内涵和文化品位的体现!因此,要......必然要求老师......

要使学生......老师必须要持之以恒的奋斗。好老师要有“捧着一颗心来, 不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。也唯有老师持之以恒的对学生进行......的教育,学生才会真正蜕变。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂去触动另一个灵魂”,教会学生......可以让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之,故,立志以行践之。

中考优秀范文

平凡的良心

当这个世界瞬息万变,当我们身边的人倏然变幻,当所谓的信心、决心、竞争心、功利心充斥我们周遭,你是否想起过最为平凡的良心?

2010年的春晚上,一张彩票,抓住千万人的眼球。上百万的数字,对于一个普通的彩票小贩来说,是怎样的天文巨款?那声铿锵有力的“我们不要!”将他平凡的良心描出了一个优美的弧度,这是职业道德的坚守,是最艳丽的诚信之花。在我们的生活中,不也正需要这样的花朵来点缀吗?考试时的自主答题,诚信应考,考的,也是我们平凡的良心啊。

曾在报纸上读到,高龄老太义务熬粥给车站里等候的人们。非亲非故,又无利益相言,可老人乐得如此。采访时,她仍朴实,说不过是不忍心罢了。是啊,不过是为了自己的良心。与人玫瑰,手有余香。老人的粥,温暖得不止是喝粥人,也令所有人动容,愈平凡,才愈加伟大。

早在春秋时期,孔圣人就十分强调“孝悌”二字,然而在飞速发展的今天,“孝”字已然被世事磨洗得模糊透明。古时李密因祖母病重而“辞不赴命”,一篇《陈情表》,字字情真意切。可如今,越来越多的独居老人出现,他们虽得了更优越的生活,却失了最平凡的快乐。而我们呢?虽得了成功,却将最平凡的良心给遗失了。当亲情入法,悲哀的是这个社会,刺痛的,是老人的心;而此时此刻的我们,该摸摸自己的心,问问他,还是否完好?我想,若孔子看到此景此情,是该庆贺孝悌如法呢?还是该诘问:为什么如此基本之事都须以法约束呢?

其实,诚实之心、助人之心、孝悌之心,都可归为简单的“良心”二字,不过是寥寥十几笔,有的人,用了一生的时间去写,有的人,却从未开始。

人人都是平凡的,但良心可使人不平凡。秦王暴虐失良心,终得族灭;老人熬粥赠人,平凡小事,却受人赞赏。

摸摸你的良心吧,莫欺人以诚信;

摸摸你的良心吧,多助人度危困;

摸摸你的良心吧,以孝立于世间。

凡人,凡事,良心不凡。

根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。

《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。

提示:

1、可以论证盲目空想者的一事无成。

2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。

3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。

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请根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。

有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说:“砌砖。”第二个工人想了想说:“我在赚工资。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。

提示:

三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作,既看不到工作的意义,又认识不到劳动的价值,自然是敷衍塞责,缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作,砌砖的目的就在于挣钱,自然是给多少钱干多少活,不思进取,人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作,把它看成是一种创造,他有浓厚的兴趣,有强烈的进取心和高度的责任感,这样的人怎能不成为有名的建筑师呢?

参考论据:

古之人有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”王进喜挖井,郝建秀织布,张秉贵站柜台卖糖果,倪志福钻研钻头,雷锋开车……他们都热爱本职工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

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下面是诗人艾青写过的一首短诗,联系现实生活写一篇议论文。

离开了时间/就没有了生命;

生命和时间/紧密相依连;

失去了时间/生命就成了虚幻;

没有了生命/时间就成了云烟。

提示:

如果材料的内容,是谈人或事物之间的关系,那么人与人之间,人与物之间,物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系:两者相互依存,时间的价值就是生命的价值;如果说生命的价值在于过程,那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。

参考命题:

《时间与生命》

《时间就是生命》

《虚度时光,就是害人害己》

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筛选以下材料,联系实际立论作文,并自拟标题。

1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。

2、秦始皇大兴土木,修筑阿房宫,筑万里长城。

3、汉代王昭君出塞,为帝业实施和亲政策。

4、鲁迅就如何对待外国文化问题,写了《拿来主义》。

5、我国当前实行的改革开放政策。

6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。

提示:

该题重在训练从多种材料中找到内在联系紧密的东西,并结合实际生活选好议论角度,确立议论的论点。

就材料而言,1、3、4都有联系,均表现出要勇于向外部世界(外国和外族)学习。5 说的是当今所面临的问题,是我国现行的根本国策,与1、3、4 也有联系,而2 与其它各项联系不大。6 说的是闭关锁国政策与改革开放向国外友人学习的问题。从反面意义上看,6 与1、3、4、5均有关系。搞清这些关系有助于把握整体材料的精神,为立论说理打下基础。

文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。

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阅读下面这则寓言故事,联系实际,自拟文题,写一篇800字左右的议论文。

枭遇到鸠,鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙犹恶子之声。”

提示:

1、译文:

枭遇到鸠,鸠说:“你要去哪里?”枭说:“家乡的人都讨厌我的鸣叫声,所以我要向东迁徙。”鸠说:“你(若是)能够改变自己的鸣叫声,还可以;如果不能改变鸣叫声,向东迁徙,(那里的人)仍然会讨厌你的鸣叫声。”

2、材料的重心是“治标”与“治本”的问题。既可以顺向思考,写《治标不如治本》,也可以逆向命题,写《治标未必不如治本》。还可谈“标本兼治”,谈怎样才能“治本”等问题。亦可以联系反腐败等现实来写。

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就一则寓言故事,联系思维方法的实际,写篇叙议结合的文章。题目自拟。

一位客人到朋友家作客,受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意,临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说:“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝,心想:“以后再也不能到这里来做客了……。”

提示:

这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火,就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。

可以用故事中的一句话(如《再来一碗鲜鱼汤吧!》)为题,也可综合故事主旨,用自己的语言立题,例如:《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。

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根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。

防冻秘方的不同价值

《庄子》中的寓言:宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药,因此,这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息,出资百金,买下了他们的秘方。此人拿着这个“专利”来到南方的吴国,他知道当时吴越两国正在大动干戈,吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮,于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后,如获至宝,在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗,但因将士生了冻疮,战斗力锐减,终于溃不成军。后来,吴王封给这个商人一大片土地,顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而,原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。

提示:

1、可以论证市场经济需要机敏的反应,精明的头脑。

2、可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。

3、可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。

4、可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。

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商店外面正下着倾盆大雨,商店里,一位女盲人这儿摸摸,那儿听听,像是要买什么东西。当得知这位女盲人想买一把雨伞后,小王就带她到卖雨具的柜台前,并帮她选了一把伞。假设你就是小王,请你写一篇作文,叙述你是如何帮助这位女盲人的,以及如何向她说明雨伞的特点和使用方法的。

要求:

1、要反映女盲人的动作、神态和小王的心理活动。

2、说明性的文字要用对话的形式表现出来。

3、题目自拟,字数700字左右。

提示:

这是既以记叙性情境作文训练为主,又含有说明性短文的写作训练,一举两得。所谓情境作文,就是提供某个材料,根据材料中介绍的特定情景(包括时间、空间、人物、情节等),按规定作文。本题要仔细研究的是材料提供了怎样的情境,然后紧扣这一情境,展开与之相应的合乎情理的想象。

同时,要注意的是“假设你是小王,请你写……记叙你……”这些话,把原文用第三人称叙述改为用第一人称叙述,要扣紧要求作文。介绍雨伞特点时,要想到对方是对盲人,所有有关视觉的部分(如雨伞的外观形状、色彩图案等到)不宜作为介绍内容。

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阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。

日本所编《欧美逸谭》中,有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。

此刻,主持人上场宣布:“刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。

提示:

1、可以认证不能看重表面,而要注意实质。

2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。

3、可论证艺术的内容与形式的关系。

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世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”

请你根据这一段材料,写一篇800字左右的议论文。

提示:

贫困是一笔财富,之所以说它是财富,是因为越是贫困越激励人们奋发向上,越是要改变生存环境,自然就产生了“人十之,己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子,白屋出公卿”的说法;孟子曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”

参考论据:

范仲淹两岁丧父,后随母亲改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光也出生寒门;明代大学士宋廉家中一贫如洗;苏联作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟接济;丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭;居里夫人刚刚满十岁就去打工,供姐姐读书……

参考文题:

《贫困是一笔财富》

《自古雄才多磨难》

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阅读下面材料,按要求作文。

在美国的阿拉斯加自然保护区内,人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫,鹿群由千只发展到四万只,但体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了,鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来,不久,鹿与自然保护区又恢复了生机。

要求:

准确把握材料所蕴含的中心意思,联系生活,写一篇不少于800字的议论文。

提示:

此则材料较完整地叙述了鹿由昔日的正常、健康到后来不健康的畸形发展过程。造成这种“结果”的主要原因是人为地消灭了鹿的天敌——狼。材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”,然后就其“因”立意,联系现实生活中的某一方面展开议论。鹿和保护区的“结果”是由于人“将狼全部消灭”,从而破坏了自然界的“生物圈”与“食物链”,遭到自然规律的报复,使当事者自食其果。

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阅读寓言《虹和桥》,然后按要求作文。

当虹看到弧形的石桥时,对它说:“我的大地上的姐妹,你的生命比我长。”

石桥回答说:“你那样美,你在人们的心目中是永恒的。”

要求:

1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题,写议论文。

2、运用总分结构,对比论证方法。

3、600字左右。

提示:

虹和桥各有优点,它们优点是:赞美别人不夸耀自己,表现了可贵的谦虚美德。这可以作为全文的中心论点。根据要求,按照“总分结构”、“对比论证”,可以设以下几个论段:①谦虚的人总能看到别人的优点,取人之长,补己之短。②骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜,固步自封。③谦受益,满招损。

举例时注意有正有反。

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美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时,向父亲求助。父亲送给他一枚硬币,并告诉他:“用这枚硬币买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后翻到广告栏,自己找一个工作,到世界上去闯一闯。”后来,戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时,认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。

可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。

据报载,某一位暴富起来的家长,将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上,造就了一个小“款爷”。于是,这孩子上学路上雇同学代背书包,作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一:存款第一,学习成绩倒数第一。

古代有言“父母之爱子,则为之计深远”,而这真正的“计深远”,乃培养其独立的真本领。林则徐也说过:“子孙若如我,留钱作什么?贤而多财则损其志;子孙不如我,留钱作什么?愚而多财,益增其过。”这确实值得世人深思。

根据上述材料,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。

提示:

1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗,依赖前辈绝不可取。

2、可以论证娇惯子女,有弊而无利。

3、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。

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阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于600字。

1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”

2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”

3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”

提示:

写提供多则材料的议论文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累”。如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。

试将三个材料做一番仔细分析比较。鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深。同时,三则材料都能顾及,各有用场。

【 #中考# 导语】说到饭菜,我便不由自主地想到五味。每道菜,每顿饭,都有它自己独特的味道,而其中的酸甜苦辣使我记忆犹新。 整理“关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

1.关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣

人生百味,酸甜苦辣样样俱全。在人生的道路上,我们经历的是成长。在成长中,我们读懂了生活;在成长中,我们从懵懂变得成熟;在成长中,我们不仅经历了风雨,还享受了快乐与幸福;在成长中,我们尝遍了人生的滋味,看遍了我们的花样年华……在成长的旅途上,我们看到了花花绿绿的世界,看到了我们美好的童年、繁华的青春。在我成长的经历中,品尝到令我百尝不厌,百享不倦的滋味。

酸

六年级时,我们即将毕业了。不知为何,每每想起快毕业这些情节,我总是不禁落泪,一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中,我们留下了多少青涩的回忆,我们把他们堆在了一起,静静地享受,慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切,我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心,还有些许的酸楚。

甜

海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天,我与好友来到了海边。一到那,总有心旷神怡的感觉。一丝丝清风吹拂着衣角,一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边,脚似乎与海水融为一体,我俯下身子,轻轻地抚摸着海水,有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快,到了黄昏,余晖倒印在海面上,闪闪发光,使海面更加楚楚动人。就这样,我度过了开心的一天。

苦

人生总不会一帆风顺,总会有着一些磨难与曲折。当然,每个人对挫折的定义是不一样的。再一次考试中,我得了一个从未有过也从没想过的成绩。当我得知成绩的那一刻,心凉了,此时的我悲痛欲绝。我不知该如何面对老师,面对父母,更不知该如何面对我自己。当然,眼泪无法洗去痛苦。我便对自己说:要更努力奋斗!一句看似简单的话语给了我无限的力量。让我从悲伤的边缘又回到了原点。

辣

“叮呤呤”,哎!又是令人脑袋发蒙的科学课,我无精打采地坐在座位上,任凭我的头与课桌“亲密接触”。这时,同桌叫我:“喂,老师叫你回答问题呢!”,我马上站了起来,睡眼惺忪地望着老师。老师的脸拉得老长,说“同学,请你下次注意听讲,不要随便站起来。”我一脸茫然,看着同桌,他捂着嘴笑,我恍然大悟,脸上热辣辣的……

成长中的童年我们是懵懂的,也是无虑的,更是充满梦想的。曾经,我们渴望长大,对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时,却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭,日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长,随我们一起回味成长的滋味……

2.关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣

母爱,是一柄巨伞,为我们遮风挡雨;母爱,是一把辣椒,一直“辣”到我心里;母爱,是一杯牛奶,滋润着我们的心扉……母爱犹如厨房中的瓶瓶罐罐,酸甜苦辣俱全,令我品遍了各种各样的滋味。

酸——“今天数学考试成绩不好,我现在把考卷发下来,请家长签名。”下午, 干 老师走进我们教室,边说边发下摸底卷。我忐忑不安地接过试卷,小心瞄了一眼成绩,体内脑细胞差点全部惊死了——80分!我自从上四年级以来还没有考过90分以下呢!晚上妈妈回到家,立即问我数学考了几分?我支支吾吾、唯唯诺诺地回答:“还可以。” 妈妈见我支支吾吾地回答,似乎猜出了几分,脸沉得像青苔:“考得不好?几分?”我像仆人在与皇帝对话似的,小声说:“80分……”“那还了得?四下摸底才八十分,五年级更加了,你想你有几分好考?!”我还未说完,妈妈便开始“轰天雷”了。不用说,一顿“‘竹笋’夹‘肉丝’”终究免不了,我的心却酸溜溜的。

甜——“你做得太好了!我不知道的知识你却知道,厉害的,加油!”晚上,妈妈看了我的语文阅读竞赛卷后,大发一通感慨,赞扬声雨点般地落在我身上。这次竞赛,我得了一等奖,家人都好不欢喜。“奖你下周六上海一日游!”“耶!”我的心里像吃了蜜一样甜。

苦——随着年级的升高,妈妈对我的管制也随着愈来愈严起来。“练毛书了!”“金天宇,锻炼了!”“金天宇,你这些题目练练我看看!”“快听读英语!”……有一天晚上,我正准备上 床了。谁知“程咬金”叫我思考拓展题目。我极不情愿地看起来,直到眼皮打架。妈妈说让我以后抓紧时间。第二天早上,我迟到了十分钟,被老师批评了一顿,我像喝了咖啡一样苦!

辣——记得三下年级的有一天傍晚,因为外婆的“姗姗来迟”,我径自回家,来了个一小时“失踪”。就因为找不到我的人,全家总动员。在中兴路,我被妈妈接走。“你这个人这么任性,有没有想过多少人为你担心啊!……”妈妈像祥林嫂一样说个不停,后来干脆不说了,直接来了个“烙饼”,搞得我身上火辣辣的,像吃了辣椒一样。

母爱中充满了酸甜苦辣,这种.种滋味让我深深感受到母亲对我的全方位的爱!

3.关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣

酸

“酸汤鱼来了!”

每到这时,我便会以光速冲向酸汤鱼,以迅雷不及耳之势把它光盘。我为什么要这么做?说来话长……

小时候,我每天早上醒来,都没有胃口,所以早饭吃的就特别少。老妈看在眼里,急在心里。有一天,老妈把吃剩的酸菜放在了桌子上。从小就好奇的我便拿了块尝尝。不错,酸酸的很好吃。那天,我早饭吃的特别多。从此,我就爱上了这种酸酸的味道。后来,我才知道酸菜可以开胃健脾。如今我对酸情有独钟。

“老板,再来一份酸汤鱼。”

甜

说到甜,我不由得心头一颤。

小时候,我吃惯了各种“重口味”,却没有尝过平淡的味道。第一次尝到甜时,还是在幼儿园呢。那天,老师说中午吃糖醋排骨。我馋的垂涎三尺,排骨可是两三周才能吃一次的好东西啊!

终于熬到了中午,糖醋排骨被端了上来,我便夹了一块尝尝。“哇!这是什么东西?这么难吃!”那种味道,不酸不咸,没法用词形容……顿时,一股恶心的感觉涌上心头。我一口气把我吃的全都吐了出来。事实证明,我不喜欢吃甜食。

直到现在,我还是这样。

苦

“身子长,个不大。身上长满小疙瘩。有人见了皱眉头,有人见了乐开怀。”看完了谜面,大家肯定知道了谜底:苦瓜。而我看到了“苦瓜”二字时,嘴里又仿佛出现了一年前那令人难以忍受的苦味。

三年级时,我体质很弱,容易上火。妈妈常把“灭火小卫士”苦瓜花样翻新的端上餐桌。我当然吃不惯苦味,常常一吃就吐,所以吃了的都白吃。火灭不掉,小卫士就得经常出场,我就受折磨,老妈的苦瓜再翻新,再灭火……啊!这简直就是无限死循环!

就这样,我度过了噩梦般的一年。

辣

“你是我的小呀小苹果,怎么爱……点亮我生命的火火火……”别以为我在唱歌,这是我真实的生活体验。

今年五月时,老妈突然喜欢上吃猪耳朵,我也如此。我一向认为猪耳朵不辣,可一件事彻底改变了我的看法。

一天中午,老妈又做了一盘炒猪耳。我饿得等不及了,便拿起筷子疯狂地吃起来。突然,我吃到了一个辣椒,顿时,嘴里“火”气冲天。那种辣,无法忍受,无法呼吸……我赶紧喝了两大杯凉水。没用!我像一只喷火龙到处喷着火焰。突然,我想到了巧克力可以解辣,便急急忙忙吃了几块巧克力。果然,好多了……

知道为什么我要在开头写《小苹果》了吗?被辣的那一刻,我立刻想到了火。

每道菜,都是厨师精心做出来的,都有自己独特的味道。人生也好比饭菜,让我们现在就从完成好每一件点滴小事中,认真体味生活多姿多彩的味道吧。

4.关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣

我独自漫步在幽静的校园中,路灯发出幽幽的光,小星星挂在深蓝的天幕上,调皮地眨着眼睛。我细心体味着步入七年级的日子,真是酸甜苦辣样样俱全。

酸溜溜的……

在上学第一天,学校把大部分书本都发下来了,数数将近三十本,高高得堆起来就像一座小山,书包被塞的鼓鼓的,幸好妈妈多了个心眼儿,出门时把塑料袋塞进了书包里。但这个塑料袋还是杯水车薪。我不禁叫苦,费了九牛二虎之力才把它运了回来。这应该是最让刚上初中的同学们最不可思议的一点吧!

火辣辣的……

在数学课上,老师问十十不知,便火冒三丈,这时,餐厅里的饭菜香飘十里,我们不停地用鼻子吸,猛然,我发现饭菜中还带有几分浓厚的辣味,呛得我打了好几个喷嚏。原来七年级的生活也有辣的。

苦涩涩的……

下午放学时,我一看老师黑板上布置的作业,哇!这么多,每天几乎有七八项作业,我们惊讶得合不拢嘴。可老师对我们说,现在几天还算少,接下来会越来越多的。唉,无可奈何,只有在以后的生活里好好学习了。

甜蜜蜜的……

虽说课程多了,但有些内容还是比较容易的。这不,开学才几天,就博得了老师的表扬和同学们羡慕的目光。哈哈哈!第一周就尝到了甜头,乐!

哦,初中的生活像个五味瓶,里面包含了酸甜苦辣。只有在这种多滋多味的生活中,才能品尝出生活的美,体验出人生的意义!

5.关于中考优秀作文素材:酸甜苦辣

小学生活如同一盒笔,绘出了五彩缤纷的颜色;如同一首诗,写出了韵律来,丰富多彩;而我觉得小学生活更如同各式各样美味的菜肴,里面包含着让人回味无穷的味道,让我给你一一介绍。

糖醋排骨——甜

“加油 加油!”同学们在操场上呐喊着,为这场精彩的比赛拉开了帷幕

“预备,开始!”,运动员们似离玄的箭飞快地冲向终点。如同交响曲进入了高 潮:如同开了闸的洪水,观众们的呐喊声越来越大。我使出了全身的力气,随着一声欢呼声奔向终点。终于跑到了第一名!我心中如吃了蜜糖般,甜滋滋的又像吃了

糖醋排骨般的甜美。

苦瓜拌鸡蛋——苦

我走在回家的路上,天阴沉沉的,街上闹哄哄的,草儿低下了头,鸟儿也不再叫了。路上的车笛声让我心烦意乱。我叹息一声,挠挠头:这次考试用考砸了,回家等着被骂吧。想着两行泪珠情不自禁的流了下来······真是太苦了犹如吃了苦瓜,那味道融入了我的心中怎么也忘不掉。

凉拌拉皮——酸

“嗡嗡嗡 ,我黯然失色 ,同学们嘲讽的声音犹如蚊子般的刺耳来回在耳旁般飞舞。我右耳进,左耳出 心里好是后悔,连累了大家,心里酸溜溜的,如同大口大口的喝下了一瓶瓶醋,让整个身体都感受到了酸味。

麻辣火锅——辣

“哼,今天真是倒霉到家了”我捡起小石子就往水里砸,“好心办坏事,有理说不清,真是冤死了!”原本平静的水面砸出了一道道波纹。我闷闷不乐如吃了麻辣火锅般苦辣苦辣的,如吃了辣椒般辛辣辛辣的······

这就是我的小学生活,如同一盘大杂烩有苦,有甜,有辣,有酸让人细细品味得出真理,只有包含了这些才能算上真正多姿多彩的小学生活。