逻辑图素材-《八大逻辑图》之圆圈图

“又是作文拖后腿,一看他写的作文都要气炸了,真怀疑不是亲生的……”一见面,表姐就气鼓鼓地抱怨。也难怪,表姐、表姐夫两人当年可都是文科学霸,外甥果果上小学后表姐辞职在家专心“鸡娃”,果果其他科成绩都挺好,就是作文差,每次表姐辅导他写作文血压都得飙升。表姐给我看过果果的一篇作文,词汇量还行,就是段落前后不衔接,缺乏逻辑性,文末偏离主题。

你家孩子有没有同样的情况:写作文无从下笔,好不容易拼凑出一篇,但结构混乱,逻辑不通,甚至跑题?

其实,可以通过借助图示帮助孩子确定主题、构建写作框架,轻松解决写作难题。

具体借助什么图示,怎么借助图示呢?沈红亮老师的《八大逻辑图》这本书中有详细地介绍。

沈红亮老师是思维导图创始人的亲传弟子,也是华人思维导图法认证讲师的亲传弟子。

《八大逻辑图》通过图文并茂的形式简单明了地介绍了八大思维图示,并且以案例的形式讲述了这些图示在不同场景中的具体应用,激发孩子们学会独立思考、提高逻辑思维能力,同时提供给家长们快速引导孩子学习的方法。

下面就让我们看看如何应用3种图示轻松指导孩子写作文。

圆圈图,是一个训练联想能力的工具,即从一种事物联想到另一种事物,可以利用头脑风暴的方法发散思维、展开联想。当孩子写作文不知道如何展开,感觉没有内容可写,就可以通过画圆圈图,帮助孩子活跃、拓宽思维,积累写作素材。

比如,书中的例子,小朋友要写一篇关于“我最喜欢的动物”的作文。小朋友参照圆圈图的画法,先确定了写作的主题:狗。然后画出了很多关于狗的特征,有小狗的外貌、品种、性格、习惯、喜好等等,这样也就确定好了围绕“狗”的写作重点。

明确了写作主题及写作重点,接下来就要通过分类,缕清写作思路,确定写作内容。

树形图是用来帮助分类的图示,可以帮助我们整理分类物品,也可以帮助我们理清思路。

小朋友学会通过树形图进行分类,整理书包、收拾玩具及归纳学习知识点都会事半功倍。

树形图应用在写作文中,就可以把前面圆圈图联想到的内容进行分类,这样写作的具体内容就清清楚楚地展现出来了。

流程图,即通过把复杂的内容拆解成一个个流程、步骤,并按照这个顺序安排。

在流程图里,在框框里写下流程的内容,并用箭头指示流程的方向。若某一阶段的流程比较复杂,可以在这个流程的框框下添加子流程,同样也可以通过箭头指示先后次序。

文中的写作例子用流程图就可以画出如下:

借助气泡图、树形图、流程图,明确了写作主题、内容及顺序,一篇好文就呼之欲出了。

上面我们用三张思维图示就轻松搞定一篇作文。沈红亮老师的《八大逻辑图》书中还详细介绍了其他五种逻辑图的具体应用,帮助孩子们在不同场景使用不同思维图示,比如:帮助孩子牢记古诗,不再背完就忘;快速理解绘本故事;消化吸收课文内容……

《八大逻辑图》送给每一个焦虑的父母,助你在辅导孩子作业时也能母慈子孝,在“鸡娃”路上越走越顺!

你的孩子是否有遇到问题就回避,问他问题的时候得到的都是表面的答案,更像是敷衍?这是孩子不爱思考的表现,我们接下来讲到的圆圈图可以帮你解决这一烦恼。

圆圈图是《八大逻辑图:快速提升思考力》一书中8大逻辑图里最简单、最让孩子能够接受的一种思维图示,这种图示可以作为一个训练联想能力的工具存在。

你可以给出一个主题,让孩子通过视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉进行自由的联想,关于过去学到的知识,关于孩子脑袋里的天马行空。比如你可以提出“天空”,孩子们根据这个词会想到天空是蓝色的、天空上有云,白云的外形像棉花糖、天空中有小鸟、有飞机等等。

这种训练可以让孩子的思维活跃起来,从不同的角度思考问题,提高孩子思考的积极性,让孩子有创意的想法源源不断,孩子以后在写作中有足够的素材积累。

而圆圈图用在写作中,就相当于我们写作时的题目,我们可以根据给出题目进行自己的创意写作,可以是诗歌、叙事、散文、议论文等自由发挥自己的文笔。

有些孩子联想能力差,脑袋容易卡壳。说话没有逻辑性,写作文内容干瘪。你想帮孩子改善却不知道怎么办,或着急、焦虑,或感叹遗传基因突变。

别急,借助一张圆圈图就可以提高孩子联想能力,解决大脑卡壳问题。

圆圈图可以帮助孩子巩固学过的知识,积累写作素材,拓展思路等等。就好像孩子脑袋瓜子里的思维细胞被激活了,活跃地向四面八方探索,迅速地从一个事物联想到另一个事物。只要对什么事情没有想法了,就可以借助圆圈图。

举个例子,周末去湿地公园游玩,就可以以“湿地公园”为主题,展开联想,联想到的内容写在圆圈图上。

上面的方法来自沈红亮老师的《八大逻辑图》这本书。书中还有其他几种思维图示,可以强化孩子独立思考力,提高逻辑思维能力,消化课文内容……

如果你家有小学、幼儿园的小朋友,推荐孩子及家长好好阅读《八大逻辑图》这本书,快乐学习!