科技与人文的素材-中考作文素材：关于科技创新

传统文化与科技相结合的例子有“3D光雕

数字技术

”、“机器人临摹”、“水下

洛神

”

、“数字

梅兰芳

”、“

元宇宙烟花”。

1、3D光雕数字技术:

于北京开幕的“遇见

敦煌

·光影艺术展全球首展”(简称遇见敦煌)以3D光雕数字技术,将

中国传统文化

与现代科技相结合,在高12米、总面积超过1500平方米的展示空间,用48台高清投影打造全沉浸式光影世界,再现敦煌石窟文化的艺术魅力。

2、机器人临摹:

东莞松山湖

企业的机器人以创新、展演的形式重现了《万岁通天帖》。该表演长约4分半钟,

李思思

化身唐代弘文馆女官,在一个梦中混沌的空间里,与未来的“机器工匠”跨时空相遇,并共同完成了双钩廓填《万岁通天帖》的任务。

3、水下洛神:

水下洛神是在水下展现古风舞蹈的作品,舞蹈全长仅1分55秒,却历经了3次拍摄,舞者在水下泡了整整26个小时才完成。水下洛神让古朴的文明“活”起来,新鲜起来,穿越历史,更穿透荧幕隔阂。

4、数字梅兰芳:

数字梅兰芳以26岁时的梅兰芳先生为原型,利用信息技术与人工智能技术对这位

中国京剧

大师进行复现。从面容、体态、语音语调,到着装、道具、一颦一笑,通过全方位数字化和可视化复制真实生活中的人物细节。

通过科技与优秀传统文化的碰撞,让京剧大师复现,能更好地调动观众对京剧的好奇心,了解中国国粹,让文化能够跨越时空,接续传承。

5、元宇宙烟花:

Aily Gallery签约算法艺术家“道龙”创作的可编程NFT艺术作品《元宇宙烟花》将在红洞数藏推出。拥有几千年历史的传统文化将与最新的科技技术美妙融合,以中国首个数字众创交互算法艺术的形式,为中国数字艺术带来新的风采。

【正文】

科技与生活,在以令人眼花缭乱的速度刷新。已经改变的,定然还会不断改变。回眸远去的美好,我们是否从心底呼唤回归?

假如伟大的发明家爱迪生穿越到今天,面对功能强大的小小手机肯定会瞠目结舌。一如当年的世界震撼于他的小小电灯泡。曾经改变人类文明进程和生活方式的巨人,今天亦将被手机改变。

科学发明是一把双刃剑,“曼哈顿计划”成功了,核武器诞生了,广岛长崎抹平了,爱因斯坦却忧心忡忡:我不知道第三次世界大战怎么打,但我知道第四次世界大战将会是用木棒和石头打。手机让人遍知天下事,即时互动,视听无敌。同时,那些垂帘听雨、泪眼问花、剪烛挑灯的美好情怀正在远去,自然环境和心灵家园都已改变。

爱迪生用灯光荡涤了黑暗,都市成了不夜城,但泛滥的霓虹灯进而演化成“光污染”,人们从渴望进城到开始逃离。手机和计算机消除了空间的距离,消灭了鸿雁传书的企盼,天长日久,囿青春于斗室蜗居,产生了大量宅男宅女,诞生了许多热衷于漫游于无边网络的寂寞孤魂。

未来——还有天然绿树制造的木棒吗?未来——还能收到满纸思念的墨迹吗?这是一个问题。

所有的古典都是曾经的繁华现实,所有的流行与惊艳也正在沉淀为明天的古典。不变的,是人对尊严与幸福的不懈追求。手持手机的我们,更需要真实的心灵触摸,更需要发烫的脸颊相拥,而不仅仅是虚拟世界的聊天种菜。

生活在高科技朝代,手持华丽手机,当然是幸运的。但在高像素、高品质、一款比一款精美、一代比一代功能强大的手机面前,要内守本真,外听天籁,不为物欲所迷,留住以人为本的情怀,是很不容易的。

爱迪生的发明是伟大的,乔布斯的创意是伟大的,但更伟大的是现实生活和心灵的塑造。用方寸手机闻天下事,观天下景,固然十分新鲜惬意,但我们的现实生活,须得自己去寻找、去观赏、去体验。回归自然,回归自我心灵,回归现实生活,才会更加真实亲切,更加温暖恒久。吃不腻的是粗茶淡饭,最真的是自然的笑脸,最美的是妈妈的唠叨。高科技为人所用,才是符合人性的最佳选择;被物欲控制灵魂,让人性膜拜于科技产品,是物奴,是异化。

我们在从手机那里得到许多美好的同时,要学会放下某些东西。否则,终将被手机异化。有为获得iphone而卖肾的疯狂青春,就绝没有对父母亲情的牵挂;有听蝉观荷的盎然意兴,才会有一叶知秋的颖悟和智慧。

我们的世界,需要两种力量并存:科技文明与精神家园。一切发明创造,始于人、归于人,服务人、幸福人。假如让你放下手机游名山,闲沐山风,坐观溪水,静听花开的声音和自己的呼吸,乐之醉之,舞之蹈之,你愿意吗?

“若有人知春去处,唤取归来同住。”手机可以闻天下,可以悦身心,可以推进社会的民主自由。但手机不能生产春天,真正的春天在脚下的大地。手机里的春天是虚拟的,无论声音多么逼真、图像怎样PS。

爱迪生解决了视觉的光明,但还有心灵的蒙昧;乔布斯设计出非常人性化的手机,但还有人性本身的干旱需要自己一生不断灌溉;书写系统解决了沟通的标准化,但你的手迹更能体现你的心声。你的亲人,更希望拉着你的手,感受你真实的肌肤暖凉;更希望面聆笑骂,倾听你的喜乐感伤。你我如是,爱迪生、乔布斯亦如是。

还是把手机当作一个供自己驱遣的工具吧,视听有度,使用有矩,互动有德。把目光和投向生活,投向自然吧,在那里去实现自己最真最美的梦。

【评析】

可以说是带着欣喜与雀跃读完全篇的。作者用流丽而欢畅的笔墨为我们构建了科技与人文共同发展相互和谐相互促进的美好画卷,对现代人的“科技迷失”进行了善意的提醒与诚挚的规劝。语言精美,文笔流畅,见识不俗,一唱而三叹,一波而九转。文内的许多警句都值得我们留恋驻足,深深品味。“未来——还有天然绿树制造的木棒吗?未来——还能收到满纸思念的墨迹吗?这是一个问题。”“被物欲控制灵魂,让人性膜拜于科技产品,是物奴,是异化。”“爱迪生解决了视觉的光明,但还有心灵的蒙昧;乔布斯设计出非常人性化的手机,但还有人性本身的干旱需要自己一生不断灌溉。”

在科技的现代与便捷中,愿人类美好而长远的发展。

【评分】60分

欣赏完这篇2014高考作文材料:科技与生活,大家是不是得到许多启示呢? 如果你觉得自己也跟他写的一样好,那么,就来投稿吧。

关于科技创新的素材(一)、创新科技生活

作为活力的年轻人,“90后”在中国的转型过程中颇具希望。

从“80后”到“90后”,这些年来都曾被贴上“代际标签”。正如“80后”以富有时代色彩的奋斗为自己正名一样,今天的“90后”,也在各个领域涌现出堪称楷模的代表。

最近的一则消息是,在第十二批青年中,最年轻的入围者,是两名出生于1990年的女性青年科学工作者。一位,从英国牛津大学博士毕业归国,已经是电子科技大学的教授;另一位,曾在香港科技大学担任访问助理教授。有媒体惊叹:这已经不能用“学霸”相称了,得叫“学神”。

“青年”的本意,就是让更多具备海外经历的科研人才回国创业,申请者的年龄不能超过40周岁。此次入选的青年学者,2/3出生于1980—1984年,即32—36岁之间;出生于“85后”的学者,也占据了11%的比例。

普通大众的“冲击感”,来自于“新鲜”——年纪轻轻,就做出了如此成绩,拥有极高的事业起点,在同侪中当属翘楚。而从社会层面看,我们应该让这种“冲击”越来越多,并成为常态。

自古英雄出少年。根据人才成长的一般规律,青年本就是最有创新激情和创新能力的群体。古代的王弼、王勃、骆宾王,近代的莫扎特、安培、高斯、薛定谔,都是年纪轻轻就在不同领域内做出了卓越的贡献。

“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

关于科技创新的素材(二)、科技互联网

电子科技大学围绕“互联网+”理念,整合资源,完善体系,积极探索创新创业教育。

构建工作体系。设立学校创新创业中心和18个理工科院级创新创业中心。为学生创业团队提供实践场地、导师指导、项目孵化、创业培训、公司注册、政策咨询、对接风投机构等服务,开展项目培育和团队培养,将学生创新创业团队孵化成为大学生科技型创业企业,实现资本、市场和投资对接,扶持大学生创业企业健康快速成长,形成从学生个体、团队到企业,从预孵化、孵化到项目落地的一体化创新创业孵化培育链条。

探索培育模式。将“大学生创新创业训练计划”以学分制形式纳入各学科、专业创新人才培养方案。开设《大学生创新与创业能力培养》《创新创业基础》《企业经营决策模拟》《电子设计与创新》等创新创业课程10余门,将创新教育融入到课程体系。鼓励青年学生和青年教师以核心技术为支撑,改变传统的自上而下的高校科研组织方式。让三人以上的学生团队经过前期的碰撞、交流提出创新思想,再让青年导师加入团队进行引导,最后引入科技平台或科研大团队的软硬件资源作为支撑,形成“1+1+1”创新创业培育模式,增强大学生创业可持续性,提高创新含金量。

强化实践育人。举办“创新创业教育教学大讨论”和“四川省大学生创新创业现场工作会”等,开展项目合作、共建孵化基地、共设孵化基金,全面开展校企、校地合作,汇聚社会资源,探索促进大学生创新创业教育发展的新途径。引入科技园、产业园中电子、半导体、软件行业企业,设立企业导师,举办创业训练营、暑期学校等创业体验活动,提高学生创新创业能力,为创新孵化工作搭建良性发展平台。

关于科技创新的素材(三)、科技创新

2015年国家公务员考试的公共科目笔试已经落下帷幕,对于广大考生而言,大家能做的都已经做到,剩下的只要等待分数就可以。也有很多考生关注今年的作文应该如何立意,在此,国家公务员考试网为您揭秘国考省级申论作文的立意选取。

今年的主题选取为科技创新,这是意料之中。凸显了当前经济转型发展的趋势,也凸显了在新常态下经济结构由原始的资源驱动向创新驱动的转变,符合国家十二五规划的主线,也突出了申论考察热点紧追当前时事的特点。

然而,今年申论材料的选题也有独特之处。科技创新并没有局限于科技创新本身,而是将冰冷的科技注入人性的灵魂,探讨科技创新的生命力。着眼于探讨科技的本质,科技如何为人类服务,如何让公众平等地享受科技创新的成果,如何推动社会公平与转型,也探讨了在物质化背景下人文精神的涵养。体现了以人为本的理念。将人本思想贯穿于科技创新,也展现了新一代领导人的执目标与理念。更考察了省级对于考生深刻认识这种能力。对于各位考生而言,备战面试依然需要关注以人为本的热点。

天地之性人为贵,人本思想的关注依然会是将来国考申论关注的焦点话题。对于很多考生而言,在备战其他地方的省考也需要关注这方面的热点。

关于科技创新的素材(四)、科技创新

为更好灌输创新意识,校长积极动脑,布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动,至今已经举行两年,为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册,成了我校一道独特的创新之景。

营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中,根植老师心中,还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围,为此,将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品,行走在走廊上,印入眼帘的是学生自己的作品,让学生产生冲动,让学生产生创新意识,我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高,但参加人数却不断增加,这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。