江苏地图 素材-这个江苏小镇，藏着最唯美的爱情神话

手绘中国地图简易教程如何绘制简单的中国地图1、首先新疆西藏内蒙古,就是一个下弯的圆弧,左上角一个三角,左下角一个圆弧

2、就虚啊绘制鸡头,不要忘记辽宁半岛和云南省突出的地方

3、然后将地图补充完整,右下角就是一个浑圆的鸡肚子,不要忘记广东半岛突出的地方,现在整个中国形状就完成了

4、不要忘记两个岛屿,海南岛和台湾岛

5、下面开始绘制各省地图,最开始左侧的三个省,西藏新疆夹着青海

6、然后一个长条内蒙古,鸡脑袋就是东北三省了,依次是黑龙江,吉林,辽宁

7、然后绘制西南各省,中间一个贵州,环绕的分别是云南,广西,湖南,重庆,和倒三角形四川

8、接下来南部的右半部分为广西,沿着东南沿海的从下往上一次划分,为广东省,福建省,浙江省,江苏省,山东省,很容易,一条,一个个小小圈,不要忘记上海

9、然后向左侧分为上下两个圈,上下两个省,分别是安徽省和江西省

10、说实话到这有点累,不过加油继续,在内蒙古左下方来一个宁夏,小小圈,然后宁夏下方一条线,左侧是甘肃省,右侧两部分是山西和湖北

11、之后最后剩下的一部分空白,中间一条横线,上面一条竖线,下面是河南省,上面从左到右分别是山西省和河北省,不要忘记北京和天津教程|会这几步操作,就能用AI画一张地图没时间或没钱出去旅游的时候,我们可以换个方式“云旅游”。坐在家里,一边喝茶,一边把喜欢的地方画出来,也是另一种不错的放松方式呢。

使用AI软件的几个步骤,就可轻松画出一张美丽的地图哦~~,下面以杭州西湖地图为例,主要呈现西湖十景和与游玩相关场景展示。

步骤1:打开AI,新建画布,使用30*30cm即可,选择【创建】

步骤2:在百度地图里找到西湖的全景,截图粘贴放在画布上,用钢笔工具沿着湖边线勾出轮廊。

步骤3:确定大概的色系,建立色卡;

步骤4:【矩形工具】M建立背景色,然后把地图去外描边,只要内描边,吸色,复制,原位粘贴一层(快捷键ctrlv+ctrlF),然后快捷键V托到下方一些,另外吸取颜色,建立立体层,用钢笔工具(P)调整边缘描点,让下层更自然;最后全部选择(ctrl+a),锁定背景和图层(ctrl+2);

步骤5:确定选取的十景的元素:桥,树,荷花,鸭子,三潭,月亮,云朵,鸟,飞机,自行车,人物等,然后一一找参考进行绘制即可,最后进行排版;

步骤6:添加装饰性元素:云朵,介绍字样,即可完成.

使用到的快捷键如下:

锁定键ctrl+2_唤馑_trl+alt+2

直接选择A_灰贫≡_

钢笔工具P_磺Ρ使ぞ__晃_

前置一层CTRL+[_缓笾靡徊_TRL+]

编组CTRL+G如何制作简单的平面地图??

1、首先登录地图慧大众制图网站,进入【制图】页面,选择【点标记模板】。

2、然后需要点击【立即制图】选项。

3、完善地图详细信息,点击【保存】即可进入地图编辑页面。

4、点击【手动标记】,放大地图至需标记的地点,点击鼠标左键,输入该点的名称、描述,还可上传网点相关的图片,点击保存即可。

5、点击【批量标注】,可以根据提示将准备好的带坐标或地址信息的数据批量上传。平台批量的将点信息定位到地图上。

6、在搜索框中输入需标记的地址或POI,平台自动定位,将定位点保存并添加到地图上。

教你如何用AI绘制游戏常用卡通地图如何绘制卡通地图

第1步

打开AdobeIllustrator后,创建一个宽度和高度均为850像素的新文档(文件>新建)。

点击椭圆工具(L),添加几个任意形状的椭圆。确保填充色是R=229,G=217,B=180。这些形状将会变成你(设计的)大陆。

第2步

使用变形工具(Shift-R),然后根据需要拖动和拉伸这些椭圆。只要记住选择要变形的对象,否则会使周围的对象变形。

变形工具(Shift-R)的选项在这里并不重要,但是如果你不喜欢你现在的选项(例如拉伸笔刷的直径太大或太小),你可以双击这个工具,将会出现一个新的对话窗口,也就是变形工具选项窗口。在该对话窗口上,那里你可以改变全局画笔的尺寸和强度,并勾选“显示笔刷的大小”。

第3步

如果你想让你的大陆的形状更真实,你可以通过应用效果>扭曲和变换>粗糙化来实现。在新的对话框窗口中,您可以改变选项来实现您想要的结果。如果勾选了“预览”选项,就可以实时看到在画板上的所有更改。你可以一个一个地处理,也可以一起处理。当你对它们的外观满意时,点击OK按钮。

扩展所有的陆地形状(对象>扩展外观)。

第4步

选择所有的大陆形状,然后选择对象>路径>偏移路径在新的对话框窗口中,输入大约10像素的偏移量,但这取决于你画得大陆形状的大小。点击OK按钮。一块新的大陆将均匀地出现在每一块大陆上。将这块新大陆形状的填充色改为R=234,G=224,B=195。

再次为你的大陆创建一个新的陆地(对象>路径>偏移路径),使用一个稍微浅的填充色(R=234,G=224,B=195)。在我们的地图上,在颜色较浅的陆地的部分,我们试着表示陆地表面下降到海里的样子。

第5步

使用椭圆工具(L),在各大陆上绘制更多的椭圆,填充色R=232,G=221,B=190。在较大的椭圆上添加较小的椭圆,并改变它们的填充色为(R=235,G=226,B=199)。

第6步

想要变形这些新的椭圆,你有两种选择来实现:使用变形工具(Shift-R)或者选择效果>扭曲和变换>粗糙化选择任意一个,然后扩展这些形状(对象>展开外观)。

第7步

我们最后要增加到大陆上的是湖泊。在你想要湖泊出现的位置画一些浅蓝色的椭圆(R=167,G=214,B=210)。然后使用变形工具(Shift-R)进行变形。记得在变形前选择每个对象。

在较大颜色较浅的椭圆上添加较小颜色较深的椭圆(R=150,G=204,B=200)。使用变形工具(Shift-R)扭曲它们。

在较大颜色较浅的椭圆上添加更小颜更深的椭圆(R=141,G=198,B=195)。使用变形工具(Shift-R)扭曲它们。

2.如何在卡通地图上绘制海洋

第1步

使用矩形工具(M)并单击画板。在新的对话框窗口中,输入宽度和高度均为850像素,然后点击OK按钮。一个大的正方形会出现在你的画板上,也就是我们地图上的水或海洋。确保水域保持在画板的中间,并改变它的填充颜色为R=141,G=198,B=195。

第2步

选择其中一个大陆颜色最浅的边界,并在其后面拷贝一个副本(Control-C,Control-B)。把它扩大一点,并把填充色改为R=167G=214B=210。选中这个副本,使用变形工具(Shift-R)对其进行变形。对每个大洲都重复这种操作。

第3步

选择环绕大陆的浅蓝色形状,并在后面创建一个副本(Control-C,Control-B)。把它扩大一点,并把填充色改为R=150G=204B=200。选择这个副本,使用变形工具(Shift-R)对其进行变形。对每个大洲都重复这种操作。

第4步

删除填充色,并将描边颜色设置为R=167,G=214,B=210。使用铅笔工具(N),在描边面板(窗口>描边)上,选择圆头端点和圆角连接。

现在开始有趣的部分:在整个海洋中绘制波浪。如果您发现描边太细,请在描边面板上增加描边的重量(窗口>描边)。

3.如何在卡通地图上绘制陆标物体

第1步

让我们从树开始绘制。因为我们的地图是卡通风格的,所以的树(的形状)会非常简单,对于绘制部分也是如此。用矩形工具(M)画一个长矩形,填充色为R=191,G=157,B=106。然后在其上方添加一些椭圆当作树叶(填充颜色R=193,G=191,B=111)。将整个树分组(右击>编组)。

复制一些你刚刚创建的不同大小的树,并把它们分散到各个大陆上。

第2步

要绘制云杉,再次从一个矩形开始(填充颜色R=162,G=124,B=102)。

使用多边形工具并绘制一个三角形。默认情况下它有六个边。如果你有AI的新版本,当你的多边形被选中时,在选择的右边你会看到一个很小的菱形。如果你逆时针拖动这个小菱形,多边形的边数就会变少,如果你顺时针拖动它,多边形就会增加边数。所以通过逆时针拖动小菱形,从多边形中创建一个三角形。

如果你的AI的版本不是很新,选择多边形工具,点击你的画板。在新的对话框窗口中,输入任意半径,边数3,并单击OK。这就用来做云杉的三角形。

创建两个绿色三角形的副本(填充色是R=168,G=168,B=108),并将它们相互重叠,从而形成云杉。将整个云杉编组(右击>编组)。

复制几棵云杉,把它们铺遍所有的大陆。

第3步

现在,让我们添加一些山脉。创建三个不同大小的棕色三角形(R=162,G=124,B=102)。它们必须重叠,它们的底线必须在同一个水平上。进入路径查找器面板(窗口>路径查找器),选中所有三角形,点击合并按钮。

然后,创建更多的白色三角形,并将它们倒置。我们正在山上绘制雪。添加与棕色三角形重叠的白色三角形,如下所示。白色三角形也应该相互重叠。选择所有白色三角形,点击路径查找器中的合并按钮(窗口>路径查找器)。

接下来,再次选择棕色三角形(现在它们应该是一个形状),并在其前面创建一个新的副本(Control-C,Control-F)。选中这个副本,并在按住Shift按钮的同时,选择白色三角形(它们也应该作为一个形状连接在一起)。最后,按下路径查找器中的相交按钮。你应该得到一座雪山。一定要将其编组。

创建更多的山脉副本,并将它们分散到各大陆上。

第4步

到目前为止,我们一直在创造大自然(的物体),现在我们需要更多人类居住的迹象,所以我们需要房子。从一个没有边框颜色(它的存在只是为了更好地显示)的白色矩形开始(使用矩形工具(M))。

添加一个小的灰色矩形(填充色为R=168,G=193,B=192)作为窗户。当按住Shift和Alt键时,将这个小的灰色矩形向右移动。Shift键允许您直接移动它,Alt键创建一个副本。

选择这两个小的灰色矩形,当按住Shift和Alt按钮时,将它们向下移动。现在应该有四个窗口了。多次按下Control-D键,你就可以让你的房子在垂直方向充满窗户。Control-D组合允许你重复最后一个动作。

让我们添加地下室:这将是房子底部的一个蓝灰色矩形。

每个房子需要的最后一个部分就是屋顶。在屋顶上创建一个长、水平的红色矩形(R=219,G=134,B=97),然后再添加一个应该更窄更高的矩形。选中最后创建的那个红色矩形,选择效果>变形>膨胀。在新的对话框窗口中,输入如下所示的选项。第一所房子准备好了!

以下是膨胀效果的选项:

确保你的房子是编组的,复制几份,然后分散开来。

第5步

如果有不止一种类型的房子就好了,所以让我们再创建一种。从一个没有边框的白色矩形开始。然后绘制一个与前一个房子填充颜色相同的窗口。选中这个窗口,转到效果>变形>上弧形,在新的对话框窗口中,输入如下所示的选项。

现在创建几个窗口。我们使用与之前相同的方法来增加窗口。

然后加上地下室和屋顶。填充你想要的颜色(你想要之前的房子红色填充色),使用滴管工具(I)。

选中屋顶,进入效果>变形>弧形,并输入如下选项。第二所房子建好了!

以下是上弧形效果的选项:

下面是弧形效果的选项:

确保第二宫是编组的,复制几份,然后分散在各大陆上。

第6步

为了增加更多类型的建筑,我决定添加一座教堂。它是可选的,所以你自己决定是否添加。我认为现在你知道如何建造这样的房子了,所以你可以尝试自己建造。

把教堂放在你想去的大陆上。

第7步

我们最后想要的是一艘船。从一个没有边框颜色的白色矩形开始。添加一个小的灰色圆圈(所有房子的窗户都使用相同的填充色)。按住Shift和Alt键的同时,再创建几个窗口。

在船的顶部添加一根长管子,上面用长方形标出两条红色条纹。

接下来,继续按照下图创建小船。

最后,如果你想要扭曲船的底部,使用直接选择工具(A)并移动红色矩形上方锚点。将绘制好的船编组。

制作几艘船的复制品,并把它们放在大海上。

总结语

我希望你喜欢和我一起学习本教程。如果你有任何问题,请在下面的评论区留言。我真的希望你认为本教程对你是有帮助的,并且你也喜欢它。

相信有很多想学平面设计的小伙伴们,我也很希望能够帮助大家学习,你只需要私信"学习"两个字,就可以免费获得平面设计的一些相关素材包和学习资料。

欣赏最美的江南风景,不得不去的地方便是江苏。南京、苏州、扬州无不是园林花苑、小桥流水、烟波浩淼的人间仙境。除了这些大家耳熟能详的城市,江苏还有些知名度不高,但较于喧嚣的大都市更显宁静典雅的小城,他们穿越千年时光,沉淀了无数 历史 人文景观和引人入胜的神话故事,因独具特色而更加让人流连忘返。

在东台市西溪镇西北角有一小村庄,名叫“董家舍”。传说,东汉初年董永就出生于此。西溪镇北有一水塘,叫“凤凰池”,王母娘娘的7个女儿常来此沐浴。日久,七仙女深为董永的勤劳和孝心所感动,下凡后与董永相恋,于董永生活的小镇和他拜天地成了亲,过上了人间夫妻男耕女织的浪漫生活。

今日,西溪镇已成为远近闻名的 旅游 胜地,设有董孝贤祠、古戏台、天仙茶馆、十八里亭、老槐树、凤凰池、丝缫井等24个景点,小桥流水里、烟波飘渺处,都在讲述着董永一家的孝贤故事和爱情传说。

“沙家浜 旅游 区”位于秀丽明媚的常熟阳澄湖畔,是国家 历史 文化名城、中国优秀 旅游 城市——常熟市的一颗璀璨明珠。

境内河港纵横,芦苇葱郁,绿野遍布,岸柳成行,一派江南田园风光。抗日战争时期,在芦苇荡的绿色帐幔里,新四军战士和沙家浜人民共同谱写了一首首壮丽的战斗诗篇,以此为素材创作的沪剧《芦荡火种》、京剧《沙家浜》,家喻户晓,盛极中华,使沙家浜名闻名遐迩。

依托丰富的革命 历史 资源和得天独厚的自然生态资源,景区形成了以红色教育为基础,集丰厚的人文资源和秀美的自然景观于一身的全国红色 旅游 经典景区。

走进“沙家浜 旅游 区”,我们仿佛又看到了那段艰苦卓绝的抗战 历史 ,爱国之情瞬时溢满心田。

“游龙湖”,传说是当年神龙掉落形成,后由人工改造建设而成。

“游龙湖”航拍形似我国地图,景区内有20景,包括盐城第一山、孙悟空歇脚洞、樱花小镇、沈拱山故事文化墙、厚德苑道德馆、荷塘月色、新疆蒙古包、广福佛堂、九曲河花池、送子观音、姜太公钓鱼、仙女散花牡丹园等,都是久居都市的人们放松心情的好去处。

“大洋湾”位于盐城市东部亭湖区南洋镇境内,湾内水域河面宽近百米,素有“绿水瀛洲”的美称,主要景点是大洋湾樱花园,是继日本弘前樱花园、美国华盛顿樱花园、中国武汉东湖樱花园之后,又一特色规模的赏樱地。

“大洋湾 旅游 风景区”,颇具苏中平原特色和黄海之滨雅韵,景区内新、旧洋湾环绕四周,形成“B”形的港湾和岛屿,湖内水色秀美、芦苇摇曳、白帆点点、渔舟唱晚,是近郊一处原始生态保持完好的“世外桃源”。

楼上说的是2007考的东西,08年已经改了,我就是07年参加高考的,一共考五门,俗称3+2,每门都是150,共750,我不知道你指哪个,07年的我不重复了,就在楼上,而你说的:“也有说3+2的,还有说语文170分数英140分的,到底信哪个啊,老师说2010年陕西高考仿这个!!”是另外的东西,08年新的方案,我来给你看:

江苏省教育厅公布2008年普通高考

方案

备受关注的江苏2008年高考方案终于可以揭开面纱。江苏省教育厅于2006年9月22日向媒体公布初步审定的2008年高考方案并通过公示向社会广泛征集意见、建议,从而进一步完善08年高考方案。以下为方案全文:

经国家教育部批准, 从2005年秋季开始,江苏省进行普通高中课程改革实验。为了与高中新课程相配套,江苏省教育厅组织专门力量,研制了2008年普通高考方案。江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。

一、 指导思想

高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发。高考方案的实施要有利于中学推进课程改革,提高教育教学质量;有利于减轻学生学业负担,促进学生全面发展;有利于扩大高校招生自主权,择优选拔人才。

二、 科目设置

(一) 统考科目

语文、数学、外语三门。

(二) 学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物,技术(含通用技术和信息技术)等七门。其中选修测试科目两门,必修测试科目五门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业;如不兼报普通类专业,可选择七门必修测试科目。

(三) 综合素质评价普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

三、 考试安排及成绩处理

(一)、语文、数学、外语考试

1. 考试日程和时间

语文:6月7日上午,150分钟。

数学:6月8日上午,120分钟。

外语:6月8日下午,120分钟。

语文、数学设附加题,加试附加题的考生考试时间增加30分钟。选修测试历史的考生加试语文附加题,选修测试物理的考生加试数学附加题。不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。外语考试包含听力测试,外语专业的口语测试另行安排。

2. 成绩处理

每门150分,总分450分。

另外,语文、数学附加题各设30分。

(二) 学业水平测试

1. 测试日程和时间

必修科目测试:高二下学期、高三下学期,每年的4月8日全天和9日上午,每科75分钟。学生在校学习期间可报考两次。选修科目测试:高三下学期,每年的4月7日,每科100分钟。学生在校学习期间只可报考一次。技术科目的测试另行安排。

2. 成绩处理

实行等级计分,分成4个等级,用A、B、C、D表示。必须测试科目等级:各科满分100分。100分～90分为A级,89分～75分为B级,74分～60分为C级,59分及其以下为D级。参加两次测试的,取较高等级计算成绩。选修测试科目等级:各科满分120分。按考生成绩分布划出等级。A级为前20%(含20%)的考生,B级为前20%至50%(含50%)的考生,C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

四、 命题工作

(一) 命题原则命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。

1. 科学性。语文、数学、外语科目测试依据国家课程标准和考试大纲要求命题;学业水平测试依据国家课程标准要求命题。力求做到试题设计与课程评价目标相一致,分别体现语文、数学、外语科目测试和学业水平测试的功能和特点。

2. 创新性。试题设计突出新情境、新材料、新设计,更加注重考查学生综合运用知识的能力,力求联系学生生活经验和社会实际。

3. 公平性。实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性,避免偏题、怪题,认真考虑城市和农村不同教学条件和能力,避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。

(二) 试卷结构与内容

1. 语文、数学考试含高中新课程规定的该学科必修与选修的内容。数学必做题考察必修和选修系列1内容,附加题主要考察选修系列2和系列4内容。语言附加题的题型和考察要求在《考试说明》中公布。外语为中学英语八级考试。

2. 必修科目测试考察高中新课程规定的该科目必修学分规定的学习内容;选修科目测试考察该科目必修学分与选修学分规定的学习内容。

3. 凡需考察不同选修内容的试卷,均设计相对应的选做题。选做部分按不同选修系列或选修模块命题,考生根据本人的选修情况选择答题。

五、 招生录取工作

(一) 招生制度在全国统一招生政策的指导下,统一组织全国在江苏招生高校的录取工作。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求,分层次、分类别、按批次组织招生录取工作。各高等院校必须依据考生志愿,按统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取。不断扩大自主招生高校的数量和录取新生比例,逐步健全高校自主录取机制。

(二) 招生章程各高等院校应根据国家和省定招生政策制定招生章程,并在考生填报志愿前向社会公布。招生章程中应明确学业水平测试科目的等级要求和录取办法。有面试要求的高校,招生章程中应明确考核范围和规则等。

(三) 划线办法

1. 按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求,分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级规定。

2. 根据不同录取批次院校招生计划总数,并放宽一定比例,按语文、数学、外语三门统考成绩(不含附加题分)规定省最低控制分数线。艺术、体育专业成绩划线办法另定。

3. 对第一次参加必修科目和选修科目测试,六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生,在划线前加10分计入统考成绩。

(四) 志愿填报

1. 考生在高考科目成绩、全省各录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿。

2. 以下要求作为考生填报志愿的必要条件:必修测试科目D级(技术科目测试不合格视为D级)不超过三门。综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格。3. 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件:必修测试科目均达到C级(技术科目测试合格视为C级)及其以上,选修测试科目均达到B级及其以上。

(五) 投档办法

1. 依据各高等院校招生计划数和考生志愿,按照语文、数学、外语三门总分加附加题分数,以一定比例从高分到低分投档。

2. 体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩,从高分到低分投档。

(六) 录取办法

1. 高校录取工作坚持公平、公正、公开的原则,实行“学校负责、省招委会监督”的办法,依据考分、等级和综合素质评价,统一组织,择优录取。

2. 经批准实行自主招生试点的院校,可以依据语数外三门统考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价情况和面试成绩,自主录取。

3. 在综合素质评价中,考生“学生能力”、“运动与健康”、“审美与表现“单项达到A级且其他三项均为合格的,高校在同等条件下可以优先录取;均为D级的,高校可以不录取。

4. 部分专科院校经批准,可以依据考生语数外三门统考成绩、学业水平测试等级和综合素质评价情况,试行注册入学。

5. 体育、艺术类院校和专业可以根据专业要求,按照文化与专业成绩录取新生。

六、 保障措施高考方案的实施需要地方政府和各有关部门以及高校、中学的共同配合,齐心协力,做好保障工作。各级政府和教育行政部门要采取切实的措施,督促学校全面贯彻国家的教育方针。各地必须纠正单纯以高考升学率评价学校的现象,努力营造实施课程改革、推进素质教育的良好氛围。招生考试部门要适应高考改革的要求,加强报名、考试、评卷、录取等各个环节的管理。招生考试部门和各高校要与时俱进、开拓创新、不断完善高考招生制度。要采取有效措施,确保此项工作的质量和安全。中学要进一步深化高中课程改革,切实提高课程组织实施的能力,更加重视学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。要按照目标多元、方式多样、注重过程的原则,努力探索建立新的评价体系,激励和促进学生全面协调地发展。

江苏省普通高中学业水平测试方案

江苏省教育厅

(2006年9月22日)

一、 目的与意义

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神,

设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控,同时,向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展,有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

二、 科目设置

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价,共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试,艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价,这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则,即有共同必修的科目,也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数,选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。具体科目设置如下:

1. 学业水平测试科目共有7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

2. 学业水平测试分必修科目和选修科目,其中必修科目5门,选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门,在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中,2门选修科目之外的5门为必修科目。

3. 艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业,可选择7门均为必修科目。

三、 时间安排

1. 必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行,学生在校学习期间可报考两次。

2. 选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行,学生在校学习期间报考一次。

3. 全省学业水平测试具体时间统一为每年的4月7日、8日、9日(两天半)。技术科目测试另行安排。

普通高考学业水平测试考试时间表

科目 4月7日(选修科目考试日) 4月8日(必修科目考试日) 4月9日(必修科目考试日)

上午 物理、历史

(2门选修科目同时开考)

(9:30-11:10) 物理

(8:30-9:45)

化学

(10:30-11:45) 历史

(8:30-9:45)

政治

(10:30-11:45)

下午 化学、生物、政治、地理

(4门选修科目同时开考)

(2:30-4:10) 生物

(2:00-3:15)

地理

(4:30-5:45)

(注:2007年尚无高三年级的学生参加4月7日的选修科目考试)

四、 内容与形式

1. 学业水平测试为常模相关一目标参照考试。测试内容以教育部《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准为依据,考察学生学习的状况,重点考察学生的基础知识与基本技能,并注重考察学生分析问题、解决问题的能力和学习能力。

2. 必修科目水平测试是考察该科目必修学分规定的学习内容,一般为3个模块的学习内容。

政治学科考察必修模块1、2、4的内容。

历史学科考察必修模块1、2、3的内容。

地理学科考察必修模块1、2、3的内容。

物理学科考察必修模块1、2,并由学生在选修模块1-1、3-1中选择1个模块的内容。

化学学科考察必修模块1、2的内容,并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。

生物学科考察必修模块1、2、3的内容。

技术科目(含信息技术与通用技术)的考察内容另行制定。

3. 选修科目水平测试考察该学科必修的全部内容与选修的内容。选修内容按照《江苏省普通高中新课程选修I模块开设指导意见》(苏教基〔2005〕33号)执行。其中,物理、化学、生物学科按理工方向要求执行。

选修政治学科考察必修模块1、2、3、4的内容,并由学生在选修模块“经济学常识”或“国家和国际组织常识”中选择一个模块的内容。

选修历史学科考察必修模块1、2、3的内容,并由学生在选修模块“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”中选择2个模块的内容。选修地理学科考察必修模块1、2、3的内容,并由学生在选修模块“海洋地理”、“旅游地理”、“城乡规划”、“环境保护”中选择2个模块的内容。

选修物理学科考察必修模块1、2、选修模块3-1的内容,并由学生在选修模块3-2、3-3、3-4、3-5中选修3个模块的内容。

选修化学学科考察必修模块1、2的内容,并由学生在选修模块“有机化学基础”、“化学反应原理”、“物质结构与性质”、“实验化学”中选择3个模块的内容。

选修生物学科考察必修模块1、2、3和选修模块“生物技术实践”、“现代生物科技专题”的内容。

4. 学生水平测试根据各学科不同情况,合理设置客观题型与主观题型,客观题型一般不超过试卷总分的50%。

5. 另行制订的“学业水平测试说明”,明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。

五、 成绩处理

1. 学业水平测试实行等级计分,分为4个等级,用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

2. 必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分～90分为A级,89分～75分为B级,74分～60分为C级,59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

3. 选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生,B级为前20%至前50%(含50%)的考生,C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

4. 必修学科的成绩从应届高考之年起算,三年有效;选修学科的成绩当年有效。

六、 组织与管理

1. 全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导,省考试院统一组织和管理。各市、县(市、区)招生办公室在教育行政部门的领导下,负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。

2. 学业水平测试单科进行,由省考试院统一命题、统一阅卷和统一计分,各市具体实施报名、测试工作。技术科目中的通用技术由学校组织测试,省、市抽查认可。

3. 学业水平测试按照考试的要求,切实加强质量管理、过程管理和目标管理,以提高测试的效度和信度。

4. 省考试院向社会公布“学业水平测试说明”,规定测试内容、试卷构成、试题形式、计分体制等。“学业水平测试”保持相对稳定。

5. 加强对学业水平测试命题计划、命题、试测项目、审题、统计分析、试卷评价等环节的管理,保证各科试卷都能满足预定的质量要求。

6. 客观性试题采用机器阅卷,主观性试题采用网上阅卷。加强质量控制,保证评分具有较好的一致性。评卷按学科成立评卷组,负责本学科评卷的组织、管理工作。

7. 测试成绩只记载等级,不记载原始分。考试成绩只通知考生本人,不公布,不查卷。

8. 全省按统一标准和要求设置考点、考场。测试莳是、测试考场的条件、测试指令、考场管理等每一环节均实行统一规范的管理。考点按考生及考场数量配备足够数量的监考员和其他工作人员,每个考场配监考员两名(体育类、艺术类单独编排考场的,应配备三名监考员)。同一考场中的监考员应来自两个不同的中学。

七、 关于社会考生

全省普通高中学生学业水平测试向社会开放。在江苏省参加高考必须按照本规定参加学业水平测试。2008年以前的往届生已取得江苏省普通高中综合考试成绩的,在原成绩有效期内,可视为必修水平测试的成绩,并转换为相关必修科目的等级。但必须参加当年选修科目的测试。

江苏省普通高中学生综合素质评价方案

江苏省教育厅

(2006年9月22日)

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)、教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)的要求,结合江苏省实际,制定本方案。

一、 指导思想

普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。在对普通高中学生实施综合素质评价时,应力求内容全面、客观,程序科学、规范,关注学生全面协调发展,关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。

二、 内容与要求

(一) 普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。

1. 道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。

2. 公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。

3. 学习能力。有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。

4. 交流与合作。能与他一起确立目标并努力支实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。

5. 运动与健康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式。

6. 审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。

(二) 评价等第

1. 道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定,凡基本符合标准者,可视为合格。

凡有突出问题,不符合教育部规定的基本标准,可暂不评等第,但要将突出问题如实记载。

有见义勇为等行为得到省市有关部门表彰;在关心集体、爱护国家、集体财产、保护环境、积极参加公益活动等方面有突出表现并得到省市有关部门嘉奖的,将具休内容填写在相应评价项目的“表现”栏中。

2. 学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。

凡基本符合标准者,视情况可得B或C;不符合基本要求者,得D;凡符合标准并有突出表现,且有详细、明确证据的(以附件形式提供),经学校普通高中学生综合素质评价工作领导小组审定确认,可得A。

凡得A等第的学生,必须有突出表现的有效记载,否则,视为无效。例如:

有下列情况之一者,可在学习能力方面得A:研究性学习成绩显著,得到社会的公认或权威部门的认可;学习主动积极,各科成绩一贯优秀;小创造、小发明经过专业评价机构认证或者在省市组织的相关活动中获奖;在省级以上报刊杂志发表作品;在省级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级奖;其他。

有下列情况之一者,可在运动与健康方面得A:国家三级及以上运动员;参加省教育部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员、市教育部门组织或认可的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员;其他。

有下列情况之一者,可在审美与表现方面得A:在校内外大型文艺活动中有突出表现;参加省教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获二等奖以上的(含集体项目,合唱除外);参加市教育行政部门组织或认可的各项音乐、美术等比赛中获一等奖的(含集体项目,合唱除外);其他

三、 组织实施

(一) 普通高中学生综合素质评价工作由学校组织实施。

学校成立普通高中学生综合素质评价工作领导小组,校长任领导小组组长,成员名单报教育行政主管部门备案。学校领导小组负责制定本校学生综合素质评价实施细则,具体组织实施评价工作,审定评价结果,受理咨询、申诉和复议申请。

(二) 全省学生使用统一格式的“普通高中学生综合素质评价表”(表式附后)。每个学生每学期一张,并在六个学期表的基础上形成高中三年的总表。评价表进入江苏省普通高中新课程教务管理信息系统。各学校每学期通过全省统一的教务管理软件进行信息输入和输出。

学校应为每个学生建立成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的评价表、三年的总表,道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面突出表现的材料,其他有价值的材料。成长记录袋进入学生档案。

(三) 学校依据本方案,结合学校实际,制订学生综合素质实施细则。实施细则应包括明确的评价标准、清晰的评价程序以及相关责任人内容。

(四) 学校在组织实施综合评价过程中,要充分发扬民主,采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式进行评定。通过评价激励学生成长。

(五) 在学期末和毕业前,学校应以书面形式将评价表通知学生本人及家长。各评价内容得A等第的学生在校园内公示15日以上。

若学生及其家长对评价结果有异议,应以书面形式公示期间向学校综合素质评价工作领导小组提出申诉或复议,学校综合素质评价工作领导小组应在收到申诉或复议之日起7日内给予书面答复。如学生及其家长对学校综合素质评价工作领导小组的复议仍有异议,可以通过正常的途径和程序向教育主管部门反映。

四、 结果应用

(一)“普通高中学生综合素质评价表”(总表)作为高校招生考生信息之一。中学应根据招生部门的规定时间和要求提供电子表格。

(二)在综合素质评价中,普通高中学生道德品德和公民素养达不到“合格”,不能填报高校志愿。

(三)在综合素质评价中,普通高中学生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的,高校在同等条件下可以优先录取;以上三项均为D级的,高校可以不录取。

(四)学生如参加高校自主招生和面试,中学须提供学生成长记录袋。

(五)中学向高校提供的学生档案材料,必须包含学生成长记录袋。

五、 保障制度

(一) 校长诚信承诺制度。各市(县)教育主管部门组织所在区域校长签订诚信承诺责任状。校长必须在“普通高中学生综合素质评价表”上签字。

(二) 评价项目抽测制度。省教育厅不定期组织对学生的理化生实验操作能力和音乐、美术、舞蹈、体育等项目A等第的学生进行抽测。一旦发现有弄虚作假、违反规定评价程序操作的,一律取消其相应的等第,并将抽测学生和学校的有关情况记录在案。

(三) 年度非诚信学校公示制度。对在实施学生综合素质评价过程中存在非诚信现象的学校,省教育厅采取适当的形式向社会公示。

(四) 责任追究制度。在普通高中学生综合素质评价过程中,凡提供虚假材料或不按照规定程序操作的,要追究有关当事人和校长的责任;对在普通高中学生综合素质评价过程中涉嫌弄虚作假的学生,一经查实,取消其当年被高校录取资格;已被高等学校录取的,建议取消该生学籍。

我对你说:你也别太着急,跟着老师走就是了,不用完全去担心那个制度的,你把眼前的学好就是了,再说,08年那个江苏的新方案不知多少人批评反对了,能实行几年还是未知数,而那个07的那个老方案也不见得好的,不然也不会要改了,因为07的那个不太公平的,我07年考的时候,物理特别难,很多学物理的考生考完都哭的,便宜了那些学文科的考生了,特别是学地理的,省平均分听说都一百二十几的了,所以不公平的,学物理化学的考生很多都没有生物化学的高(除了状元等等的特别好的)虽然大家都是理科,可命运不同,所以07的方案也不好的!

你好像不是江苏的吧,你不用急的,学好眼前的,具体的方案会变的,谁也吃不准的,最后祝你学习进步,考上理想的大学!!