素材评析-高中议论文素材摘抄
MBA管综论说文写作素材评析 素材应该怎么选

【导读】在MBA管综科目考试中,写作是必考的一项,说到写作,其本源就是进行思想上的深入交流,在进行两篇MBA管综写作的时候,我们不能只看到表面,而没有看到实质,就开始着手进行创作,这样得分率是很低的,下面就来进行MBA管综论说文写作素材评析,让大家看看素材应该怎么选。
其一,我们需要根据考研管综论说文主题的中心思想来选择与观点高度一致的素材。材料是作为例证来支撑观点的,所以必须得根据中心思想的需要、紧扣论点来选择素材,不能脱离论题、不能与观点相悖。
【例】
我国数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”,自学了英语、德语,乃至俄语。无论酷暑还是寒冬,陈景润都要花上十几个小时研究哥德巴赫猜想。陈景润证实哥德巴赫猜想时,光演算的草稿纸都装了几麻袋。英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特高度评价了陈景润哥德巴赫猜想,并将陈景润哥德巴赫猜想研究成果写入书中,给其命名为陈氏定理。
评析:我国数学家陈景润在遭受职业生涯的瓶颈时,依然坚守在数学的道路上,坚忍不拔、笃定前行,为攻克哥德巴赫猜想,自学三国语言,最终成就了国际知名的陈氏定理。因此,该素材的适用话题应为坚韧、奋斗、逆境中奋发图强等,若中心论点为宽容、博爱则不适用。
其二,考研管综论说文选择的素材不要泛滥、要精深,寓意深刻为佳。在积累的众多素材中,哪怕是同一主题的,选择时也有优先顺序,哪究竟哪些素材更值得使用呢?寓意深刻、发人深省、内涵丰富的。
【例】
王宝强第一次和刘德华见面,是在第40届金马奖颁奖典礼的洗手间里。当时河北的农村小伙宝强从未见过自动水龙头,‘啪啪’拍了半天,开关怎么拧也拧不开。已经离去的刘德华看到了这一幕,装作无事地回来再洗了一遍手,以行动而非语言告诉宝强如何使用水龙头。
评析:此素材的解读角度众多,如刘德华善良亲和、为人随和等,但都过于浅尝辄止。如果深入挖掘,从细微的角度分析,就能发现刘德华是在保护王宝强的自尊心,而且不求回报的,甚至避免被感谢。这种善,无疑藏着大智,是作为一个前辈对于晚辈的呵护,是人和人之间最纯粹的善意与友好。如果在使用素材的时候,仅仅着眼于为人要善良,则过于浅显,不够深刻。
以上就是MBA管综论说文写作素材评析相关内容,希望帮到了大家,在写考研管综论说文时,很容易出现“道理没讲透、素材就来凑”的尴尬现象,不仅生硬刻意,而且容易引起阅卷人的反感。在写作的过程中,一定得巧选素材、巧用素材,日常积累,勤于练习,才能有所进步,加油!
观察素材整理与分析时应该注意哪些问题

一、评析素材:所谓评析素材,就是对所引用的素材进行一定的分析说理,使之能更好地体现所要表现的主题。只是单纯地引用素材而不加以分析,文章就会缺乏说服力,而且从结构上讲也会给人一种散乱、不紧凑的感觉。所以对素材的分析至关重要,尤其是在议论文中。评析的方法,可以是对素材加个简短的评语,也可以是写几句读后感,还可以就其中和主题最相关的部分加以分析,进行强化说明,或者用反问的形式对素材中出现的结果进行假设。
二、扩写素材:所谓扩写素材,就是当我们头脑中储存了一些素材,但这些素材有比较模糊不清,或者只有一个大体的轮廓,甚至只知道简单的一句话的时候,发挥想象力,对素材进行适当的扩写。这样做,既可以使素材显得丰满厚实,又因为是根据主题进行的想象而使之更具说服力。扩写素材的方法。主要有:
1、追加意义:简要陈述事实之后,在深入揭示此事实的地位和作用。这样既丰富了素材,也深化了主题,文章也因此具有一定的思想高度。
2、渲染气氛:运用这一手法,通常是对人物当时所处的具体环境加以细致描摹,进而渲染出作者想要的气氛,达到烘托人物,突出主题的目的。
3、揣摩心理:
如果外在的环境不足以揭示所写作文的主题,而又没有其他更详细的资料来填充事实,可以试着对人物当时当地的心理进行深入的揣摩。由于这些本无定论,更有利于根据题目自主发挥。
4、扩大特征:如果人物的外在特征如服饰、神情等比较明显或者特别,可以着重加以铺排描述,使人物形象更加丰满,同时也可以起到渲染气氛的作用。
5、想象情节:有的故事或许我们只知道一个大概的情节,甚至只知道一个结局。这就需要在已知内容的基础上进行合理的想象,自己扩充出情节。这样,简单的素材就会丰厚起来。
6、引用诗文:先引用,后解释,进而阐述自己的领悟。当然,一定要扣准题目。
三、虚构素材:所谓虚构素材,并非是无中生有,凭空捏造。它不一定是真实发生的,但一定是符合生活事实的,不能不合逻辑。
虚构素材的方法主要有:
1、利用生活实际虚构2、利用材料本身虚构3、利用文学作品虚构4、利用历史知识虚构5、利用典故传说虚构
四、压缩素材:当我们有很多素材,但这些素材从个例上看不足以支撑我们的话题时,或者对这些素材只知道大概而细节不详时,可以将每个素材进行压缩,用简单的一句话把最符合题目信息的东西概括出来,然后用同样的手法和表达方式罗列多个素材,构成排比素材,使文章显得丰厚多彩,意蕴绵长,也会增强文章的气势,显示出作者的知识面宽广。
五、拼接素材:所谓拼接素材,就是把几个素材,按一定的内在联系,巧妙地组合在一起,共同诠释话题要旨。这是一种行之有效的快速素材写作方法,它条理清晰,重点突出,形式简洁,能充分展示作者的联想,想象能力,有能使文章的内容丰富多彩。拼接素材在结构形式上一般有两种方式,横向排列和纵向排列。横向排列,就是说各个素材之间是并列关系,它们从几个侧面来证明同一主题;纵向排列,通常各个素材之间是一种递进关系,一个比一个更深入地来证明主题。它常用“一”“二”“三”讲文章分为三到五个部分,或者给各部分加上一个简明醒目的小标题,有时只有几个相关的段落而已,对各部分内容进行简要概括,构文成篇。
六、变换角度:变换角度可以从两个方面进行:一是变换叙述人的角度。比如把自己比拟成某个事物,给事物以心理和思想活动,从另一角度来阐述看法;或者把自己和要描写的对象身份互换,从他的角度来写对“我”或是别人做出的行为以及心理。二是变换观察的角度。抛开大家常用的事例,另辟蹊径,给人以新鲜的感受。
高中议论文素材摘抄

“一星升起,他灿烂的是整个盛唐星空。”我为大家整理高中议论文素材摘抄加评析,供大家参考!
高中议论文素材摘抄加评析(1):三尺微命一书生:王勃
生命,对他太吝啬了!他却仍在身后留了累累秋实。他没有被时间谋杀,反而跨越了生命,永远灿烂于文学历史的天空。
高中议论文素材摘抄加评析(2):狂放不羁酒中仙:李白
一星升起,他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!
高中议论文素材摘抄加评析(3):女中豪杰:武则天
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵,一双娇弱的肩膀却担起天下的希望!三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于你的繁华。
高中议论文素材摘抄加评析(4):27年完成毕生心愿:李时珍
还是一介农夫时,已有指出医书典籍中错误的胆识,看到病痛中的村民时,已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著,走进大山经风历雨,身试百种药草,成就医学巨著。
高中议论文素材摘抄加评析(5):一代才女:张爱玲
十里洋场的意乱神迷中,清醒着一处清幽,她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触,红色的激情,喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望,抒写了一个个淋漓的`灵魂后,乘着它们渐行渐远,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。
高中议论文素材摘抄加评析(6):笔尖上的舞者:鲁迅
一个漫长的拯救,一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉,一支笔写尽悲情苦难,一身青袍衬出他的颀长傲骨,嘴角的烟斗,悠悠冒出的丝丝缕缕,让沉默不再是沉默。
高中议论文素材摘抄加评析(7):永恒的飞翔:万户
是他,承载起最早的飞天梦想,是他,为人类装上梦的翅膀。火光耀眼,他无悔生命的短暂,尘土飞扬,掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。
高中议论文素材摘抄加评析(8):竹的冥想者:郑板桥
看看那挺拔的竹子吧,"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"正是他的写照。那以时间为间距的节,是他的冥想。一支画笔画出竹的气韵,擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩,他对竹子的冥想造就了美的舞台。
高中议论文素材摘抄加评析(9):笔尖上的舞者:鲁迅
一个漫长的拯救,一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉,一支笔写尽悲情苦难,一身青袍衬出他的颀长傲骨,嘴角的烟斗,悠悠冒出的丝丝缕缕,让沉默不再是沉默。
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