儿童手绘水彩插画图片大全-每日一画 | 零基础入门水彩教程 ―― 荷花

水、颜料、承载面、画笔以及其他辅助性媒材是构成水彩画创作语境的基本因素或者说是其本体的语境因素。下面是我整理的,供大家参考。

欣赏

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小鸟的家 课 时 1

教学目标 1.根据材料的特性、鸟窝的造型特点,模仿小鸟做窝的方法,做一个有创意的鸟窝。

2.用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。

3.引发学生热爱自然,保护鸟类的情感。

教学重点 学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料,通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。

教学难点 巧妙利用各种材料,设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。

教学准备 教师:课件,提前制作好几种小鸟和鸟窝。

学生:彩泥、树枝、树叶、卡纸、羽毛、干草、剪刀、胶水等。

教 学 过 程 主 备 复 备

一、情境汇入,激发兴趣

1. 图片展示各种小鸟和鸟窝。

教师播放小鸟叫声的音乐,戴上小鸟头饰扮演小鸟,带领同学们去观看自己和同伴的家。

2.汇入课题《小鸟的家》。

二、赏析评述,讲授新知

1.看书欣赏各种小鸟和鸟窝的图片

看一看,说一说鸟窝有什么特点。***形状,材质,结构等***小结:

***1***鸟窝基本上呈一个杯状构造,将鸟窝拢为一个整体。

***2***小鸟一般将窝搭在树枝上、草丛边、房檐底下等等。

***3***小燕子衔泥造窝,大部分鸟类采用树枝、甘草、羽毛等材料造窝。

2.展示2008北京奥运会主场馆鸟巢的图片

以鸟巢的外形而设计的,如同孕育生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。

3.出示漫画,渗透环保教育

讨论:“小鸟为什么会失去了家?”

思考:“你能为小鸟做点什么?”

***重建美丽的家园。***

4.提问:你会给小鸟设计个什么样的家呢?

***1***鼓励学生大胆想象、创设,采用彩泥或者卡纸制作小鸟,树枝或者树叶等等材料制作鸟窝。

***2***引导学生小组合作,讨论根据小鸟和鸟窝的外形,设计基本图形,突出概括、简洁特点。

5.视讯示范,让学生直观的学习制作鸟窝的过程。

6.学生、教师范作欣赏

鸟窝是用什么材料来制作的?

三、实践操作

作业:运用彩泥、卡纸、碎纸条或草等手头拥有的材料,合理分工共同完成鸟窝和小鸟的制作。

要求:巧用材料,大胆创作,制作精美独特;注意工具使用正确安全,垃圾装进袋子里。

四、作业展评

分小组展示作品。对作品的选材、制作方法、创意以及学习态度进行介绍。

五、拓展小结

1.将所做的鸟窝投放大自然。

2.小鸟是我们的朋友,让我们行动起来,爱护它,保护它,给它们创造一个美丽温暖的家。

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 完成稿

 线稿

绘前提示: 这节课练习重点是湿画法中的晕染法。每一片花瓣都用晕染方法,把颜色由深到浅,由厚重到轻薄,由鲜艳到渐灰,做出丰富的变化,让颜色比较单一的荷花呈现出多层次的效果。在晕染过程中,注意要用清水推开厚重的颜色,所以要准备两个笔洗,其中一个笔洗专门蘸取清水;相信在画完荷花后,大家一定会对晕染法有更深层次的认识,学会这种方法,对水彩画的提高会很有帮助。

色 标:

Step1.  用软橡皮轻轻擦一遍铅笔线,尽量把线擦淡,只要自己能看清楚就好;以一朵花为例,用晕染法,清水打湿一片花瓣,调和红梅,从花瓣尖部铺色,自然晕染到花瓣根部,如果觉得尖部不够重,可以趁湿继续加入红梅,花瓣的颜色要有变化,从尖部的红梅色逐渐过渡到根部的绿色,这里用了若叶,只要加入一点就好,同时在若叶里加入一点群青和红梅,让颜色变灰;

Step2.  下面开始按照以上方法,画其他花瓣,画的时候最好按照一定的顺序,我习惯按照花瓣的主次来画,视觉中心的靠近眼睛的,可视为主要花瓣,反之则是次要花瓣;

Step3.  靠后的花瓣整体颜色要变淡,我在颜色晕染时,加入了一点群青,让颜色变冷;

Step4. 接着画其他次要位置的花瓣,大家在颜色晕染时可以加入主观色彩倾向,比如我加入了一点群青,或者若叶,总之颜色纯度要低,但是不要画脏,缝隙的暗部要加重,还要注意花瓣内外侧颜色要有所区分,外侧要暖一些,而内侧要偏冷;

Step5. 等颜色干透后,完成最后的花瓣,这三片花瓣是处于主要位置的,所以颜色要鲜艳些,比如花瓣尖部的红梅可以厚重些;

Step6.    下面画花茎,调和若叶与群青,以若叶为主,从花朵下方开始画,颜色要冷(多群青),逐渐往下晕染,颜色变绿些,到了根部可以扫出去,颜色更加通透;

Step7.   等花茎颜色干透后,用上一步的颜色,再多加入一点群青,点出花茎上的小刺,注意颜色变化,越往下,小刺的颜色也要随花茎颜色变淡些。

重点解析: 荷花花瓣相对比较大,为了避免空洞,我们要再画上花瓣脉络,观察荷花花瓣会发现花瓣较厚,且内侧与外侧有所不同,而花瓣脉络在外侧更为明显,我们通过画脉络,还可以更为清晰的分清楚花瓣内侧与外侧。荷花花瓣脉络主要集中在花瓣尖部,逐渐过渡到根部,而根部的脉络,几乎很难用肉眼看清楚,所以我们画时,按照这样的规律,从尖部开始下笔,颜色逐渐变淡,最后消失,线条要细而流畅;远处的(次要位置)的花瓣,可以把脉络画的更为清淡,甚至可以不画,通过这样的方式,又一次加强了花瓣的前后虚实关系。

本教程选自水彩基础教程 《小清新水彩手绘插画从入门到精通》