乡愁插画-我爱我的家乡：袁隆平力荐，大美国产人文自然绘本

1、首先选择主题和场景,根据自己的理解和感受,可以选择不同的乡愁主题和场景,有故乡风景、乡村生活、亲情、友情。

2、其次确定画面构图。在确定好主题和场景后,可以考虑画面构图,要突出某个元素,需要将其放在画面的重点位置,要表现乡村风景,可以将其放在画面的中心位置。

3、最后注意细节和色彩,在画插图时,需要注意细节的表现和色彩的搭配,要表现乡村生活,可以在画面中加入一些细节元素,破旧的房屋、稻田、牛羊,同时需要注意色彩的搭配,选择一些温暖的色调来表现乡村的温馨和宁静。即可完成乡愁插画。

最近看了真人秀《告诉全世界我可以》,里面有一个叫甜心的6岁小女孩。

为了让她成才,妈妈给她报了10个兴趣班,每天的时间都被学习、上课排的满满当当。

高压之下,孩子委屈地说:

不喜欢妈妈在家,因为她不在,我还能玩一会儿

。

甜心或许是很多孩子的一个写照,童年对他们来说,不再是和小伙伴在房前屋后一起疯跑,不再是在池塘边摸鱼抓虾,而是“放学即上学”的日子。

各种网课、兴趣班占据了孩子的生活,他们每天都被圈在教室和家里,生活空间变得越来越窄。在这样的日复一日中,孩子们离大自然越来越远了。

美国作家理查・洛夫曾把这样的孩子,叫作“

林间最后的小孩

”。在他看来,这些孩子患上了“

大自然缺失症

”。

因为缺少和大自然的接触,他们对自然一无所知,不认识作物,分不清花草,甚至还出现了

注意力不集中、反应迟钝、容易近视和肥胖等问题

。

其实,教育部早就注意到了“自然教育”的重要性,所以,早在2001年就提出要开设

“综合实践活动”必修课

,并且之后再次发文特别强调要

“增强孩子的自然体验”

。

那么,怎么做才是真正的“自然教育”呢?就是带孩子出去傻玩、疯玩吗?

当然不是。优质的“自然教育”并非单纯的户外运动,而是要和优质的课程相结合。

今天,我就为大家带来了一套有知识、有情怀、有温度,让孩子们更好地了解自然的绘本――

《我爱我的家乡》

全5册,适合3-8岁亲子共读,8-12岁独立阅读。

不知道大家是否都还记得前两年咱们开团的那套袁隆平爷爷亲自做序推荐的《田野里的自然 历史 课》,而咱们这套《我爱我的家乡》就是这个系列的第二辑。

中国工程院院士

袁隆平先生同样亲自推荐了这套书

,他说:

愿看到这套书的小读者们,也能在这套绘本架构的田园情趣里茁壮成长,在充满温度的故事里播下希望的种子,走进田野,发现农耕文明的身后美丽,将来为这片田野打扮梳妆。

除此之外,这套书还得到了

冯巩、海霞、冯骥才、金龟子、月亮姐姐、李峥嵘

等名人大家的推荐。

这套书到底有什么魅力,可以得到如此多的名人的亲情推荐?

首先,它真的太美了。

12开大幅纯手绘插画

,风格多样、色彩艳丽,每一幅都美得让人挪不开眼睛。

与市面上多数的绘本相比,它有3个优势:

这套书分为

“传统的节日”“春节庙会见闻”“消失的儿时 游戏 ”“乡村的变化与振兴”“ 美食 中淡淡的乡愁”

5个主题。

不仅包含

主题知识

,还有丰富的

历史 、人文、科学知识

穿插其中。

为了让孩子们更深入地了解农耕文明、传统文化,作者没有照抄信息老旧的故事,而是

用现代的视角和笔触,把孩子们不熟悉的乡村生活和古老传统,生动地呈现出来

。

这套书的主人公是一位叫“丫丫”的可爱女孩。她会带着孩子们一起走入美丽的乡村,感受中国的传统节日、领略非遗文化、品味家乡的味道、感受故乡的变迁、勾起童年的回忆。

这套书,用平易近人的语气、平凡有趣的故事,带孩子们感受身边的

“中国符号”,让孩子们接近自然、亲近家乡

。

这里没有刻板的说教、没有浮夸的煽情,只有看得见、摸得着,好玩、好吃、好看的家乡万物。

在儿时的 游戏 中、在家乡的美味里、在节日的锣鼓声中、在手艺人的指尖上、在蒸蒸日上的生活里,家乡不再是模糊的概念,孩子们也不知不觉中爱上了家乡。

这套书可以弥补城市孩子们缺失的参与;能让孩子感受闻所未闻的美好;让孩子去感知去共情。是一套适合祖孙三代共同阅读的记忆宝藏。

袁隆平院士、冯巩、金龟子等推荐作品

每个中国孩子都值得拥有的 情感 共鸣

5大家乡主题 真情还原父辈生活

科普民俗文化 学习非遗知识

适合祖孙三代共同阅读的记忆宝藏

01

5大主题,大量趣味知识

给孩子更好的自然、人文体验

《我爱我的家乡》全书共5册,分别为

《儿时的 游戏 》《非遗大揭秘》《故乡那些年》《家乡的味道》《我们的节日》

。

每本书都紧紧围绕相应的主题展开,形成“五大线索”。

《儿时的 游戏 》

孩子们跟随丫丫一起,感受 游戏 的快乐和魅力。

有女孩子喜欢的

跳皮筋

,男孩子喜欢的

丢沙包

。还有很多我们这代人小时候爱玩的童年 游戏 :

滚铁环、抓子儿、抽陀螺、放风筝

……

孩子们不仅学会了 游戏 的规则、玩法,更了解了 游戏 背后的

科学原理、 历史 由来

。

滚铁环背后的物理知识是什么?

风筝为什么可以飞起来?

陀螺为什么可以旋转?它的原理和航海陀螺罗经的发明有关吗?

《家乡的味道》

孩子们跟着丫丫,一起品尝家乡一年四季的 美食 。

春季的

荠菜饺子、凉拌水芹、清朝枸杞头

;夏天的

西瓜、果子干、烧仙草

;秋天的

糖水栗子、柿饼

;冬天的

腊肉、红薯、白菜

……

孩子们不仅认识了农作物,更了解了它们的

生长过程

和背后的

人文、科普知识

。

藕断为什么会丝连?

茶马古道、丝绸之路的由来和 历史 。

《非遗大揭秘》

在这本书中,丫丫带着孩子们来到了非遗世界。在她的带领下,孩子们可以详细

了解非遗文化的 历史

,还会

对非遗文化进行“大揭秘”

。

孩子们会知道,鼻烟壶的图案是怎么画上去的;

变脸演员是怎么瞬间变脸的;

皮影是怎么制作出来的。

《我们的节日》

孩子们跟丫丫一起,以一年为期,感受从年初到年尾的

重要节气和节日

,体味

团圆、纪念、缅怀、敬老、祈福

的 情感 。

一起讲述年的由来、祟的故事;

端午节的习俗和屈原抱石投江的故事;

还会带孩子们感受节日与 美食 的关系,饺子、汤圆、月饼、青团;甚至解答了为什么腊八蒜会变绿的原因。

《故乡那些年》

孩子们跟着丫丫一起,穿越时空,真切感受

家乡60年的变化。交通方式、家乡建筑、农业生产方式、 娱乐 生活

,所有的一切都发生了巨变。

60年代人走肩扛;

70、80年代,自行车开始普及;

90年代,村里修了路,通了 汽车 、火车;

现在,街道上遍布公交车、出租车、私家车,出行再也不是难题了。

《我爱我的家乡》这5本书,每一本都通过

寓教于乐

的方式,让孩子们

了解家乡的 历史 变化和日常的点点滴滴

;也让他们在这个过程中,

激发了对学科知识、 历史 文化的兴趣

。

02

大量绘插画,超多有趣故事

用孩子喜欢的方式讲述传统文化

《我爱我的家乡》延续了第一辑的风格和讲述方式。

邀请

国内顶尖的插画师

,为整套书

手绘全景插画

。不管是布局构图、人物细节,还是色彩运用,都数佳品。

与插画相辉映的文字,更是简单易懂、风趣幽默。

为了让孩子们更多、更好地了解家乡的文化和其背后丰富的知识,创作团队特别精选了很多有趣、有料的小故事。

《儿时的 游戏 》

中,孩子们会读到关于韩信用风筝打仗的传说;

《家乡的 美食 》

中,孩子们可以看到爱吃芦蒿的苏东坡、古人的莼鲈之思;

白菜大师齐白石和古人白菜碑的故事。

《非遗大揭秘》

中,孩子们会知道唐代诗人陈子昂居然和糖画有不解之缘;

捏面人的祖师爷竟然是诸葛亮。

这套书,生动地诠释了什么叫“

以人物讲故事,以故事讲知识

”。

它用这些风趣幽默的小故事,将枯燥的知识变得风趣、好玩,孩子读起来不累,反而津津有味。

03

两年磨一剑 再续经典

品质好书 值得孩子读一读

跟第一辑《田野里的自然 历史 课》一样,《我爱我的家乡》这套书也是一部匠心之作。

全书从筹划、编辑、到最终出版,

耗时整整两年的时间

。

内容上,它不落窠臼,跳出狭窄的“家乡”定义,用5个截然不同、又彼此相连的丰富主题,将家乡的新含义展现出来。

形式上,它用插画和故事的方式,让孩子们爱上这套书,更爱上了家乡的点滴。

品质上,它是一套

品质过硬

的好书。

为了更好的展现手绘插画的内容,特别选择了

12开的大开本

。

全书采用

绿色油印,环保安全

。

加厚哑光铜版纸

,耐翻耐折,护眼护手。

这么说吧,这是一套从细节之处就可以看出品质的好书。

《我爱我的家乡》全套共5册,用5个主题将家庭、家乡、家国串联在一起,是一套

有味道、有童趣、有亲情、有思念、有传承、有知识、有文化

的好书。

推荐3-6岁亲子阅读,6-12独立阅读。原价199元,

团购价89元!4.4折!

值得所有孩子读一读。

袁隆平院士、冯巩、金龟子等推荐作品

每个中国孩子都值得拥有的 情感 共鸣

5大家乡主题 真情还原父辈生活

科普民俗文化 学习非遗知识

适合祖孙三代共同阅读的记忆宝藏

《我爱我的家乡》

原价199元

优惠价89元

王安石思乡的诗句

王安石是北宋年间著名的诗人,其早期作品以政治诗与咏史诗偏多,更有赠别诗等;其晚期作品多以描写山水景较多,其中更有不少的思乡诗句。古人为了功名为了生计为了抱负为了国家背井离乡,一去就是多年,在外游子怎能不思念自己的情人自己的家乡呢?王安石也是,所以他也有很多的思乡诗句。

泊船瓜洲古诗配画

王安石思乡的作品有很多如《泊船瓜洲》、《愁台》、《春日》、《到家》、《示长安君》、《葛溪驿》等数十首作品,其中有些成为了后人广为传诵的千古佳句,有些则默默无闻,但是王安石的作品在文坛有着不可撼动的地位。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”这是泊船瓜洲中的千古名句,创作于1075年,王安石再次拜相,上京任职的途中经过瓜洲于是创作了这首作品。从而表达了诗人对于家乡的思念之情,诗歌本身短小但是诗中有景有情,可谓是情景交融,诗人的感情也表达到了极致。

缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早,归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

这是《葛溪驿》的原文,作者就是王安石,这是一首七言律诗,诗人用笔描绘了一副“驿站秋夜难眠图”,从而表达了诗人思念家乡思念国家的真挚情感。整首作品以诗人的个人感情为契机书写,情感真挚,色彩浓烈,读完可感受到其忧国忧家之感。

王安石的泊船瓜洲

王安石是一名著名的文学家和诗人,其一生作品颇丰,流传至今的作品有一千五百多篇,更有名句被人们所传诵,如:遥知不是雪,为有暗香来千古名句。我们不能否认王安石的作品对于后世的影响。其作品《泊船瓜洲》就是其作品中的传世佳作。

泊船瓜洲故事配画

《泊船瓜洲》是一首七言绝句,我们先来看看原文:

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

其大致意思是这样的:京口和瓜洲这两个地方中间只隔了一条长江,我曾经居住的钟山也只隔了几座山。春风吹来,江南两岸一片生机,天上的明月什么时候能照耀我把我带回老家呢?

其中以第二句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”最为经典,千百年来成为名句口口传诵。整部作品看似是一篇描写乡愁的作品,字里行间无不流露着作者对于故乡的思念之情,诗人恨不得坐着快船回到家乡和亲人团聚。但是细看全文,却发现有着更深一层的含义,诗中寄于了诗人伟大的理想,他想要回到政治的舞台,推新法,创出一番新天地。

《泊船瓜洲》的创作背景和时间颇受争议,存在着3种说法,一种是认为创作于1068年,王安石上京任翰林学士一职,经过瓜洲写下了这部作品表明自己的鸿鹄大志。第二种创作于1074年,王安石第一次被罢相,政治路坎坷,被贬时经过瓜洲创作。第三种创作于1075年,王安石再任宰相时,上京任职途径瓜洲时所作。

王安石伤方仲永

王安石伤方仲永是出自王安石的一篇散文作品中,名叫《伤仲永》。王安石是北宋年间的文学家,“唐宋八大家”之一,王安石不仅在诗歌上成就颇高,其散文也有着异曲同工之妙。王安石的散文体式大都是论说文,其体式包括书、表、记、序等。这部分散文雄健简练,奇崛峭拔。内容主旨上表达了诗人对于政治的看法与主张,所以题材大都是针对时政即社会现象。

王安石伤仲永插画

《伤仲永》出自《临川先生文集》,讲述的是一个名叫方仲永的神童的故事,方仲永是江西金溪人,5岁的时候突然能作诗,但是后天没有好好的学习最终沦为普通人的故事。

《伤仲永》是一篇议论文,其主要讲述了以下故事:方仲永江西金溪人氏,出生于一个农民家庭,世代务农。方仲永5岁的时候还不知道笔墨纸砚是用来干什么用的。突然有一天,啼哭着想要这些东西。方父无奈只能从邻居家借。

方仲永拿到笔墨纸砚后提笔就创作了一首诗,最后还题款落名。方仲永的第一首诗以赡养父母,团结宗族为主要内容。父亲将这首诗拿给乡里的秀才看,大受赞扬。此后人们络绎不绝的来找方仲永,让其作诗,其作品深受人们的喜爱,不论是文采还是其道理都值得揣摩和观赏。

渐渐的邻里乡亲对方家的态度改变了,人们用宾客的礼仪招待方父,甚至还有人花钱请方仲永作诗。

方父觉得发财的时机来了,于是就每天拉着方仲永四处拜访四处作诗发财,不让他接受后天的教育。一年,我跟着父亲回到家乡拜见舅舅时见到了这个昔日神童,那时候方仲永是个十二三岁的孩子了,那时候作出来的诗已经稍有逊色了,再过了7年,他已经成为另一个普通人。

王安石伤方仲永的故事就是要告诫后人就算天资聪慧如果没有后天的再造学习,也会蜕变,后天的教育和学习起着决定性的作用,从而也提出了自己的见解,后天教育与学习对成就人才很重要。

江上王安石

《江上》是一首七言绝句,出自《临川先生文集》,是北宋文学家王安石的作品之一,全首诗只有短短28个字。《江上》通过描写无尽的江水,从而托物言志表达了自己不屈从黑暗,要反抗黑暗的决心与斗志。

江上王安石古诗配画

引原文:江上

江北秋阴一半开,

晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,

忽见千帆隐映来。

《江上》主要意思如下:大江北面,秋天的云幕已经开了,乌云在风中沉重缓慢的徘徊移动着。望向远处,青山层峦叠嶂看着像阻断了江水的去路。忽然远远的看见船转了个弯,映入眼帘的又是绵延无尽的江水,江面上无数的白帆船只向我驶来。

《江上》创作于王安石变法失利后,王安石辞去宰相之位,退居金陵,此后的王安石纵情山水间,一天游览长江时有感而发创作了这首诗。

《江上》是一首写江行的诗,整首诗的基调是灰暗和压抑的,但是在这个底色上却有着一个开阔的视野和画图,整首作品有着一种含蓄而朦胧的美。景中有情,表面是一首山水诗,但是实则是一首抒 *** 感的诗,主题丰富。

而王安石还有另外一首作品,叫《江上王安石》,这是一首离别诗,王安石将离情用自己的手法描述成一个能吹动的物体,从而让人眼前一亮,感情也更加的真挚与自然。通过视觉与听觉这两个方面进行描述。

引用原文:江上漾西风,江花脱晚红。离情被横笛,吹过乱山东。

菩萨蛮王安石

《菩萨蛮》是一首词,创作于王安石晚年时期,这段期间王安石被罢相,退居金陵,开始了隐居生活。王安石是北宋著名的诗人,这首词旨在表达一个“闲”字,同时也表明了诗人理想中的生活,远离仕宦,远离喧嚣。

菩萨蛮书法作品

数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。

梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情,黄鹂三两声。

数间茅草屋悠闲的依河而建,我头戴小短帽身穿窄小的衬衫穿梭在垂下来的杨柳中。今年的花比不上去年的花来的红艳,因为去年的一夜春风就把花吹开了,怎么可能不红艳呢?

今晚的月亮在树梢仰卧着,我中午的时候喝酒喝醉了等我醒来就是晚上了。要问世间什么东西最能关系到感情,思来想去还是在那幽静的山林中黄鹂的鸟叫声了。

《菩萨蛮》的创作时间在从其小序中可以看出是创作于王安石晚年时期,归隐钟山,即兴创作。这时候的王安石变法失败,新法遭废除,王安石则辞职离京,事业生活都一落千丈,有了翻天覆地的变化。

第一句交代了诗人的生活环境,带小帽穿窄衫,住水边茅屋,以前穿的是冠带蟒服,住的金碧辉煌的官宦居处,形成鲜明发对比。但是即使生活环境发生了巨大的变化,但是诗人穿梭在垂柳中,欣赏着红艳的花,心情愉悦,一种安然自适的处世态度。

第二句花是去年红,不免心生悲切,因为物是人非,年华老去,依然老无所依,对未来难免忧虑。不仅忧虑自己,更是忧国忧民。

第三句酒醉自然醒,不用担心上朝迟到也不用担心获罪,怡然自得,安然闲适。

第四句寄情黄鹂,从而展现诗人孤介傲岸,超凡脱俗之品格。