关于学习方法的素材-关于学习方法的故事

关于努力学习的素材:

1、贾逵

贾逵是东汉时著名学者,从小就喜欢读书,但由于家贫而上不起学。有一天,姐姐带着贾逵玩,对面学堂传来了老先生给学生们讲课的声音。姐姐带着贾逵来到了学堂旁边,让弟弟在学堂外面偷听。

回家后,小贾逵就用借来的笔墨把学到的内容记在自己制作的木片上,反复温习。贾逵到十多岁的时候,就成了名闻乡里的小先生了。

2、孙康

晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。

3、鲁迅

鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和

一串红

辣椒。

每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。

努力学习的方法:

1、先学会给自己定定目标,这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成

思维导图

或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

学会学习的作文素材如下:

1、学习是一种充满思想的劳动。

2、学习必有志向,有恒心。

3、踏实是学有所成的根本。

4、懒惰,学习之大敌。

5、天才在于勤奋,聪明在于学习。

6、求知是人类的本性。——亚里士多德

7、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫

8、倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅

9、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

10、温故而知新,可以为师矣。——孔子

11、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润

12、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

13、西汉国衡从小就非常喜欢读书,因家贫只能替有钱人做雇,换点柴米度日。晚上就凭凿壁偷来的微光读书,天天如此,终于成为一个出色的学者。

14、战国时代的苏泰,因游说秦王失败,回来后昼夜苦读。深夜欲睡时就用一个铁锥刺戳自己的大腿,驱走睡意,最后终于取得了很大的成就。

15、东汉王充,自幼好学,因家贫无钱买书。他每天在洛阳书店里站着读书,年复一年苦学不辍,把《汉书.艺文志》上所列的六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类书,共一万余卷,只要当时存世的,他几乎全读过,“遂通博百家之言”,成为著名哲学家,思想家。

换一个角度试试

20世纪40年代,有一个德国工人在生产一批书写纸时,不小心调错了配方,生产出了大批不能书写的废纸,这个工人因此被解雇了。看到他生活、心情都陷入低谷,这个工人的一位朋友劝解他说:“把问题变换一种思路看看,说不定能从错误中找到某些有用的东西。”一句不经意的话,有如一线火花。不久,他惊异地发现,这批废纸的吸水性能相当好,可以很快吸干手稿墨迹和家具上的水分。

于是,他从老板那里将所有废纸买下来,再切成小块,换上包装,取名“吸水纸”,拿到市场上去销售,竟然十分抢手。后来,他申请了专利,并组织了大批量生产,结果发了大财。

我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄,甚至通常还会走入死胡同。这时,我们不妨换个角度来想一想,或许会出现意想不到的收获。

有难度,才有高度

听中学的一位老师弹《致爱丽丝》,在空旷的琴房里,那感觉很妙,音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。

很羡慕,问她,如果我能这样熟悉地演奏这首《致爱丽丝》需要多长时间?她微笑着说:“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说不,是真的,不过我说的是每天10分钟。

她是一位语文老师,还是3年前练的琴,那架钢琴是一家私人企业捐赠的,一直放在琴房里。学校曾来过一个音乐教师,不过嫌学校待遇低,走了。于是,她便成了这架钢琴的主人,每次课间10分钟,她就猫到琴房里练练,从最初的音阶开始。不过,她只有10分钟,10分钟之后,上课铃声响,她就得停止。

想起一个故事,有一个小男孩练琴时每天坚持4个小时。她的老师知道后,对他说:“你不能这样练,马上停止。因为长大以后根本没有更多的时间来练琴,你应该养成习惯,一有空闲就练,即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告,把练钢琴的时间分解到各个时间段。其它时间他用来写日记、培植标本、到草地上踢足球,而这一切,并没影响他的琴艺。

这个美国小男孩后来成为著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家,他之所以在各个领域取得辉煌的成就,原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中,他即使只有5分钟的空闲也会利用起来,写几句诗,弹一首曲子。

几分钟的时间并不长,但如果能利用它并能成为一种习惯,这些短短的时间就有可能成就一个人,因为再大的事业和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。当然这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。