法律辩论素材-以暴制暴是正义的四辩稿??谢谢大神帮助啦！

什么是纪律?纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律。没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。 任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。 前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律,而今天,我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中,同样需要强调纪律。这是建立正常的经济秩序维护安定团结,使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证,也是精神文明建设的重要内容。 一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱乱糟糟,生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱,交通事故带来的不幸就会降临在许多人的头上。 青年人都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些青年人便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上却是分不开的。遵守纪律,才能使人们获得真正的自由;不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。 凡是纪律,都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分,就是说,纪律是严肃的,它带有一定的强制性。同时,纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。这是因为,纪律同法律、道德虽然同属行为规范,但它们的作用范围不同,纪律介乎于法律和道德之间。纪律与道德的不同之处,在于纪律具有强制性的要求,但这种强制性又比法律弱些,而自觉性的要求则比法律强些。所以,遵守纪律还需建立在自觉的基础上。 纪律属于道德的范畴。一个人如果不遵守纪律或无视纪律的约束,那就是没有道德。一个人的纪律性如何,能够直接反映出他们的思想道德水平。惟有思想道德高尚,对纪律的重要性具有深刻的理解,且具有执行纪律、维护纪律的高度自觉性、坚韧性和坚强的意志品质,才能经得住纪律的考验,甚至视纪律比自己的生命还珍贵。 事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉的纪律性;而道德品质低下、没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人。 遵守纪律,就需要加强自己的道德修养和文化修养,从思想上认识到遵守纪律的重要性,增强自己对社会的义务感。同时,要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动。 学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序,使学校的教育管理工作规范化、秩序化,同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境,培养学生良好的行为习惯,促进德智体诸方面发展而制定的,这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。 学生的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 以上这些行为准则,可以说是学生的学业道德规范,它涉及到生活的各个方面,对学生的行为起着导向调节作用。但是,这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此,我们应该认真学习掌握这些道德规范,把它内化为自己的道德需求,转化方自己的自觉行动,这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们:高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

对方辩友刚刚提到,法律是强制性规范,是一种暴力,用法律来惩戒暴力行为是正义的。那么,也就是说,你们认同,法律是应该被坚守和崇尚的。没错,它是权利的守护神,是正义的使者。

但是,当人们为了所谓“替天行道”的正义目的,怒殴非法城管,痛打无良市民,抛开了法律,自己做别人的法官。那么离我们原本所希望的的文明、

法治社会

的道路,是不是越来越偏了,脱离了法律的轨道,走向了法律的反面。

以暴制暴是一种社会危机的信号,法律被亵渎,社会公平正义被掐住咽喉,人性的善意在呻_,以暴制暴的行为不是一种扭曲的正义吗我们所说,衣食足,仓廪实,人们会越来越注重精神的满足,希望自己得到尊重,包括我们的权力。因此,用最快最直接的方法实现正义,是每个人的梦想。

按照对方辩友的观点,当人们受侵害的时候,鱼死网破,血肉横飞,是为了捍卫公民应有的那份权益,他们有的被称为英雄,被称颂为正义。

我们想想,难道说,当你的房子受到非法拆迁的时候,你就要以拳头相胁,难道说,那位老人将砖头砸向违规的汽车,而那些车子,也可以正义地“报复”那些闯红灯的路人吗。

以暴制暴的结果,生命被漠视,家园被破坏,事实上,崇尚暴力解决问题的社会,不可能解决最本质的问题,也不可能给人带来真正的幸福和尊严。

正义,原本是一种道德规范,用来作为维护社会秩序的标尺,已经不复存在了。人们滥用暴力的同时,也担心着,有一天会遭遇到同样的私刑。正义啊,将何去何从呢。

面对以暴制暴的行为,唯有树立法律的威信和司法的

公信力

,让人们感受到社会公平正义是能够通过正当的渠道实现的,人们以和平的心态共生,合理地解决矛盾我们相信,在法制阳光的照耀下,正义之花才能在这片土壤绽放。

从法的特质来说明如何更能解决问题,法有公平公正,无私,平等的特质等等

对于更能解决问题的标准的确定——更有效,更直接,更根本,更符合主流,更能让大多数人接受

法律的解决是一种根本的解决。不论我是否喜欢这个结果,这都是最终的解决结果,我必须接受、必须不再挑起事端;就算日后再有新的冲突,那也是另外一回事,绝不能把旧账翻出来。

法律中也的确是有需要人做主观判断的部分,不同的人会有不同的理解,但是这种理解应该建立在“事理”的基础上,而非“情理”。就好比死刑,于情的话置人于死地很不人道,而且会有人说容易导致冤冤相报何时了,但于理的话却是个维护社会稳定与公正的正当手段。