美丽乡村的议论文素材-作文素材 田园与乡愁

1、推动每个行政村达到“十个一”目标,即一名义务宣传员、一个道德评议会、一支志愿服务队、一批文明示范户、一部村规民约、一组家风家训、一支农民文艺演出队、一个文体活动小广场或舞台、一面社会主义核心价值观文化墙、一个身边好人榜。

2、广泛开展村史编撰和文化墙建设,把村史乡情、名人乡贤等通过村史馆、文化墙进行展示,努力打造“留得住乡情、记得住乡愁”的美丽乡村、文明家园。

3、在村居规划上体现风貌美。在村容村貌上体现整洁美。在乡村氛围上体现内涵美。

4、培育“三爱五讲”新型农民(爱党、爱国、爱家乡,讲法治、讲道德、讲文明、讲秩序、讲卫生),建设“四美”家园(环境美、风尚美、人文美、生活美)。

5、只有把群众思想道德的“里子”和村容村貌的“面子”同步推进,才能在优美的环境中培育出群众身边的、活生生的正能量。

6、以点带面、以面推点,次第开花、春色满园。

7、突出“建”,解决基础设施薄弱的问题。突出“治”,解决“脏乱差”的问题。突出“防”,解决生态保护的问题。

8、在统筹上坚持“四个纳入”,即纳入“十个全覆盖”工程、纳入经济社会发展总体规划、纳入扶贫攻坚工作、纳入实绩考核,在自觉践行“把民生作为最大的政治”中实现了“协调发展”与“共享发展”。另一方面,在推动上实现“三个统一”。一是统一规划布局,对所辖苏木乡镇、嘎查村进行全面摸底,按照基础设施完善、公共服务便捷、生活环境优美的要求分类推进,形成了科学合理的规划布局。二是统一功能设计,按照“三个美起来”的总目标,聚焦基础设施、产业转型、文化发展、社会保障、基层组织“五位一体”,确定“综合性”功能定位,推进城镇化和城乡一体化发展。三是统一落实责任,成立由党政一把手负总责的领导小组,启动“万名干部下基层”活动,倒排工期,压实责任。

9、“十个一”建设(每个村配备一名宣传委员,成立一个道德评议会、一个学雷锋志愿服务队,评选一批星级文明户和文明农民,提炼一套村规民约和家风家训,建设一个小舞台、一批社会主义核心价值观文化墙、一个善行义举四德榜、一个道德讲堂,开展一项“勤俭持家、致富圆梦”主题活动)。

10、乡风文明“五提倡、五反对”(提倡勤俭持家,反对奢侈浪费;提倡崇尚科学,反对封建迷信;提倡健康娱乐,反对酗酒赌博;提倡孝老爱亲,反对薄养厚葬;提倡村邻和睦,反对邻里纠纷)。

11、在充分尊重和保护现有农村的地形村貌、田园风光、农业业态和生态本底的前提下,尽量“不砍树、不填塘、不占田、不拆房”,从点、线、面推进,抓好居民点、自然村和风情小镇建设。

12、按照“全景化打造、全地域覆盖、全资源整合、全领域互动、全社会参与”的思路,发挥文明生态村的优势和特色,扩大乡村旅游的知名度和美誉度。

13、以传统文化为底色,以古今乡贤为榜样,以文化乐园为阵地,移风易俗倡文明、破除陋习树新风,让田野乡村劲吹文明风。

14、把乡贤“请出来”。成立四级乡贤组织,挖掘“古土”乡贤,传颂“古圣贤”典故;寻找“在土”乡贤,讲好“新乡贤”故事;请回“离土”乡贤,引导他们反哺桑梓。二是把乡贤“展出来”。整合利用现有文化设施,在县城设立“乡贤文化展示厅”、在乡镇设立“乡贤文化广场”、在乡村设立“乡贤文化长廊”、在学校设立“乡贤文化墙”等,把“乡贤故事”印在墙上、刻在心上。三是把乡贤“传开来”。组织开展乡贤文化“四进”活动:进厅堂,突出家庭这个社会细胞,涵养重德家风;进课堂,突出青少年这个特殊群体,培育崇文学风;进讲堂,突出党员干部这个“关键少数”,引导清明政风;进礼堂,突出广大群众这个最大公约数,淳化质朴民风,切实让乡贤文化润泽乡间邻里。

15、大力推进以“一场两堂三室四墙”为主体的农民文化乐园试点,达到“建成一个乐园、传承一方文化、幸福一批群众”的目标。

16、让“建起来”的文化乐园“转起来”,让农民群众“乐起来”。

17、把群众“请进门”服务,把文化“送上门”服务,把图书“敞开门”服务。

18、广范围“评”。全方位“赞”。多途径“帮”。

19、集中治理“零容忍”。村规民约“硬约束”。良俗引导“自觉行”。

20、“一个主题行动”美化人居环境。“十大最美人物”树立价值导向。“百个最美家庭”带动家风建设。“千名草根乡贤”引领农村风气。“万名骨干志愿者”助力乡村发展。

21、组织“最美”系列评选,用有形的正能量、鲜活的价值观,引导群众见贤思齐、崇德向善。

22、发现“最美人物”。褒扬“善行义举”。倡导“好人好报”。

23、以家风促校风。以家风淳乡风。以家风净行风。以家风正党风。

24、让乡贤文化根植乡土。让乡贤事迹垂范乡里。让乡贤力量造福乡邻。

25、增强先进文化的感染力。增强乡贤文化的带动力。增强宗祠文化的吸引力。增强群众文化的凝聚力。

26、因地制宜兴产业。因需施策强家业。因势利导促创业。

27、村庄创建只是塑造了一个个“盆景”,让盆景移苗入地、变成花园才是美丽乡村建设的关键。

28、村庄当“主角”,“标准化”树起美丽标尺。政府抓“主导”,“一体化”筑起美丽网络。群众是“主体”,“内涵化”塑造美丽心灵。

29、美丽乡村不仅需要环境整洁“外在美”,更加需要文明尚德“内在美”。

30、“一评”就是评选文明家庭,“二立”就是立标立榜,“三育”就是家训育人、村规育民、文化育村。

31、“典型评树”促文明。“乡风传承”润文明。“道德锤炼”育文明。“协调发展”树文明。

32、文明不仅是一道风景,更是一种力量。

用,更加关注人与自然和谐相处,更加关注农业发展方式转变,更加关注农业功能多样性发展,更加关注农村可持续发展,更加关注保护和传承农业文明。以宜居带宜游、以特色创精品、以示范促集群,不大拆大建、不套用城市建设标准、不拘泥于统一模式“,保护好乡村千百年来传承的自然景观、生产方式、邻里关系、民风民俗等”田园牧歌“式的”乡愁“。

打造生态宜居建设美丽乡村。广泛发动群众参与,整合社会力量,尊重农民群众的意愿,引导农民大力发展生态经济、自觉保护生态环境、加快建设生态家园。结合各村实际,突出重点,注重挖掘传统农耕、人居等文化丰富的生态理念,在开发中保护,保护中建设,按照“修旧如旧”的原则,形成一村一景、一村一业,一村一特色,彰显美丽乡村,高标准打造乡村旅游目的地。牢固树立环保意识,把加强生态文明建设

参考例文:

风雪中的峰顶

湖南永州一中  刘小忠

今天已经是第十三天了,低矮的小木屋里,即使坐在离火堆最近的地方,也丝毫感觉不到温暖。

我坐在一边用冻红的手指颤抖地写着札记,而其他人则坐在一团有一搭没一搭地聊着天。几乎每一个人都是皱着眉头缩在一起,他们认为这样也许会暖和一些,因为这里实在是太冷了。

我们是一群登山爱好者,登过世界上大大小小的山峰,而我们最大的愿望是就是爬到珠穆朗玛峰的山顶,站在世界最高的地方。于是在半年前我们就开始策划并且来到这里。但这一过程似乎没有我们想象的那么美好,寒冷的环境,连续十几天的暴风雪让我们寸步难行。

就在十三天前,我们正在庆祝我们到达了半山腰,一场雪崩残忍地吞噬了我们的一名同伴,这一事件让所有的人都吓呆了,我们曾想过爬珠穆朗玛峰的艰难和辛苦会比爬其他山峰更甚,但我们从未想过会失去自己的同伴,沉重的打击和恶劣的环境迫使我们在这里停了下来。我们都在犹豫,到底应不应该前行,继续我们的梦想。

“我们不应该停下来或者退缩,大卫的不幸离去应该成为我们失去警惕性以致判断情况出现差错的教训。我们要爬上去,带着大卫最后的遗愿也要爬上去。”说话的是一个金发碧眼的西方女孩,她坚定地眼神似乎鼓励了所有人,最后我们决定继续前行,爬!

越往上爬,越接近山顶,环境就越发恶劣。食物也开始变得不够吃,有同伴说,他已经不行了,他觉得快要死在这里了。我们互相扶持,带着死去同伴的信念一步步前行。

当我们攀登到25000英尺高“霍泽之脸”上,前方风雪笼罩中的珠峰南峰顶向我们发出挑战。我们用冰镐、冰爪和事先修好的路绳固定自己,在稀薄的空气中调整呼吸。在这个高度,氧气含量仅是海平面的2/5,我们不得不停了下来,放眼望去,白茫茫的一片,除了雪就只剩下空气。但是恶劣的天气使得我们不得不下撤。秦刚手部冻伤,大明的手部和腿部也有不同程度的冻伤。起初说话的西方女孩安妮因为身体不适体力严重透支晕倒过好几次,但醒来后,她的眼里依旧闪着光,她说她要越挫越勇,即使饿死,也不能放弃。

一个月过去了,我们终于爬上了顶峰,这片风雪中的峰顶美丽而神秘,我们几乎不能呼吸,只能依靠“罐装氧气”在这里看着沿途美丽的景色。

此刻,我才明白;心在哪里,风景就在哪里。

【评点】本文亮点有二:一是巧妙化用“攀登珠峰”的素材,融入自己的切身感受,将攀登过程的喜与忧、苦与乐、生与死的考验进行对比,突出了雪山般美好情怀背后相伴而来的死亡威胁、食物短缺、冻伤代价,深刻地反映了材料的主题——成功需要坚定的信念和顽强的意志,体现了作者的忧患意识与人文关怀。二是行文之中巧妙穿插这群登山爱好者的登山经历,将顺叙、倒叙、插叙三种叙述方式融为一体,读来一气贯通,丝毫没有矫作编造之感,细节的真实和道具的选用体现出作者的独运匠心和缜密构思。结尾化用“最美乡镇干部”的名言,一语中的,巧妙点题。

试题分析:

试题分析:本年的材料作文题既有事实陈述,更有价值判断,否定了“一般人不肯去,去了也待不到两年”的行为,肯定了乡党委书记以“坚定的信念和顽强的意志在那里一干就是八年,发奋图强,率领大家将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村”的高尚情操,材料最后一句“心在哪里,美丽的风景就在哪里”语言优美,哲理意蕴浓厚是作文立意的关键与核心所在。“抓关键”、“析原因”、“明态度”、“辨关系”是材料作文审题立意的不二法门。

“心在哪里,风景就在哪里”的话题,不同考生有不同看法,有的写坚守,有的写信念,有的认为是基层、实干、以及中国梦的缩影。从材料本身来看,几乎没有审题难度:一个乡党委书记在很穷的地方干了八年,把这个村子变成了“最美乡村”,原因是他背后坚定的信念:任何一个做大事情的人,都秉承了一种对于美好未来的信念和执着,那就是只有静下心来,用心办事才能把事做好。从这一点来说,材料要倡导的正能量和积极向上的价值观值得肯定。当前各行各业的人都在树立和大力践行社会主义核心价值观。材料将“人的心灵坚持与山村的美丽变化”融入高考试题,给人一种“很社会、很当下”的感觉。审题时抓住两个关键词“坚定的信念”“顽强的意志”和一个关键句“心在哪里,风景就在哪里”,是不会出现跑题偏题的。

立意一:既来之则安之。无论身处什么环境,顺境也好逆境也罢,只要善于发现,都会发现其中的美好,走错路也会有走错路时的风景

立意二:心若在,风景就在。“心在哪里,风景就在哪里”有两个方面的意思:一个是心态,一个是志向。无为的人,他的心态,到哪里都觉得周围的环境是一样的;有为的人,走到哪里都会努力改变周围的环境。

立意三:心如静水。不去想人间哀乐,只身静在工作的长河,有如人机一体,也是一种最美丽的风景线。

立意四:用心才能做好一件事。一个乡村基层干部,通过八年的努力,带领村民将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村,没有一份热爱与坚守,只凭着一身热情,他是很难走到最后的。同样,如果没有专注,他也不可能做好这一件事。

立意五:梅花香自苦寒来。坚持理想,坚守乡村,带头建设,无私奉献,每一个梦想的实现,都需要坚持、坚守,天上从来不会掉馅饼。尤其是在困难面前,更没有捷径可走,只能攻艰克难,宝剑锋从砥砺出,梅花香自苦寒来,喊破嗓子不如甩开膀子,实干兴村,实干兴邦,只要肯想办法,只要肯下功夫,最穷山旮旯也能变成最美乡村。一个乡村的变化如此,一个人、一个家庭、一个地区、一个国家莫不如此。