关于关爱学生的议论文素材-关爱的议论文

在现实的学习、工作中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你所见过的论文是什么样的呢?以下是我收集整理的老师关爱学生初中议论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师关爱学生初中议论文1

“同学们,快点交作业哦!”这是谁?她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。虽然她现在已经不再担任我们的班主任了,但一想到她,眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的泪珠。

那是在三年级下半学期期末考试前,我当时在班级里的语文成绩可是“有名的”第二、第三名,不过是倒数的。那时候我写字不够端正,作文连一百五十字也达不到,阅读分析也几乎看不到一个勾,可以说语文成绩简直一塌糊涂,妈妈很着急,徐老师也很担心。

所以从那时起,徐老师就常常关注我的学习情况并鼓励我。她会细心教导我:“做阅读分析时要从文章当中找答案,写作文时要抓住人物的特点,事情的经过、起因、结果……你的字要认真写,不要歪歪扭扭,刚开始速度慢点没关系,但一定要端正,就跟做人一样。我相信你肯定能做好的,要加油,不要放弃哦!”受到了老师的鼓励后,我每天回到家做完作业后就做一篇阅读分析,写一篇小作文。在学校里,徐老师常常给我们发练习卷做,我做错的地方徐老师也会认真教我,告诉我为什么这是错误的。在老师的一次次帮助下,我的学习有了明显的提高,我不再是班级里倒数第二、第三名了!

到了期末考试那天,徐老师还特意叮嘱我:做题要仔细,字写得要端正,作文用自己写过的文章来套题,千万别跑题。我谨记老师的教导。

如今我已经四年级了,我的学习成绩有了明显的提高,作文也比以前写得更有内涵了。这多亏徐老师的帮助和教导,是她让我有了自信,老师给我的爱我会永远会铭记于心。

老师关爱学生初中议论文2

有人说母爱是世间最伟大的爱,可我觉得老师的爱犹如母爱一样无私、伟大。

记得四年级开学前,学校因为实行小循环教学,我们该换班主任了。第一天开学,等候在教室门口的是我们班的新班主任——辛老师。她细高挑的个子,瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛在和我们说话,一笑还有俩酒窝。

在开学的前几天,班里的几个调皮的学生总是上课说话、打闹。我以为老师会狠狠地批评他们一顿,没想到老师竟然利用课余时间,跟他们谈心,耐心的与他们交流。几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。他们上课注意听讲了,也爱回答问题了。

辛老师对工作很负责,每天很早地来到教室,组织我们晨读。课堂上的每节课,老师都抓住讲课内容的重点部分和难以理解的知识点讲授,不懂的我们在课堂上及时提出来,每次老师都不厌其烦地给我们讲解,有时甚至会讲上个三遍、两遍,直到我们听懂为止。

辛老师不仅工作认真负责,而且还非常敬业。她身体不好,但从没缺过我们一节课。她带病上课的事时有发生,常常吃几粒药就继续给我们上课。最难忘的是有一次老师右手小手指做完切骨手术,用红布吊着手臂到课堂给我们上课,使全班学生和家长深受感动,我们班的成绩也始终名列前茅。

时间缓缓地过去了,但每天都发生着同样的事情,我们犯错了,老师为我们而焦急。我深深地感到,辛老师是对孩子们关爱的好老师,这不由使我对老师产生无限的爱。老师,让我深深地道一声:“老师,我爱你!”

老师关爱学生初中议论文3

关爱似歌,或婉转悠扬,或声音高亢,或严肃低沉,因为关爱,它变得悦耳动听;关爱像酒,或醇香浓郁,或清纯淡雅,或火辣浓烈,因为关爱,它变得美味可口;关爱如书,或优美散文,或名篇名著,或精彩小说,因为关爱,它变成书中佳品。

关爱其实很简单,在你身体不适时,父母的悉心照顾,嘘寒问暖;当你心灰意冷时,朋友的耐心倾听,不断安慰;当你人在囧途的时候,陌生人的竭尽所能,努力帮助……那次,老师对我的关爱,让我刻骨铭心。

记得上二年级的一天,我们迎来了那年的期中考试,正是寒冬,北风怒号,异常寒冷。而我只穿了一件单衣。到了考场,班主任于老师看见了我,问道:“怎么穿这么薄?这么冷的天?”我羞涩地笑了笑,也没有回答。

开始答卷了,同学们埋头仔细答着试卷,唯独我着了凉,总是打喷嚏。这下我的心分散了,这门功课考得不怎么样。我抬起头,突然发现老师站在讲台前,不假思索地把仅能保暖的一件毛衣脱下来,又利索地穿好外衣。她拿着那件温暖的.毛衣走到我面前,用少有的和颜悦色的态度说:“这样不行的,只穿一件衣服太冷了,怎么坚持考试呢?来,把这个穿上,多少能暖和点。”说完,就作势往我身上穿。

“不用,老师。”我有点受宠若惊。“我不冷,老师,您快穿上吧。”不管我怎么推托,老师硬是把毛衣传到了我身上,我倍感温暖,同时也恨自己,怎么起来晚了呢?匆匆忙忙忘了穿毛衣……

有一种彩虹,既不出现在雨后,也不出现在天空,它始终出现在我心里。它也许不是最绚烂的,也不是最夺目的,但在我心中是最美的。

老师关爱学生初中议论文4

有人说,老师是辛勤的园丁;有人说,老师是默默燃烧的蜡烛1;有人说,老师是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师,而我眼前浮现了一位——张老师。

张老师是一位母亲,但她很少陪伴自己的女儿,可她却有充足的精力为我们传授知识、解惑问题、讲述人生、奉献自己,陪伴着班里40多位孩子。张老师是一位和蔼可亲的老师,我们班里的每一位孩子都十分的喜欢她,都亲切的叫她“张妈妈”。

有一次,张老师生病了还带病为我们上课。我听着她那沙哑的声音,看着一双带着血丝的眼睛,拖着疲惫的身体,仍旧不厌其烦地为我们讲解时,我的眼泪已在眼眶里打转了。

就在昨天,我的一块刚买不久的手表因洗手时摘下放在洗手台上而丢失了。顿时,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的脑海里一片空白,眼泪止不住的往下流。我的心一片阴凉,整个人脱去了活跃,硬被披上了无边的痛。眼睛红肿的像两个红柿子一样。

张老师知道了,把我叫了过去,亲切地说:“余睿俐,你别哭了,丢手表这是一个教训,让你知道下次不能这么马虎。俗话说的好:‘吃一堑,长一智’。我知道你是怕你妈妈打你,对吧?我相信你妈妈或许会心疼手表,然而会更希望你一改丢三落四的坏习惯……”

看着老师怜爱的眼神,听着老师娓娓的话语,我的眼泪夺眶而出,但这次的眼泪并不是着急的眼泪,却是老师对我的爱而感动的眼泪。一句激励的话,一个关切的笑,就是这么一个普通的笑,这么一个微不足道的举动,却给了我多大的力量与温暖,您的爱让我好幸福!

谢谢您:老师,我的好老师!我永远也忘不了您!我爱您!

老师关爱学生初中议论文5

鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润着它成长;雄鹰要感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔……我的一生中遇到过很多老师,而让我难以忘怀的老师中,有这样一位特殊的老师。

那天,我迈着轻快的步子走上楼梯,楼梯旁有一株玉兰花,淡淡的香味让人流连忘返。我轻轻地推开了画室的门,画室一尘不染,格局雅致,满屋张挂着写意优美的海景画。有怡然淡雅的韵味。

李老师仿佛知道我来了一般,端着菜盘从厨房出来:“知道你父母不在,肯定没好好吃饭,快过来吃吧!”李老师温柔地说。我应了一声,便坐到了李老师对面。李老师一边吃饭一边问我这小半年的生活、学习情况,我不禁感叹有多少老师能对学生这样关爱呢?饭后我们开始了针对我素描的特训。李老师很少开口,可一开口却能指出我的一个个大问题,并细心指导我绘画的技巧。

画室里飘着淡淡的玉兰花香,非常安静,我似乎沉浸在李老师谆谆教诲中,那一刻就连平时刺耳的笔触声也异常地动听。

不知不觉,已经夕阳西落了。李老师开车送我回家。路上不停地嘱咐我:“自己在家一定要关好煤气,不能乱跑,更不能随便给陌生人开门……到家了要给我和你父母报平安懂吗?”我听着这些话会心一笑,心里暖暖的,他的话似乎把我父母不在家的寂寞,孤独全赶走了。

晚间,我躺在床上,脑子里总会跳出那顿异常美味的晚餐和李老师慈母一般的声音和笑容……

现在的我,梦中也常常会出现李老师在饭桌上向“远游归来”的孩子嘘寒问暖的情景。

万能写作素材开头

一、重视差异

缤纷成就和谐,试看暮春三月,鹅柳淡烟的嫩黄,映阶碧草的翠绿,出墙红杏的艳红,卷云时舒的碧空,它们的颜色各不相同,但这又有何妨?“万紫千红总是春”,本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象,和谐的是本质,缤纷成就的是多彩的世界,是真正意义的和谐。

二、关爱学生

高尔基曾经说过:“只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱,是教育的前提和开始,是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。“随风潜入夜,润物细无声。”教育心理学家认为,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。

作为一名教师,最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱,去挖掘学生内在的积极因素,激发学生自我肯定的积极情感,并转化为学生自信、向上、进取的动力,从而达到教人、育人的目的。

三、重视师德

但丁曾说:“道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。”因此,对于一位教师来说,最重要的是要具备基本的职业道德素养。于是,那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德,那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么,我们如果能够做一名教师,也必须遵守教师的职业道德,因为这是对真理的永恒追求,对责任的永不言弃。

关爱是一片照射在冬日的阳光,是贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣,是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

羊为什么会跟着牧羊人,寸步不离的走呢?因为牧羊人爱羊,呵护羊。它不像其他牡羊人那样鞭打他,虐待他,而是用她的关照和怜爱小心地呵护它。这种关爱没有母爱那么无私,没有父爱那么伟大,但这种爱却是羊的内心深处感到温暖。

人类对动物的爱如此,那么人类对人类的爱呢?

在教育问题上,老师希望学生跟着自己的思路走,办法只有一个----那就是对学生的爱。这种爱不需要山盟海誓的承诺,只需要细致入微的关怀和问候。有时候,老师的一句小小的问候可以使学生寒冷的心搞到暖和。这样,学生在课上就很愿意跟着老师的思路走。老师用他们对学生的爱造就了优秀的莘莘学子,使他们成为国家的栋梁之才。所以,老师和学生之间需要关爱。

在企业管理问题上,老板希望他的员工可以踏实肯干,是企业兴旺发达,这就离不开全体员工的共同努力,而需要调动他们的积极性,也离不开关爱。这种爱不需要雄飞雌从的追随,只需要相濡以沫的支持和理解。遇到分歧,老板和员工之间相互理解、互相帮助,共同找出解决问题的好办法;遇到挫折,老板和员工之间相互勉励、互相支持,共同使公司走出危机。所以,老板和员工之间需要关爱。

在回报问题上,我想每个子女都会感激父母,因为是他们把我们带到这个世界,并且不要回报的的关爱我们。在东奥会上,90后的周洋连获两枚金牌,在接受记者采访时,她的一句“终于能让父母过上好日子”的告白,引起轩然大波,这是周洋回报父母对她的关爱的方式,她带着对父母的感激,努力拼搏,最终实现了自己的奥运梦想。所以,父母和儿女之间需要关爱。

不管是人类对大自然,还是人类对人类,都需要关爱。万物皆如此。人类爱护、关爱大自然,就可以和谐生活。反之,如果我们破坏大自然,那么在还会使我们失去美好的家园。在生活中,朋友之间、同学之间、家人之间等等都需要关爱。总之,人人都需要关爱。

关爱使友谊更加纯真,关爱是亲情更加温暖,关爱是人类生活更加丰富多彩。

批评这个词相信大家都不陌生吧!从小到大,每个人都有缺点,任何人都会犯错误,难免身边家人、老师、同事、领导、会适时提出批评。可有人遇到批评时想法多多,顾虑重重,担心影响个人形象,以至背上沉重思想包袱。我个人认为,这种批评看似“坏事”也是“好事”,既是压力也是动力,更是一种关爱,关键是要调整好对待批评的心态。每个人都会遇到不同的人对自己进行的批评,不知道朋友们是否会想到,其实批评也是另一种关爱的特殊方式!

俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。有缺点或犯错误的人一般只有在受到批评后,才会在思想上引起震动,才会认识错误、吸取教训、改掉毛病,防止问题重复发生。反之,如果没人提出批评帮助而任其发展,则有可能会小错酿成大祸,造成终身悔事。

从小到大,我们身边的人都在关爱着我们,生活中有父母的关爱,朋友们的关心,读书时有老师的教导,工作中有同事的帮助上司的激励。

儿女们都是父母手心里的宝,父母都希望儿女能够成材,可是做儿女的往往会让父母伤心。当我们这些做儿女的做错了事,伤了父母的心,做父母的会对我们进行严厉的批评,此时他们的批评就证明了我们在他们心目中的地位是多么重要。比如小时候,不懂事的我们跟邻居家的小朋友玩耍的时候会产生一些小小的矛盾,此时我们是怎样解决这种矛盾呢?你是否有过激的行为呢?是不是会用沙子或石头去攻击对方(小朋友)呢?这时父母的批评是在教我们做人的道理,不能用暴力去解决问题,更不能有伤害对方的想法,同时还要学会包容对方,这对自己以后的成长是很重要的!如果你伤害了对方,所造成的后果不光是让父母操心,关键是有的失误会给对方造成永远的伤害同时也让自己后悔一辈子!当我们的考试成绩不理想,当我们一到放假时间不知道看书学习天天只知道玩耍时,父母会给予我们严厉的批评。不管儿女在别人的心中怎样不好,但是在父母心中,我们永远都是父母的好孩子,他们的批评是想让我们成材让我们将来会过得好!父母的批评或责骂,我们做为儿女的一定要能理解!

长大后我们开始接受文化教育了,这时老师就成了我们的最好的第二任家长。他们对待自己的学生就像父母对自己的孩子一样好。相信很多朋友们读书时都有过这样的经历,就是当没有安时完成作业时被老师狠狠的批评和惩罚。其实做为老师,他们也不想这样做,他们只是为了能让学生养成按时完成作业的习惯,也是为了让学生从小就珍惜学习的时间,他们也希望自己教的学生每一个都能成才。他们的批评说明了你在他心目中应该是个好孩子,而不是来学校养大而已的。对于成绩差的而且又调皮捣蛋的学生,老师也会进行严厉的批评,不过对于批评过后一点都不改的学生,老师也只能任其自生自灭的混时间了。他们混的是自己的光阴,浪费的是父母的血汗钱。我不知道别的学校是会不会是这样的,我只知道我们读初三要考重点高中的时候,老师把成绩好的听话懂事的学生坐位都安排到教室前三排,天天提问他们回答问题并进行耐心细致的讲解。对于成绩差的而且又调皮捣蛋的学生,只要没有影响到其它同学听课老师一般不去理会他们。

工作后我们接触到的是公司的同事以及领导。刚刚步入社会的我们,在工作中当然会有很多不懂的地方,所受的批评也自然会多一些。他们批评了我们是因为我们在他们的心目中应该达到的标准没有达到,辜负了他们的期望,所以就会认为我们偷懒了,认为我们敷衍了事,理所当然地就会毫不客气地批评我们了。

之前我在一家台资企业上班,有个经理台湾人,他管理着公司大大小小的事务,他经常在车间里面巡视,看到哪里有做的不好的地方,马上找到部门主管去处理。久而久之,他要求改善的地方,大家都不再去犯同样的错误。他的要求挺严厉的,所以很多员工都不喜欢他,认为他是多管闲事,可是他自己却不这样认为。有一次,我们开会,他说的一句话让我一直牢牢的记着而且让我深有感触,他说“我说你们两句是为你们好,如果对那一个人,我连说都不想说他了,那只能说明这个人在我心里已经是可有可无的,他在这个公司也就没什么前途了!我说过的话你们放在心上了并且按我说的去做了,那说明你这个人还有培养价值,我说过你们做的不对的地方你们改善了,那证明你们还把我放在眼里!”实事也就是如些,公司里有些经常犯错又喜欢偷懒的人,经理说过他们几次之后就再也不说了,以后见了他们就当没看到一样。既使他们在那家公司做了三五年也一样不会给他们加多少工资。他们如果犯了错,处罚的金额和程度总比别人重。但是对于那些做事认真的人,他们的工资也相对会高一些而且如果公司内部有升职的机会也一定会首先想到那些做事认真又有能力的人。如果他们偶尔犯了错,第一次的处罚也就是先出公告警告一次。

我们都能理解父母期望子女成材时因“恨铁不成钢”而产生各种严厉斥责,同样我们也应该理解那些批评我们的人对我们的特殊关爱。感谢那些以特殊方式关爱我们的人,同时也要记得适时关爱自己,请善待批评!受到批评时,不仅要虚心接受,而且要坚决改正,还要改正得彻底干净,防止缺点错误死灰复燃,使自己的人生不断提升更加精彩。

当然不管在工作中还是生活中都会遇到一些不可理喻的人给我们一些不恰当的指责,至于那些不恰当的指责,想开一些,“大人不计小人过“就当是生活这杯酒中滴了点醋吧!

生活中人与人之间都需要相互关心,帮助,正像一首歌唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。”

记得那是在前几天,我从《实用文摘》上看到了这样的故事:有一个小男孩叫洛克,因为父母经常吵架,性格不合,在洛克很小的时候就离婚了。洛克跟了妈妈在一起生活,从而没有了爸爸。到洛克上小学时看见别的孩子被父母接走时,跟父母有说有笑的时候。他不由得想起自己的父亲,躲在角落里流泪,而他因为没有父亲来接过他,同学们把它叫做“没有父亲的洛克”,所以洛克经常受到同学们的嘲笑,然而在嘲笑群里还有一个男孩,叫弗莱克。有一天,洛克被同学们拥到校门口,这时洛克突然大叫起来说:“你们不要嘲笑我,我有爸爸!”于是,洛克胆怯地走到一辆面包车边敲了敲车窗说只要您送我回家,我会给你钱的。可还没等洛克开口,面包车司机就对洛克说:“上来吧。”在车上洛克一直想对面包车司机说明自己上车的原因,可面包车司机一路上一直说话,根本没有让洛克有插嘴说话的机会,就这样说着说着到了洛克的家。洛克下了车目送走了面包车司机。第二天放学,面包车司机依然在那里等着,他见洛克,忙向洛克挥手,示意洛克过来,送洛克回家,洛克每天沉浸在了父爱般的温暖之中,而他完全不知道这是他的同学弗莱克的父亲,就因为这种关爱,再也没有人把洛克叫做“没有父亲的孩子”,而洛克这时才知道是谁帮助除去了心里的阴影和自卑,他非常感谢这个人。

通过读这个故事,我明白了什么叫关爱。所以只要我们人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好,更加精彩。