孩子的素材-有关童真童趣的名人素材

素材(一)

张娜娜,六年级(2)班的副班长。她热爱学习,积极奋进,集体荣誉感强。时刻严格要示自己,小学六年中她勤奋好学,品学兼优、多才多艺、每年都被评为"三好生"或"优秀干部"。她有一颗善良的心灵。对待邻里对待同学,她文明礼让,与人为善对有困难的同学乐于伸出援助之手;对于学困生她能给予力所能及的帮助。她是老师的好助手,同学们学习的好榜样。作为班长,凡是学校老师交给的任务,总是一丝不苟的完成。协助老师认真做好班级管理工作,为班级赢得了许多荣誉。

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(二)

林警强,四年级甲班的班长。他热爱学习、积极奋进,时刻严格要求和衡量自己。自入学以来,他勤奋好学、品学兼优,每学期都被评为"三好生"和"优秀干部"。

他性情温和,有一颗善良真诚的心灵。在家里,尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自己的事情自己做。对待邻里,他文明礼让、与人为善,深得邻居喜爱。在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。他有着执着向上的追求。他尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,学习成绩一直名列前茅。他是老师的好助手,同学们学习的好榜样。

作为班长,凡是学校、老师交给的任务,总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己,起到带头的作用,协助老师认真做好班级管理工作,带领着同学们为班级赢得了荣誉。

"小荷才露尖尖角",我们相信,林警强同学他一定会一步一个脚印的走下去,并且走的更远。

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(三)

罗辰慧是武夷中心小学六年级(甲)班的班长。()她是位品学兼优的好学生。是老师的小助手,同学的好帮手。

在家里,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

在学校,尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,时刻都严格要求自己,身体力行一个班干部的职责;积极追求进取。对待学习,刻苦钻研,一丝不苟。语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。平时我很乐于助人,真诚奉献,对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

总之,作为班级干部,她处处以身作则,发挥班干部的模范带头作用,出色完成老师交给的任务,协助老师管理好班级的各项工作,做到有始有终。积极参与各项活动,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。

林雨灿是个乐观的孩子。在学校里我尊敬师长、团结同学,从不迟到、旷课,遵守校规校纪。在课堂上认真笔记,课后及时巩固,让每天所学的内容能够吸收面对未来,我充满了信心,我相信,在我的努力下,我的明天会更好。

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(四)

吴力宏同学任四乙班班长,他热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。他热爱集体,有强烈的集体荣誉感;能积极参加班级组织的活动,并能在各项工作中当好班主任教师的助手,在老师不在班的情况下管理好班级。他从不迟到,从不请假,他诚实守信,乐于助人,经常热情地帮助同学。

他热爱学习,各科成绩都非常优秀,他上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。遇到难题时,他从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。他喜爱阅读各种的课外书籍,经常与同学探讨科学知识,不断扩大自已的知识面。

吴力宏同学曾在二、三年级被评为学区三好学生,四好少年;成绩优秀,表现突出。

蒋奕婷是一名遵守学校纪律的学生,从不迟到,早退。听从老师的教导,上课专心听讲,课后认真完成作业,在班级每门功课成绩均名列前茅。常常受到老师的表扬,和家长的赞赏。除了学习自觉外,我还积极参加学校组织的各项活动,各项比赛。她最擅长书法,她的作业常常受到学校老师的表扬。她一个晚上就可以做一张手抄报,而且均能获奖。在班上有的同学学习不好,她经常帮助他们。有的`值日生忘了扫地,她就会主动打扫,看到地上有纸屑,她会主动捡起。她身上也有很多的不足,在今后的学习生活中要不断的改正,争取做个德、智、体、美、劳全面发展的学生。、

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(五)

王智贤小朋友性格开朗阳光,善解人意,乐于助人,上进心强,热爱学习,专注力强,爱读书, 爱思考问题,爱提问,有良好的学习和生活习惯,是个老师和小朋友都非常喜欢的孩子,大家都亲切地叫他北北。

一、性格方面:北北小朋友是个开朗乐观的孩子,脸上总是挂着阳光般的微笑。和班上的每个小朋友都能友好相处,一直都以真诚的心对待周围每个人。

二、日常行为方面:北北小朋友是个非常喜欢上幼儿园的孩子。每天都在7 点50 左右到幼儿园,从不迟到。北北小朋友非常热爱劳动,每次都会积极主动地帮助老师干活,而且非常认真。主动帮助老师维持班里的纪律,帮助老师组织区角活动。在家里经常帮爸爸妈妈做家务。他从小就非常懂礼貌,大家都说:"北北是赤石村里最有礼貌的孩子!"

三、学习方面:北北小朋友在老师和家长的指导下,现在已经养成了非常好的学习习惯。并且做好老师的小助手,帮助其他小朋友学习。他学习的整个过程都是快乐而开心的,有着浓厚的学习兴趣,能够从学习中发现乐趣,并不断取得着进步。

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(六)

在学习上,我明确学习目的,在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习。取得成绩时,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不曾灰心,不曾放弃。而是在每一次失败后总结经验教训,并不断努力,争取在以后取得更好的成绩。我还能很好地学以致用,将学到的知识很好地运用到生活中!

在生活方面,我乐观开朗,待人真诚,为人善良正直,能尊敬师长,团结同学,并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时,我能热情地伸出援助之手。生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信。有自己为人处世的原则,能与同学,朋友和睦相处,共同进步。

人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步。青春可贵,我一直以"没有最好,只有更好"不断激励自己,力求在各方面取得更完美的成绩!

“儿童故事”是儿童成长和生活的重要组成部分,也是儿童喜闻乐见的一种文学样式,下面这些是我为大家推荐的几篇。

1:真甜

“小兔!小兔!”

大熊举著一根超大的彩色棒棒糖跑过来。

小兔从矮凳子上跳下来,伸出舌头飞快舔了棒棒糖一口。哇噻,真甜啊。

“冒失鬼,你都舔到棒棒糖了!”大熊有点不高兴,高高举起棒棒糖。

“嘻嘻,我不小心的嘛。”小兔两眼直直地盯着棒棒糖。

“你是故意的!”

“哈哈,这棒棒糖真漂亮!你捡的?”

“净瞎说!这是姑姑送我的,味道好极了。”

“我能舔一下吗?”小兔伸出舌头舔了舔嘴角。

“就舔一下?”

“就一下。”

大熊犹豫了一下,把棒棒糖放下来。

小兔舔了一口,咂咂嘴。

“甜吗?”大熊问。

“我没尝出来,要是再舔一口,就知道甜不甜了。”

“这回你可要尝出味道来呀。”

大熊又让小兔舔了一口。

“嗯,没错,好甜啊。”小兔拍着手说,“大熊,我有一个好主意,咱们俩轮著舔吧,这样吃最甜了。”

大熊想了想,同意了。

大熊舔这一面,小兔舔另一面。

大大的棒棒糖越来越薄。

不一会,棒棒糖中间出现了一个圆圆的洞,从洞里他们能看见对方的眼睛。

他们又舔了几下,棒棒糖只剩下一根舔干净的棒棒了。

“两个人一块舔棒棒糖更甜,对不对啊?”小兔对大熊说。

“太对了。本来我是想把整根棒棒糖都送给你的。嗯,真甜!”

听了大熊的话,小兔半天说不出话来。

2:胖青蛙做妈妈

邮局里的邮递员病了,信和包裹堆的乱七八糟,没人送了。胖青蛙杜比想,让我来当一回邮递员吧。

邮局的局长老熊爷爷把一封难寄的信交给杜比,信封上写着:“小心!千万别碰碎了!寄到一个温暖的地方,一个从早到晚都温暖的地方。”

胖青蛙杜比骚著脑袋犯愁了。哪儿是从早到晚都温暖的地方呢?就算有这样的地方,要是信里的东西碎了怎么办呀?

不过胖青蛙杜比只犯愁了一秒钟就不犯愁了。因为胖青蛙杜比的脑子里,经常会冒出一些稀奇古怪的想法。这会儿杜比想,要 白天,杜比把这封信藏在衬衣口袋里,那里很温暖。白天,杜比每过一分钟就要用手去摸一摸信,检查一下它有没有被碰碎。晚上,杜比每过一小时就要把信拿出来看一眼,看看它有没有被压碎。

一天半夜里,胖青蛙杜比突然醒来了。他感觉有什么尖尖的东西在啄他的肚皮。“嘻嘻嘻,好痒啊!是谁在挠我呀?”杜比问。

“是我,是我们。”有一个小声音在被子里响起来。

胖青蛙杜比掀开被子一看,被子里有两只可爱的小鸟。

“你们是从哪儿来的?”胖青蛙杜比问。

“我们是从信里走出来的。”小鸟说。

胖青蛙杜比吓了一跳,赶紧问:“是不是我不小心,把信压碎了?”

小鸟说:“不是的,是我们自己把蛋壳啄破,走出来的。”

原来这信里,装的是鸟蛋呀!胖青蛙杜比问:“是谁把你们寄来的呀?”

小鸟说:“妈妈被石头砸伤了,快死的时候把我们送到了邮局,让我们再找一个新妈妈。现在我们找到新妈妈了,你就是我们的新妈妈。妈妈!”

胖青蛙杜比有点不好意思了。他说:“什么呀,你们叫……叫我妈妈?……那好吧,孩子们,就让我做一回你们的妈妈……”不,就让我来收下这封信吧.

3:七兄弟

有七个兄弟的一家人,长期以来,这个家都是由老大一手遮天统领这个家庭。日子久了,其他几个兄弟对兄长的治家之道颇为不满,因为兄长经常谋取私利而伤害到弟兄们的情感,于是,弟兄们的不满比比皆是。

有一天,大哥叫来贪婪懒做的的四弟,并给了四弟一些好处,让四弟假装正义君子结合其他兄弟反对迫害自己,并且选用很多卑鄙的邪恶计量在其中。

正当四弟的阴谋执行中时,大哥召集了所有弟兄们聚在一起,并且当面指出了四弟的贪婪卑鄙行径,并且告诉大家四弟为了私利淫欲而利用大家伤害长兄谋家长位,大家听后哗然,一致决定惩罚四弟,四弟听闻跑路他乡,不敢回家。从此兄弟们再也没有闹过分歧,大哥依然是大家的好大哥,并且一家人和睦的生活着,延续著不变的生活规律。

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鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》

“我相信一个人的童心切不可失去。

大家不失去童心,则家庭、社会、国家、世界一定温暖、和平而幸福。

所以我情愿做‘老儿童’,让别人去奇怪吧!” ——摘自丰子恺《我与新儿童》

钱钟书:给女儿画个大花脸

喜欢钱钟书的人,不只是因为他学富五车,更因为他那孩子般的童心。

钱钟书在清华工作的时候,养过一只非常聪明的小猫。

小猫长大后,经常和邻居林徽因家的一只名为“爱的焦点”的小猫争风打架。

每到半夜两猫打架的时候,不管多冷,钱钟书就急忙拿起自己早就备好的长竹竿,帮自己的小猫打架。

钱钟书的妻子杨绛也曾回忆说:“我们在牛津时,他午睡,我临帖,可是一个人写字很困,便睡着了。

他醒来见我睡了,就饱蘸浓墨想给我画个花脸。

可是他刚落笔我就醒了。

他没想到我的脸皮比宣纸还吃墨,为洗净墨痕,脸皮像纸一样快洗破了。

以后他不再恶作剧,只给我画了一幅肖像,上面再添上眼镜和胡子,聊以过瘾。

回国后暑假回上海,大热天女儿熟睡,他在她肚子画一个大花脸……”

钱钟书与杨绛四十多岁的时候还会在果园里面玩捉迷藏的游戏。

他们完美的婚姻除了因为两个人都才华横溢、志趣相投外,感情中的童心童趣也是感情保鲜的一个添加剂。

臧克家:九十多岁的“孩子王”

近代杰出诗人臧克家生平有几大爱好,喜欢花卉、喂麻雀,爱收看新闻节目。

诗人还有一个特别的爱好,那便是喜爱跟孩子在一块。

臧克家老先生即使到了九十多岁,依然童趣不失、笑声爽朗。

以前每次散步,小朋友见到了他,总是老远就“臧爷爷”喊个不停。

他们的臧爷爷也乐于和他们在一起捉迷藏或踢沙包,这时候,臧老也变成了“老天真”。

当小孩有什么不快乐的事时,也乐意哭着找臧爷爷说个痛快。

这时,臧老就边哄小孩边给他们些糖果吃。

在孩子们中间,他成了“孩子王”,童心十足。

他在散文《我和孩子》中写道:“我喜欢这许许多多的小朋友,自己好似变成了他们当中的一人。”

陈祖芬:用足球打扮漂亮娃娃

陈祖芬在文学圈里以童心烂漫闻名,每到一处,有一件事她必做:选购洋娃娃。

她的先生也投其所好,每次外出,常会给她带回几个洋娃娃。

陈祖芬每得到中意的洋娃娃,总是喜不自禁,“抱得美人归”。

这些洋娃娃大多与陈祖芬的书籍相伴,真是书里书外,都有“颜如玉”。

有一天,陈祖芬觉得娃娃们的衣服不够时尚,缺乏想象力,于是开始自己动手给娃娃做起服装来。

陈祖芬自己从来不做针线,但为了娃娃,却像个旧时女人,一夜一夜地为自己“心爱的人”缝制衣服。

有一天,她突然冒出一个新奇的创意:把足球穿在娃娃身上!陈祖芬说,如果要让自己在写作与做娃娃时装中只选择一样,那么一定是做娃娃时装。

丰子恺:用童心呵护童心

丰子恺是我国著名的漫画家、艺术教育家,同时,他还是7个孩子的父亲。

丰子恺对童心世界的推崇和景仰,使他成为了一个最懂得珍爱童心的好爸爸。

对孩子的爱,是丰子恺漫画创作的原始动力。

在他的心里,儿童世界自由、纯洁、充满想象力,远胜过被种种节律和拘束桎梏得没有活力的成人世界。

丰先生也善于教育孩子,他常常是唱着小曲哄孩子睡觉;有时候,画幅画逗不高兴的孩子发笑,有时也和孩子一起用积木搭高楼、造汽车;有时甚至和孩子们一起抢着看《新儿童》杂志,和孩子们坐在一起讨论里面的问题,玩里面的游戏……在家里,丰子恺名义上是孩子们的父亲,“实际上是他们的臣仆”,所以他绝对没有做父亲的架子,他可以跟孩子一起玩。

他教育孩子最重要的一条经验便是:保持童心,这对孩子的教育产生了良好的教育效果。