练字文章素材 短文-练字文章素材

【篇一:练字作文】

汉字是中国文化中最璀璨的"瑰宝”,民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字虽然不算是“张牙舞爪”,但也只是“马马虎虎”。趁着假期,父亲打算让我练练字,我也十分赞同。

说着简单做着难,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍,我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时,父亲走了进来,拍拍我,意味深长地说道:“练字要心无杂念,不能做着这个,想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难,何来成功?”我听后脸上火辣辣的疼,连忙静下心来,一笔一划的临摹了起来。

“横要要微微向上斜,竖不能歪要写直”每练一个字父亲都会细心地帮我挑出毛病。比如练“到”时,父亲帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误,使我受益匪浅。

当我再次挥笔时,我突然发现,在我眼前的这个字,仿佛变得婀娜多姿,风采奕奕,充满了中华艺术孕育的味道,香飘万里。我顿时觉得汉字是多么的神奇,小小的方框字竟体现了世间万物的形态美,一横、一竖、一撇、一捺带给了我们无限的惊奇。

这次练字不但使我懂得了“不经磨难,何来成功”的道理,还使我发现了汉字的美妙。

【篇二:练字作文】

在老师给我们安排的暑假愉快行中,有一项作业是完成四年级下册或五年级上册的字帖。经过我和父亲的商量决定完成两册字帖。接下来我写的文章就是我连四年级下册和五年级上册字帖的结晶,这篇文章会对我以后写字有帮助。

在我写字的时候,快慢不同、心情不同、认真程度不同、姿势不同以及时间长短等等都会引起我写的字好坏变化。

有时候我觉得很烦躁又觉得太慢了,我就会写得很快,就会不认真,写的字也就不好看。

有时候我静下心来,但是觉得时间太紧了,我还会写的很快,虽然我认真了,但是我写的还是不好看。

有时候我的心情很快乐,又非常的放松,这样我就算是心不在焉的写,这样的话我写出来的字也不好看。

唯一能让写出来的字好看的办法就是:把心态放平,每个字都一笔一划的认真写,而且还要把姿势调整好,这样写出来的字是非常好看的。如果我每天都这样写字,到时候我就可以天天破我的纪录(现在的纪录是一页44个好字,还有一些字放到别的页数上还可以算好字。)

我希望我每天写的字都非常好看,也祝愿我以后写的越来越好看。

【篇三:练字】

12月10日星期六多云下午,我把所有的作业都做完了。便无聊起来,扫视着我的房间。突然,我的目光停留在一瓶毛笔墨水上,心想:我已经好几个星期没写毛笔字了,今天就练练我的手法吧!

想完,我就在柜子里拿出砚台,打开毛笔墨水的盖子,在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔,拔下笔套,蘸了几下墨,正要写,呀!纸忘拿了,急忙从抽屉里抽出几张纸来,写了起来。奇怪,这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮,怎么到了我手里写出来的字就变样了呢?歪歪斜斜,这手老是不停使唤,难道是握笔的方法不对?还是好久没有练习?

正当我犯愁的时候,父亲走了过来,手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习,写出来的字果然比刚才端正多了,好看极了。

于是,我重新拿出一张白纸,在纸上写了这么几个字:好好学习,天天向上。并且在旁边画了一只小兔。

最后,我把笔墨洗干净,收拾好。把自己的作品挂在墙上,用它时刻提醒自己,望着自己的作品,心里乐滋滋的。

【篇四:练字】

我觉得我很幸福,因为我有一位善良,优秀,认真的好父亲。

我的父亲个子高高的,头发短短的,鼻子高高的带着一副眼睛,他很喜欢看书,画画,练工笔字。

我的父亲工作很认真负责,他还得了很多证书奖状,金盘子,金杯等等都把他的办公室和我的书桌放满了,你说他历不厉害。

有一天我在写作业的时候父亲回来了,他把我所有的作业都看了一遍说字写得不好,于是我开始认真的写起来,写完了我胆怯的给父亲看自己重写的作业。父亲看了看我,又看了看我写的作业,笑着说:“做人要有信心永不罢休!”我听着听着就觉得父亲说的这句话,真象名言啊!

到了第二天,我在父亲回家之前写完了作业,我正想休息一会儿,父亲回来了,我急忙跑到桌前拿出一张白纸假惺惺的练起字了,父亲过来了,他首先是皱了皱眉头,再微笑了一下,我知道事情不妙就用手挠了挠头后背说:“哎,好痒啊”。父亲说:“菁菁是不是长痱子了?”,我说:“没,我没长痱子”。“那你练字了吗?”父亲问,“我,我练字了”我说。父亲说:“如果再练一会儿画画就更好了”。“行,我可以练”,我肯定地说。父亲说:“真的可以吗?”,“行”,我有力地说。

第三天父亲看到了我跟她说好的.作业。

我真喜欢我的父亲。

【篇五:练字作文】

妈妈常说,字是门面,一定要写好字,尤其是毛笔字,老祖宗的优良传统不能丢。我的钢笔字还可以,毛笔字真是不敢恭维。妈妈决定让我乘假期练字,我也挺乐意的。

一大早,我带上妈妈新买的“文房四宝”来到了老师家,老师先考考我,让我照着字帖写几个字,写完了,老师说:“虽然横不平,竖不直,但从架势上看是个可造之徒,好好学!”练习开始了,老师从最基本的入手,先让我写横,老师的指导真仔细,老师边示范边说“起笔回峰,用笔尖写,不要急,慢慢走直,不能拖泥带水,像走独木桥,末端收峰,横画之间距离差不多。”我按老师的要求,终于写了个一”。该写“二”了,老师说;“二的第二笔恰似蚕头燕尾,先回峰,然后笔提起,线条弯一点,到末端逐渐按重再提起。”我学着老师的样子,写了好几个“一”和“二”,你别说还挺像样。有信心了,写起来也就得心应手了,不觉得时间到了。

练好毛笔字,传承中华文明。看,我的志向不小吧,我有信心!

【篇六:练字心得】

每天在家里写完作业的时候,妈妈总会提醒我练几张字帖,开始的时候,我对妈妈老有一种抗拒的心理,因为我觉得我的字已经很好了,不必再练了。

上语文课的时候,老师经常表扬我的字写得不错,所以我便沾沾自喜,总不想练字帖,偶尔练一练,也是为了应付妈妈。因为我耐不住性子,写字不认真,总想糊弄着写完,好去玩。妈妈看到我的态度后,便告诉我,字写得好坏反映一个人的形象,现在不吃苦练习,将来就晚了。为了让我把字写好,妈妈给我制定了练字计划,每天都要练半小时的字,怪难受的。我总想着快写完,于是就想写快,结果啊,妈妈检查,我总过不了关,要挨批评,还要重写。妈妈教我要有耐心,不要急,要一笔一画地写,还要对照字帖注意布局。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练才能过关了。于是,我每天写字都能认真对待,一笔一画地写,但是真得很累。虽然为了练字付出了很多,通过一段时间的练习,我觉得我的字写得比以前快而且好看多了,我感到很开心,不仅理解了妈妈让我写好字的初衷,更让我明白了一个道理,只要坚持就一定能成功!

在练字这个过程中,让我坚信,无论做什么事,只要坚持,一定会有美好的结果!

【篇七:品味练字】

练字真可谓是一件苦差事,看着那一本厚厚的字帖,30多页哪。刚是书就足以让人头晕目眩了。所以买来字帖后仅仅将它放在一边,不予理睬。

大约一周一后,不经意见我瞥见了早已经被我束之高搁的字帖,拿起它,我突然有一种冲动。便提起笔开始练起来。要说这练字,绝对是一件苦差事,必须静心坐下来,一笔一画得临摹,就像小孩学语一样必须专心致志。终于——在半个小时过后,一页描完了,看者那一页整齐的字,我笑了,我为刚才还认为自己在虚度光阴的想法惭愧不已。我第一次发现,原来中国汉字是那么的美丽,它横平竖直,方方正正,那时一种与身俱来,不加修饰。不加雕琢的美丽,那是一种必须用心体会,才能悟出的气质。它是我们中华民族的传统文化中的一部分,也是我们中华的“根”。我不觉佩服给祖先的才华,他们用自己的全部精力来完善与发展我们的文字,这难道不值得我们去珍爱吗?以后,每一次练字,我都是一笔一画地去临摹,用心去描绘……我知道它对我来说不再只是一种负担,而是一种享受,沉醉在墨香之中,我又一次被感动,被陶醉……

【篇八:练字课作文】

我学练字差不多快三年了。我是每个周六去上练字课,去了特别重要的事情我基本没有落下。教我的只有两位老师,这三位老师把所有的经验都交给了我。

第一位也是教我时间最长的一位,也是我最感激的一位—张老师。

张老师最擅长写毛笔字,讲课生动活泼很会启发我们,和我们打成一片,好像我是们的一个朋友,而不是我们的老师。我们也非常听他的话,他让我们上东,我们绝不上西。我学了两二月的钢笔字好看多了,他又让我们学毛笔字。正学着,后来他又什么事回了老家之后就再也没见过他。

很快我上三年级了,可妈妈给我找的老师我认为一个也不好。后来,妈妈擅做主张给我找了一个新老师—李老师。

第一次去就被他给吓到了,一副冰块脸好像谁欠他二百五十块钱。好几次都把我说哭了,但他写的字非常好看。他写字的诀窍特别多,没多长时间他知道了我的个性。我们便打成了一片。后来他也离开了。

练字磨练了我的个性,使我更加沉稳。

适合练字的散文摘抄如下:

城里的月光

,洒在心上,盐巴一样咸,糖醋一样甜与酸。我说,若你忘记

我的名字

,那请把我送给你的

我的梦

撕碎。城里的月光,照满世界的光环,是否轮廓也是忧伤的泪水北踏星点,南舀心汤,东留你的信,西来你的等待,何时的匆匆,让我如此忘记一路的寂寞。

萎靡的心如岁月里被刀划出了寿山石一般的痕迹,表面如此让人赏心,而内里却如此的不为人知的到处是伤。野草喜欢把风的脑袋拍来拍去,有人说,这是一种另类的拍皮球的方式,可是又有多少人对此不以为人,或是留下了几句的歌曲便草草了事。

那边河流水滑滑的向前,可是又有多少人知道,如果你痛着心倒退着往自己的心脏处奔去,流水还会如此向前么?倒流,如时光,如月光,如片风捉影的蝶,蝶飞舞的季节泪便洒透这涓涓细留。

这时月光让我无言以对,最好最好的结果是否也都在这落墨的时候诞生,我不想知道,谁能知道。采一光泥土,拍一力勇气,当望月的心留不了

你的故事

,不落空的风细细的吹着我的手指处,后来,留下了浓浓的鲜血,被月光照满,印画成了一场红色的梦,这梦若是天生的孩子。

往事不想回首,可是为什么意识的事在那月光光华了整个世界甚至整个心的时候我却忘不了这个往事。

练字文章素材_中小学作文素材:练字

练字 在这漫长的暑假里,爸爸交给我一个学习任务:练习书法。

练书法,不是我的兴趣所致,更不是我乐意做的事情,一听到爸爸说要我练习 书法,我不禁嘟起嘴,一脸的不高兴。爸爸见我不情不愿的样子,郑重其事地对 我说:其实,写一手好字很重要,在练字的过程中,还可以锻练你的毅力,并且 练字还是一种养生之道,也能够培养一个人与众不同的气质! 说完,爸爸交给了我一本《司马彦字帖》,让我看着里面的字照样子一笔一划的 慢慢地练习写。

接下来的每一天,尽管我不是那么乐意,但我都坚持着练字。每次写完,爸爸 就会来到我的房间查看我练字的效果如何,有没有进步,还要看我写字时坐的姿 势和抓笔的标准。一个星期以后,爸爸在检查我练字的过程时说:嗯,进步很大, 继续努力,等以后开学读书的时候,老师看见你写的字这么工整漂亮,看了都会 感觉很舒服的! 坚持练习了半个月,我自己也逐渐地发现,自己写的字真的有了很大的进步, 字不但越来越工整漂亮,也让我原本容易烦躁的性格文静了不少! 看着练习本上整整齐齐、让自己赏心悦目、美观又大方的字体,心里顿时感觉 美滋滋的,我一定会继续努力的练习下去,争取自己的字越写越漂亮! 通过练习写字,我明白了一个道理:练习书法不但可以放松自己的心态,也可 以让容易浮躁的心灵安静下来。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能 达到的,需要学生不断的积累知识,提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观 察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考, 勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。