2023作文素材人物-2023感动中国十大人物事迹及颁奖词

写高考语文作文的议论文必须要有大量的议论文素材作为议论文内容的支撑,下面我跟大家分享一下高考语文作文素材,希望对你有帮助。

人物素材摘抄

1、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但他小时候的天赋却不高。有一天,曾国藩在家读书,对一篇文章不知道重复诵读了多少遍,还在继续读,因为他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。可是,等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说:“这种水平还读什么书”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

2、波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东边升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼后来对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

3、“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面,强健的肌肉散发出生命的气息,熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康,这个时代的英雄,一代才子,就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样,你也对他期望很高吧,可是你敢劝他人仕吗?是否忘了《与山涛(山巨源)绝交书》?那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑,就让他做他自己吧,让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活,不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

高考语文作文写作注意哪些问题

想要高考作文得高分,首先需要包含以下几点。

内容:中心突出,内容充实,思想健康,感情真挚,切合要求。

结构:构思巧妙,结构严谨,条理清晰。

语言:文体规范,语言流畅,无病句。

上面是我为大家带来的高考语文作文人物素材,同学们记住了吗?

高中生的作文素材库中储存的素材越多,就越能帮助我们在写作文时有更多的思路,下面是我为大家整列作为素材。

高考作文素材:左思立志

西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

高中作文经典人物素材积累:许嘉璐欠了学生半堂课

许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师,虽然这门学科很冷僻,也很枯燥,但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨,一个学期选修这门课的学生竟达200多人,以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。

谈起恩师许嘉璐,于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室,然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外,他进教室后表情很凝重,讲了20多分钟后说:“实在对不起,同学们,今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危,他是我上大学时得益最多的老师,也是章太炎的再传弟子,我必须马上赶过去。这种情况下,我站在这里也魂不守舍,讲不下去了,只好欠同学们半堂课了,以后我会找机会补上的。”说完,许老师就走了。于丹说,许老师走后,同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情,他本来就不愿耽误我们的课,所以没有调课,坚持要给我们上课,然而,他对老师的感情又使他难以坚持。

作文素材“第一等事应是读书做圣贤。”

故事背景:1483年,王阳明在北京的私塾读书。有一天,他一本正经的问老师:“何谓第一等事?”这话的意思其实就是问,人生的终极价值到底是什么?他的老师吃了一惊,从来没有学生问过他这样的问题,他看了看王阳明,笑笑,又思考了一会,才做出他自认最完美的回答:“当然是读书做大官啊。”王阳明显然对这个答案不满意,他看着老师说:“我认为不是这样。”老师不自然地“哦”了一声:“怎么?你还有不同的看法?”王阳明夸张地点头,说:“我以为第一等事应是读书做圣贤。”

2023感动中国十大人物分别是陆鸿、邓小岚、林占熺、陈清泉、徐梦桃、徐淙祥、沈忠芳、杨宁、钱七虎、银发知播群体。

一、陆鸿——人生贵自强

1、颁奖辞:有人一生识疑,从不行动;而你以不抱怨,只想扼住命运的喉咙,能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来看光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量

2、人物事迹:陆鸿,下定决心自主创业,经历了无数底层职业的摸滚打,他靠着自强拼搏,将生意从开照相馆、做电子相册加工,逐渐拓展到纸质影集生产。又以6人的家庭小作坊,发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为21位残疾人提供了就业岗位。

二、邓小岚——幽谷兰香远

1、颁奖辞:你把自己留给一座小小山村,你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台,你在这里出生,也在这里离开。山花烂,杨柳依依,为什么孩子的歌声如此动人?因为你对这片土地爱得深沉。

2、人物事迹:2004年起,邓小岚开始在阜平县马兰村义务支教,为村里的孩子义务教授音乐课程。每年一半的时间放在马兰村,18年来从未间断。

三、林占熺——寸草向春晖

1、颁奖辞:咬定青山大地,立根黄沙破岩,传递幸福,不以闽宁为限,传播文明,不以山海为远。时不我待,所以只争朝夕心系乡土,所以敢为天下先。你不是田间的野草,你是新时代滋养的大树。

2、人物事迹:林占熺于1968年毕业于福建农学院(今温建农林大学)农学系后下放福建宁化水黄公计场城大以插队:1970年调入二明直荣研究所工作:2006年获联合国国际生态生命安全科学院院士称号:2011年担任国家菌草工程技术研究中心首席科学家:2021年12月5日任福建农林大学菌草科学与技术研究院执行院长。

四、陈清泉——强国尚功勋

1、颁奖辞:汽车曾经改变世界,而你要改变汽车。中国制造,今天车辙布世界,你是先行者,你是领航员。在新能源的赛道上,驰骋了四十多年,如今,你和祖国正在超车。

2、人物事迹:陈清泉提出了电动汽车研究核心和总体指导思想,将汽车技术,电机技术,电力驱动技术,电力电子技术和现代控制理论有机地结合起来,为现代电动汽车学奠定了基础,使现代电动汽车学这一新兴交叉学科从理论到实践形成了一个完整的体系。

五、徐梦桃——梦想无时休

1、颁奖辞:烧烤炉温暖的童年,伤病困扰的青春,近在咫尺的金牌,最终披上肩膀的国旗,全场最高难度,这是创纪录的翻转,更是人生的翻转,桃之夭夭,灼灼其华,梦之芒芒,切切其真。

2、人物事迹:截至2022年10月,徐梦桃共获得世界杯奖牌57枚(其中金牌34枚),拥有世界第一的难度动作,总积分排名世界第一;是世锦赛奖牌最多运动员(5枚金牌)女子最高得分纪录保持者(116.9分)。

六、徐淙祥——欣欣田间麦

1、颁奖辞:饿过,所以懂得温饱,拼过,才更执着收获。种了一辈子庄稼,现在赶上了好年景,天苗在汗水中抽德,稻麦在农机下归合,珍惜陇主颗粒,心怀天下合禀,你是泥土上的黄牛,夕烟下的英雄。

2、人物事迹:1972年,高中毕业的徐淙祥回到了家乡。“为了种好食物,我可以死”,他从早到晚蹲在田里,用放大镜观察小麦的生长和昆虫,用笔记本记录风速和雨量。这样,他的农田平均每亩产量为1000公斤,并与村民分享了50多年的耕作经验。

七、沈忠芳——无名草更芳

1、颁奖辞:以无到有,从近到远,从长缨在手,到红旗如画。这一代人从没有在平过自己的得与失,这一代人一辈子都在磨项国家的剑与盾,今天,后辈们终于能听到你们的传奇,隐秘而伟大,平静而袖圣。

2、人物事迹:沈忠芳,1992年1月任第三代防空武器系统总指挥,1993年1月任B610总指挥,1996年10月任B611总指挥,他长期从事飞行器系统设计研究工作,先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6系列武器系统等研发、指挥工作,为国防事业发展作出了重要贡献。

八、杨宁——山川展画图

1、颁奖辞:连就连,连上书记结对子,莫看女娃年纪小,敢卖婚房种新田。连要牢,担子虽重娃敢挑,黄乡今年多喜事,紫了糯米撑荷包。牢又牢,党和乡亲我作桥后有党员千千万,不怕弯多山又高。

2、人物事迹:杨宁,女,苗族,1985年10月出生,中共党员,硕士研究生学历。现任广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县江门村党总支部书记、村民委员会主任、全国青联常委。

2010年,杨宁大学毕业后毅然回到家乡——国家扶贫开发工作重点县融水苗族自治县的安睡乡江门村,当起了大学生村官,在村里一干就是6年,用心为村里的老人、残疾人、瘫痪病人、留守儿童等解决生活中的种种困难,赢得了群众的真情拥护。

九、钱七虎——为国作长城

1、颁奖辞:什么才是安全,不是深藏地下,构筑掩体,是有人默默把胸膛挡在前面。什么才是成就,不是移山跨海,轰天钻地,是奋斗一甲子,铸盾六十年,是了却家国天下事,一头白发终不悔。

2、人物事迹:钱七虎长期从事防护工程及地下工程的教学与科研工作,解决了孔口防护等多项难点的计算与设计问题,率先将运筹学和系统工程方法运用于防护工程领域。

十、银发知播群体——千秋不老春

1、颁奖辞:春蚕不老,夕阳正红,没有墙壁的教室,不设门槛的大学,白发人创造的流量,汇聚成真正的能量,知播,知播,传播知识与文化,始终是你们执着的方向。

2、人物事迹:他们是一群退休的高校教师,有学识渊博的两院院士,也有职业中学的电工教师,有匠心独运的艺术大师,有他们身处不同的地方,涉足着不同的领域,但同样借助短视频、直播这些新兴的传播方式,将自己的所学所思,所悟所感,传播给课堂之外,更广大的人群。