美德典故插画-我们需要怎样的课本插图？

匈奴的冒顿单于,用鸣镝弑父自立。

冒顿乃作为鸣镝,习勒其骑射,令曰:“鸣镝所

射而不悉射者,斩之。”行猎鸟兽,有不射鸣镝

所射者,辄斩之。已而冒顿以鸣镝自射其善马,

左右或不敢射者,冒顿立斩不射善马者。居顷之,

复以鸣镝自射其爱妻,左右或颇恐,不敢射,冒

顿又复斩之。居顷之,冒顿出猎,以鸣镝射单于

善马,左右皆射之。於是冒顿知其左右皆可用。

从其父单于头曼猎,以鸣镝射头曼,其左右亦皆

随鸣镝而射杀单于头曼,遂尽诛其後母与弟及大

臣不听从者。冒顿自立为单于。

诚实,就是忠诚正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信,行必果”、“一言既出,驷马难追”这些流传了千百年的古话,都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中,人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌,而且努力地身体力行。

孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。

曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。

秦朝末年有个叫季布的人,一向重诺言,讲信用。人们都说“得黄金百斤,不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助,才幸免于难。而有信,自然会得到大家的:

旧时中国店铺的门口,一般都写有“货真价实,童叟无欺”八个自古在商品买卖中,就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。

在当代中国,诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上,就是专心致志,认真踏实,实事求是;表现在与人交往中,就是真诚待人,互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上,就是奉公守法,忠诚老实。

《书林清话》有言:吾谓古人以图书并称,凡有书必有图

图片不仅仅有解释和说明文字的作用,更能够拓展思想,涵养美感

。所以课文插图具有十分重要的意义。而这样的意图却被玷污,儿童课本插画的人物,眼神奇怪,表情诡异,毫无美感,一度上了7个热搜。

如何让插画既有真实性又能够吸引学生的注意力,这非常值得我们认真思考揣摩。

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插图与课文所一致

研究表明,适当的插图有利于孩子们理解课文,

提升他们的阅读理解能力,更能缩短他们阅读的时间,有助于他们更好地把握所学课本的知识内容。

而插图与课文不一致,就没有发挥到它本身的意义,无法起到促进学习的作用。人教版数学教材就是一个错误的案例!

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正确传播美与丑

插画对于儿童有着很大的吸引力,我们需要为孩子创造一个积极乐观向上的画面

。而不是如今宽眼距、塌鼻梁、眼神奇怪、吐舌头等等图片,不仅带坏了小孩的审美,而且也造成了心理阴影。

通过采访我们了解到,小朋友对于课文的插画,也一致认为很奇怪不好看,甚至还会产生害怕的心理。所以我们要正确传播美与丑,树立好小朋友的审美观。

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缅怀先烈勿忘国耻

不看不知道,一看吓一跳。从小学生的课本中我们可以看到,男孩子是武士道的发型,身着星条服饰,戴着美国队长标志的耳机,甚至插图的飞机是侵华日军海军川西水上战机的强风”N33K“。

我们不得不怀念当初课本上的狼牙山五壮士、少年闰土、曹冲称象......曾经一张张美妙的插图,让人印象深刻。

审美教育并不是一种专门的教育,而应在潜移默化中进行

。

对于孩子们来说,正是爱玩好动的年龄,枯燥的课程,他们的注意力更多将会关注在插画上。所以插画内容十分重要!

对此我们要广泛听取意见、精益求精,

帮助孩子们认识真正的美,在灌输知识的同时,培养他们对“雅”的认同

。将粗劣低俗扼杀在摇篮里,为他们建立积极开朗,健全的人格而努力奋斗!