在寻找素材时,我们需要收集( )-高三语文作文素材该如何收集？

1. 怎样收集写作素材

如何收集作文素材俗话说:“巧妇难为无米之炊。”

作文亦如此,平时头脑空空,临场作文哪来“下锅之米” ?作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑。如果平时不注重材料的收集、积累,手中的材料陈旧、贫乏,作文则不能给人新颖而充实的感觉,结果可想而知。

那么,在平时的学习、生活中应如何收集作文素材呢? 留心观察身边的人和事,用心体验生活,这是积累写作素材的重要途径。有人认为,当今的中学生生活单调,缺乏体验,所以作文时才无话可说、无事可写,这种看法有失偏颇。

我们中学生并不缺少生活,也不缺少材料,而是缺少对生活的仔细观察和认真思索。正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”

因此,我们要学着养成认真观察的好习惯,从细处做起,时时处处别忘观察,点点滴滴加以积累,做生活的有心人。同时,把自己的所见、所闻、所思、所感随时记录下来,哪怕只是一个梗概,对写好作文也是有帮助的。

例如06年广东高考作文《雕琢心中的天使》,有考生以自己的妈妈为“心中的天使”,写妈妈如何做人,如何有一颗善良的心,自己又如何以妈妈为榜样,努力雕刻自我。又如06年上海的高考作文《我想握住你的手》,有考生写父亲手中拿了一大束红红的康乃馨来医院看“我”,样子笨拙而滑稽,当“我”问父亲“您这花是给我的?”这一问,父亲反倒有点紧张,两只手不停地换着拿花,脸上泛起了红晕,慌乱地点了点头。

接下来就是父亲交代为什么要买花,将插花的瓶子洗好插上花,“憨憨地排列每朵花的顺序”,“我”被感动着,“眼泪却终于不争气地流了一满脸”。这两篇作文都取材于自己亲身经历的事情,感情真挚,语言朴实,内涵丰富,人物心路历程清晰可见,一些细节描写尤为出色。

我们根据自己听到的、看到的、想到的和亲身经历过的题材所写出的文章存在着不同程度的差别。其中对亲身感受的内容写得十分具体,而从其它角度写出的文章则显得略有些淡薄。

其原因关键在于亲身经历过的,有真情实感,有话可说,有话可写。其实,我们身边有许多人和事,值得我们去观察和了解。

如亲朋好友的言谈举止,音容笑貌,穿着打扮,为人处世,性格情趣等等。举例而言,在观察周围同学时,你会发现,同样是中学生,由于生活地域的不同,性格特点就有不同;由于经济状况的差异,生活方式也不一样。

这些同学的性格特点、为人处事方式、语言风格等,均千差万别。总之,他们身上折射出各种闪光点,本身就是一个材料宝库,关键看你是否做了生活的有心人。

生活是文艺创作的源泉,也是写作的源泉。我们应该学会观察生活,参与生活,体验生活,从生活中去发现,去感悟,这是积累写作素材的重要途径。

留心观察当今时代的热点问题、焦点问题,把握时代的脉搏,收集新鲜材料。高中生随着高考压力的日益繁重,看的课外书少了,关注的周边信息少了,了解到的家事、国事、天下事少了,这样体现在我们作文中的材料也少了,特别是较新鲜,有创意,能打动阅读者的材料几乎不见了。

而我们常说的作文创造性体现在内容上不单是观点新,同样重要的是用新颖的材料去陈述、去烘托有创意的观点。因此,建议同学们要“两耳多听窗外事,一心要读时事书”。

虽然时间短,任务重,材料的积累工作我们仍然一刻也不能放松。我们作文要迎合阅卷老师的口味,人之常情,他们和我们一样都有一颗关注国计民生的心,都有一片了解国际时事的热情。

不难发现以开阔的眼光,思辩的意识讨论现实社会问题的作文往往能得高分。例如:由于社会市场经济的不断完善,人们的思想观念发生了变化,一些城镇的职工在经受了下岗的阵痛后,改变了就业观点,找到能较好发挥自己的特长的职业,重新上岗。

针对这种情况,一位学生经过仔细观察重新上岗职工的精神面貌,体察重新上岗职工的心理状态,了解重新上岗职工的工作状况和新的生活方式后,在作文中这样写道:“下岗并不可怕,可怕的是精神上的‘下岗’。我妈妈敢于正视现实,迎难而上,面对生活的挑战,她不怨天忧人,更不悲观失望,而是寻找机遇,用做个体户再就业的方式,为自己开辟一条光明大道。

我要为她鼓掌,我要为她喝彩。”这位同学因为深入生活,细心观察,把握住了时代的脉搏,形成了独特的看法,所以写出了真实感人的文章。

又如,06年的一篇广东高考满分作文《用爱雕琢心中的天使》中,考生很好地引入了05年感动中国人物洪战辉、李春燕等人的事例。“因为爱,洪战辉成了家喻户晓的感动中国的青年,他用平凡而朴实的行动,把自己“雕琢”成一位有爱心又充满责任心的“天使”。

他不因贫穷,不因父亲是精神病患者,而丢弃父亲抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”,他带着“妹妹”上大学,他不愿意接受捐助或施舍,他吃苦耐劳地挣钱,替父亲负起家庭的责任。穷困算不了什么,苦难也只是一种磨练。

只要还有爱,天使为什么雕琢不出来呢?” “为了乡亲们的健康,她常常免费为付不起药费的病人治病。丈夫劝她离乡进城打工去,可她舍不得离开需要她治病救命的乡亲。

乡亲。

2. 写作文如何收集材料

1.认真审题

每篇文章都有一个题目。题目常常是文章的高度浓缩。一篇文章纵有千言万语,若浓缩成一二百字就是文章的主要内容。若浓缩成几个字就是文章的题目。

离题,是文章的最大毛病。

审题,必须从构成题目的每个词入手,理解题目对文章作了哪些规定和限制。比如《课余生活给我带来了乐趣》,要抓住课余生活、乐趣这些词

2、要有明确中心

文章的中心,就体现了我们对某人或事物的认识,表达某种感受,也是写文章的目的,就是中心思想。

中心要明确。歌颂什么,批评什么,应该一目了然,毫不含糊。

中心要正确。要在正确思想的指导下去描写人和事,去表达自己的感受。

中心要集中。一篇文章只有一个中心,避免中心过多。

3、内容和形式要有新意

总是跟在别人后面,别人则么些,我也则么写这是最糟糕的。应为每个人的思想认识,思考的方式,生活环境和经历不可能一样。

写作活动,要求把自己生活中观察和感受到的东西,通过大脑的特殊加工,租界内成一片全新的文章,这是一种“创造性劳动”。假如总是重复别人写过的内容,习作水平永远不可能提高这种文章也没人想去读,这样的写作是没有意义的。

4、认真写好我的感受

有些人写文章时,常常因为所写的内容缺乏切身体验,只重视叙事和状物,不太善于表达感受,忙忙完晨一篇习作,结果总是干巴巴的。

第一,要留心观察,认真体验,对所写的内容经常要问一问自己:“这时候我在想什么?”“我觉得怎么样?”

第二,作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来

第三,初稿写出以后,要反复、认真的修改,看看有没有把我的感受写具体

第四,在平时阅读书时,要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读,边读边体会

3. 作文素材怎么收集整理

这个问题问得很好,对一名写作者而言建立自己的素材库有其必要,除了题主「想引用时找不到」的情况,精心收集的素材能发挥更大的价值。

前面有位朋友提到「重要的事绝对不会忘记」,这话绝对正确,但是……我们不是只会用到重要的资料啊!一个惊悚的真实故事、一篇振聋发聩的文章、一份去年学术研究成果、一个特别犀利的段子、一两句发人深省的锦言妙语……当我们在特定情境下惊觉其重要性,这些内容可能已从我们的记忆中远去。以Jack的看法,每个人都该准备两个「库」,其中之一就是「素材库」。

(另外一个有机会再说)积攒这些素材,不是为了满足我们收藏的癖好,而是为了之后阅读参考、为了归纳提高,为了之后作为写作的材料。

4. 怎样搜集作文素材

下面是个人之见,高中作文多为议论文,因此论据显得由为重要,关于搜集论据(也就是LZ所说的素材)我认为有以下几个方法:

1。关注新闻。当初几乎每个语文老师都这样告我们,因为新闻贴近现实,是考场上选取论据的主要来源之一。

2。多看名人故事。古今中外的名人的小故事可以找零碎时间看,中国古代文人还可以适当搜集他们的名句,考试中运用1下会使文章增色不少

3。看一本名人传记。这个办法比较取巧,但也很实用,因为一个名人传记会包含很多方面,因此试用用多种题材。

4。最后就是不太建议的一种方法——买书。现在市场上有很多高中作文素材精选一类的书,但这样会容易写作文时使用雷同的论据,使效果大打折扣。

5. 高中语文作文素材怎样收集

现在市面上高考作文素材书很多,就算背下来也很难在考场上用上,原因就是这些素材是别人整理的,不是你自己的整理的,所以你对其印象不深。

因此要整理素材,你的素材来源就不能再是这些经别人整理过的素材,而是自己动手。因为高考作文出题变化快,立意多样,单单靠“诚信类”“坚强类”这些来分类素材,很容易使你对素材的理解变得片面,因此我建议你按人物分,分为政治家、艺术家、军事家等等,目的就是方便整理记忆,找出各类“家”中的著名人物(包括现在写作常用的以及比较少用但是又出名的),去百度他的事迹,然后自己摘录下来,在旁边做笔记:这件事可以表现此人什么品质,可以论证什么观点,顺带记下一些此人的语录(如果有的话)。

这样你就能有效地积累很多素材,并且印象深刻,在考场上能比较快派上用场。(纯手打,好累,有不解请追问)。

6. 如何收集素材,在写作文的时候用得上

多看新闻、还有感动中国的节目、另外时事政事要知道,素材就在这些题材里,也是最新鲜、最有说服力的。名言名句都可以背几个用得频繁的,不必太多,太多很乱写错了就没用的。事例不要是经常大多数同学都写得出的,因为老师评卷,一个事例熟到他们看到都烦,你的作文也就突不出来了。名人可以不是古代诗人、学者,也可以是某个明星、某个很多人知道的人却不了解他真实事迹的。作文要多练笔,可以在QQ的签名(或其他可以记录的XX)每天写一写一些句子,把句子写得动人一些,平时可以看一些小说里那些作家的写作语句,现在好多人在空间、微博上经常会有一些喜欢发表感言、心情、作诗作词的。。你都可以摘抄下来,让你的作文更有时代的味道,不会“无句可写”。

身边的点滴就是你写作的最好素材,多观察、多看、多记、多思考,一定有不少的收获。

7. 怎样搜集写作素材

一、学会观察。生活是写作的源泉,是取之不竭、用之不尽的宝藏。我们要善于从生活中提取有价值的写作素材。鲁迅先生说:“如要写作,第一要观察。”因此,要积累材料,首先要学会观察。

1、走进大自然。大自然的山川草木、花鸟虫鱼、风雨雷电、江河湖海……为写作提供了源源不断的宝贵资源,用心感受,就会有所发现。面对很不起眼的白蝴蝶,作家刘白羽写得多么精彩:

“那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样的细脚。可是这种细小的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求着何等非凡的勇气。”

一只小小的蝴蝶,就其全貌才分为四部分:翅膀、须、眼睛、脚。为什么作者写来那么活灵活现呢?因为作者用心观察它,调动各种感官去描写它。有触觉和视觉的:黑色的、漆黑似的、像丝一样细的,既生动形象,又富有感情。在作者的笔下,白蝴蝶不再是小动物,而是勇敢的探索者。如果同学们也养成细心观察的好习惯,用这种状写全貌的方法,写一只蚂蚁背负过重的食物,写一棵嫩芽在早春里萌发,写一片树叶在细雨中纷飞……不就同样可以表现出他们有滋有味、生动活泼的世界了吗?

2、走进生活。观察身边的喜怒哀乐,留心身边事物的起因发展,同学们一定会获得第一手写作材料。生活就是作文,处处留心,时时在意,撷取生活的浪花,皆成文章。以“我”的眼睛和心灵来触摸升华中的人、事、物、景,“我”是目睹者、感知者,必然会对他们进行个性化的解读、体验和感知,写出来的文章就会少一些虚情假意,多一丝真诚,多一份感情。某位同学在《给妈妈洗脚》中写道:“我细细察看母亲的脚,是那样粗糙,那一道道皱痕雕刻着吃苦的纪录,那一层层老茧,是母亲因库劳作的见证……”这些发自肺腑的话语,如果没有亲身体会和用心观察,能写出来吗?

二、善于搜集。搜集材料的渠道很多:报刊、广播、电视、网络、中文名著等等。可搜集的内容也很多:名言警句、优美诗文、精彩语段、诗词歌赋等等。只要善于搜集,便能开拓视野,丰富自己的写作资源库。

在搜集材料的过程中,通过对材料的分析,可以尝试这些一些文章赏析类的小作文。如阅读《十三岁的际遇》,我们就可以搜集到许多精美的抒情段式。

1、呼告式抒情段

秋天,是成熟的季节了,我似乎应该对你说点什么,北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗?不是几经长成婷婷少女、就要度过自己16岁生日了吗?但平时常在嘴边的歌这会儿全都沉默了。

2、比喻式抒情段

我常想,北大九十亿条生命饱满的河流,她从九十年前的源头出发,像那充满希望的未来流淌。不管两岸的风景变幻,河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客,也有着代代相传的舵手和船工。

除了以上两种抒情式段落之外,还有排比式抒情段、反问式抒情段、想象式抒情段。据此,我们可以写成一篇短文,就叫《我说中的抒情》。

三、注重积累。写作中,一定要把观察、搜集到的材料积累下来,同时加以分类整理,就能为己所用。

如对立论文开头的方法,就可以归类整理:

1、点题开头法。文章开篇就紧扣标题,开门见山提出中心论点,如《谈骨气》。

2、故事开头法。用生活实例开头,引发兴趣,生发道理,如《哨子》。

3、设问开头法。如《失败是个未知数》。

4、对比开头法。如《反对自由主义》,作者把两种截然不同的观点进行对比论证,得出正确的结论。

像这样对材料进行分类整理,既是一种创造性活动,有可以引发我们对问题作深入细致的研究,以便写出科学、有分量的文章。在对材料的归类中,去粗取精,去伪存真,这样,才能发现生活事件和人情物理中的美点、亮点,为我们写作提供用之不竭的源泉

不知道大家会不会有这样一种情况,就是经常都有一种很想写点什么,但一提笔脑袋就空了,不知写什么好的感觉?我就经常这样,其实这就是素材不足的原因。

写作中难免要用到各种素材,素材可分为两类:一类是直接素材,包括通过自己感观感受获得的素材、采访获得的素材和日常笔记获得的素材;另一类是间接素材,包括通过读书笔记获得的素材和快速查阅资料获得的素材。而这些素材中,我认为最容易积累也最容易被大家忽视的就是通过自己感观感受获得的素材。

为了可以让大家收集和积累大量的写作素材,下面为大家介绍四个积累素材的方法:

一、感受法积累素材

感受法,顾名思义就是用我们自身的6个感知:眼、耳、鼻、舌、身、意,通过自己的亲身感受来收集与积累各种不同的素材。举个例子,比如说眼睛,我们可以借助眼睛细微观察,把我们眼睛比作一架照相机,把文章的人物的样子、穿着打扮、当时状态、身体语言,又或者是事件发生的时间、地点、周围的人、周遭的环境等等印在脑子里,然后用文字把所有元素的细节像高清照片一样表达出来。

又比如说,我们也可以通过耳朵搜集两方面的信息:一是周遭环境的声音,我们可以通过感知某种信息,实现更细致的观察;二是因为某种声音产生某种感受,从而有感而发。也可以通过当下瞬时的感知,把一些转瞬即逝的感知碎片一点一点地积累,最终拼凑并整理出一个完整的内容。

其实生活中处处都有写作的素材,只要我们多留意多观察,从我们六感入手,一点一滴地收集,慢慢地积累与整理,就可以为我们的写作积累大量的素材,写出有灵魂的作品。

二、采访法积累素材

除了通过我们自身的六感获得素材外,大部分素材还是需要我们去挖掘的。采访法就是针对某个人、某件事的采访调查,通过了解细节、挖掘真相的方法来搜集素材。采访看起来像是在跟别人闲聊,但事实上不然,所有的采访都可以分为三个模块:准备模块、采访模块和整理模块。

准备模块: 一个省时高效的采访,往往离不开一个充分的准备。在采访的准备阶段,我们可以使用“采访清单检查法”,把采访前要做的项目一一罗列,逐条检查,做一项划一项,走到所有准备完成为止。采访清单的内容可以包括:受访对象、采访形式、采访场地、预计采访时长、采访禁忌和注意事项、物料清单、采访提纲与预案等等。

采访模块: 很多人认为采访就是问问题,这是片面的理解。在采访过程中,其实有两项工作比单纯问问题更为重要——观察细节和采访挖掘。意思就是在采访过程中要注意观察被采访者的表情、情绪、肢体语言等等,同时在采访过程中除了问提纲上列出的问题外,还可以结合现场情况提出增加追问、寻求解释等额外的要求,引导被采访者沿着某种叙述逻辑提供完整的资料。相比起来,这两项工作有时候比找到问题的答案更为重要。

整理模块: 采访出来的东西并不是全部都可以用的,我们要懂得去伪存真、去粗取精。整理可以从采访录音整理和笔记整理两个方面入手。另外,整理中还需要进行核查,包括内容的准确性核查、前后比对核查和相关资料核查。

以上是采访积累素材的方法,这种方法是直接、系统、快速获得信息的手段,是保证写作言之有物的好办法。

三、笔记法积累素材

俗话说:“好记性不如数烂笔头”。所谓笔记,其实有两个作用,一个是记录想法,一个是记录重要内容。我们所接触到的笔记,一般有两种:日常笔记和读书笔记。

日常笔记: 它是直接的一手素材。日常笔记不一定是日记,它可以是转瞬即逝的日常点滴小事、生活中的经历、某一瞬间的感悟、突然冒出来的某个思考等等。日常笔记本身就是一种简单的写作练习,同时也是一个收集与积累素材的好方法。

读书笔记: 所谓“读写不分家”,读书笔记就是通过阅读,在书里,在别人的思想里,在外面的世界里寻找自己需要的东西。一般来说,做读书笔记有三种方法:摘要法、感触法和延伸法。简单来说,摘要法就是把文章中好的句子、段落、方法等等摘录下来,把书读薄;感触法就是在看书时对书本内容的感悟、理解、注释等,它的好处是可以边读边想,时刻保持对书本内容的思考和质疑;延伸法是在对书本的记录和感悟后的更深层次的阅读与学习。

做好了笔记,可别忘记把笔记内容好好地整理喔!读书是输入,记笔记是输出,我们要通过这种不断地输入输出,把外部的知识与信息真正地变成自己的东西,让它们彻底地为我所用!

四、利用网络快速积累素材

现代人生活节奏很快,随着网络技术的不断发展与更新,大多数人都会选择在网络上搜索资料。可是问题来了,网上资料虽然多,但不一定好用,同一主题重复的内容很多,就算是同一个信息,不同网站的解读也不同,真假难辨。因此我们可以通过搜索引擎获得一些知识、意见及趋势方面的素材,或者借助内容大数据,对媒体里的各种内容进行定量分析等等。

以上就是我为大家分享的几个收集与积累写作素材的方法。我个人还是比较喜欢也比较常用采访法和笔记法,因为通过这两种方法获得的素材更有真实性,感受更深刻。当然偶尔也会使用网络搜索,但只是作为临时抱佛脚时用的,不能当作写作积累素材的主要方法。你们呢?希望今天的分享让大家在积累素材方面派上用场。

下面是我的建议,希望对你有所帮助!

1、坚持每天听《新闻联播》,然后将感兴趣的新闻,概括记录在“作文素材”笔记本里。

2、到网上或者新华书店,购买一本适合自己的“作文素材”书!

3、把《历史》课文中的历史事件转化为“作文素材”,然后记录到“作文素材”笔记本里。

4、做生活的有心人,将感兴趣的新闻,概括记录在“作文素材”笔记本里。