书本素材高清-教科书插图图片素材有哪些？

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教科书插图,可以开阔学生视野、拓宽学生思路而拍摄或绘制的精美图片,它们具有形象、生动、可感的特点。下面是我整理的教科书插图图片素材和教科书插图观察能力及语言鉴赏的功能。

教科书插图图片素材

借助教科书插图提高学生的观察能力

在莫泊桑的《福楼拜家的星期天》中,作者着重描写了福楼拜,左拉,屠格涅夫,都德这四个人的衣着,神态,动作。课文中有一幅插图,画了他们四人外加莫泊桑一共五位文学巨匠共聚一室的场景。我围绕这幅插图设计了两个练习,一是在看文章之前先看插图,对图中的人物进行描写训练。

着重训练修辞方法的使用。然后和文章中的人物描写部分相对照。让学生在观察和比较中提升人物描写的能力。二是依据文章,推断图中的五个人各自的姓名。让学生在图文的对照中训练对图画的观察能力和从文章中提取资讯的能力。

在这篇课文之后紧接着的是《音乐巨人贝多芬》,在语文书的开头几页中有一幅彩色的贝多芬的肖像。我采取了和《福楼拜家的星期天》相反的做法。先分析文章,重点分析作者为了凸现音乐巨人的性格所进行的外貌描写。让学生明确外貌描写是为了表现人物性格,进行外貌描写时选用的喻体要和人物性格相统一。然后根据彩页中的贝多芬肖像,自己完成一段关于贝多芬的外貌描写。

两篇课文,都利用了插图训练学生的观察和描写能力,学生的学习热情很高,原因是他们可以马上把学习到的人物描写的知识进行运用,并且还可以和课文作者的描写进行比较,体验挑战权威的乐趣,另一方面,在写的同时,对文章的理解也在不知不觉中加深了。

我们语文教学本身来看,在课堂上,学生能调动的感觉器官越多,他们的记忆越深刻,理解越容易。很多文章表现的情境是学生们从没接触过的,根据皮亚杰的理论,在没有具体可感的事物做中介的情况下,一部分中学生很难把文章内容同自己以往的生活经验联结起来。而实际上,如果没有未知的知识和已知的知识发生联结,那么学习几乎就没有发生。

因为学习就是一个从已知推未知的过程。正如美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔说的那样:“教学生新知识前要首先知道学生已经学会了什么。”还有一项研究表明,大多数的学生能够通过图案,颜色来获取资讯。而只有少数学生通过阅读进行学习。所以运用图画这种中介手段进行教学是十分必要的。

借助教科书插图提高学生语言鉴赏的功能

帮助理解课文是课本插图最明显的作用,插图可以化难为易,化抽象为具体,能让学生直观的理解课文字词句的意思。有的词句教师也难以用适当的语言向学生解释清楚,因为许多意境是只可意会而不可言传的,特别是教学古诗文更是如此,有些名言名句解释开来反而不美。但如果通过图文对照,就能很容易让学生明白课文中所写的内容,很轻松的解决这些难点。

如在学习陶渊明的《饮酒》一诗时,学生对“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指什么,为什么忘了辨别等的理解有些困难,于是我在教学中,引导学生看课本插图:你发现插图画的是什么内容?学生们仔细看图后举手发言:作者手拿锄头和土筐站在篱笆之旁采菊,抬头望着近处的南山美景,好悠闲自在。我进一步引导:那么,这样的情景不令人产生远离尘俗的心理吗?这不就是“真意”吗?学生们都心领神会的笑了,这种无声胜有声的效果实在不必说了。 猜你喜欢:

想知道这张图片是哪部漫画里的或者是那本书的插图,又或者是谁制作的这一系列画作,知道一点就可

出自《创龙传》插画

《创龙传》是日本著名畅销书作家田中芳树的代表作之一,作者以中国古代神话为素材,当代日本为时代背景,以幻想罗曼史的笔致书写了一部东方少年的冒险传奇故事。

图片中人物为——龙堂始

(动画版CV:堀秀行/林保全,广播剧CV:速水奖,宫本充)

龙堂家的长男,朴实的历史教师,前世为四海龙王之首东海青龙王敖广,有随时化身成龙的能力,能操纵重力和控制弟弟的变身。年约23岁,身高约188cm,是龙堂家的当家,共和学院世界史高等科教师、共和学院大学东洋史兼任讲师及共和学院十四名理事中最年轻的理事(之后的小说情节中已辞去所有职务)。性格温和稳重,对礼仪和形式特别重视,也讨厌学校形式化的教育权威主义。他醉心研读历史和文化古书(大部都是中国典籍)。有一青梅竹马的表妹鸟羽茉理,是他的恋人。

人教社重绘教材插图示例公布,这次的画风看起来如何?

之前就有过人教版的一些书上面的插画被很多的网友所议论。因为他们这些插画看起来非常的麻木和冷漠,一点都没有小孩子的那种童真的设计在里面,反而有一种惊悚的感觉在里面,而且也是让人非常的无感。然后这样的插画出现在书里面,对于孩子的学习来说,肯定是会有一些影响的。针对这个事情,教育部那边也是在不断的改当中。那么人教社重绘教材插图示例公布,这次的画风看起来如何?

这一次也是公布了很多新的插画,然后就让很多的网友也是沸腾起来。因为这一次的插画跟之前的相比有很大的差距。之前的那组插画可以说是可以说是非常的丑,然后一次的插画非常的新颖然后里面还带有很多的童真和童趣。然后随着每一个年级的增长它的人物也是慢慢的成长了起来,开始带着红领巾,还有举手这一些规范的动作。所以可以说做新一版的插画也是非常的符合人心。

当然无可置疑的是这些插画假如非常的好看和可爱,肯定是会吸引一些小孩子的学习兴趣的。然后这些彩色的动漫人物和小动物都是这些孩子学习的乐趣。所以这样的可爱的画风才是更适合这些教材。然后教育局那边也是对很多的教材进行了查阅,然后进一步的修改了一些相关的素材。所以我觉得这也是挺好的,而且之前一些插画师现在也是被革职了,这也算得上是给了大众们一个交代。

这些教材都是关乎着一代人和一代人的教育问题,所以我觉得对待这些问题肯定要格外的谨慎和小心。希望这些事情不要再发生了,然后这些插画也是能够带给新一代的人不同的感受。

怎么给书配(画)插图?

用Photoshop是大材小用了,简单的黑白插画,你可以用电子画板在windos的画图中画,画图也可以简单的画彩色线条。绘制卡通漫画可以用

ComicStudio绘制卡通漫画

ComicStudio被许多界内人士定义为:漫画设计行业的Photoshop软件。它可以模拟许多漫画绘画的专业技法和专业工具:比如直接勾画草图、画面各个部位的灵活修改、提供各种增加画面效果的“集中线”、丰富的制成网点背景库等。

OpenCanvas绘制卡通漫画

OpenCanvas是一款拥有丰润色彩的绘画工具,它不但适用于精通高级技法、追求并享受绘画乐趣的大师,而且也适用于初学者入门。使用它能够绘制光滑而又完美的线条、如水彩画般的笔触、绘画分层和轮廓选择等等。

AliasSketchBook绘制卡通漫画

AliasSketchBook是新一代的自然画图软件,软件界面新颖动人,功能强大,仿手绘效果逼真,笔刷工具分为铅笔,毛笔,马克笔,制图笔,水彩笔,油画笔,喷枪等,自定义选择式界面方式,人性化功能设计,也是绘画设计爱好者的最佳选择,其主要特色也在于笔刷个种类繁多,能够充分模拟手绘效果。

ArtRage绘制卡通漫画

ArtRage模仿自然画笔的功能非常强大,提供了油画笔、油画刀、蜡笔、铅笔、粉彩、箱头笔多种笔触,另外它还有松节油和刮刀等等工具。

风漫绘制卡通漫画

风漫适用于没有美术功底的漫画爱好者。它能够随心所欲的绘制编辑造型功能,具有丰富的色彩填充功能、256步的Undo、Redo功能,风漫还具有开放的素材库功能、基于模板的电子书自动生成功能等。

Photoshop绘制卡通漫画

Photoshop7.0及以上版本提供了丰富的画笔工具和艺术画笔工具,大大增强了手绘漫画方面的能力。

钢笔工具主要用于绘制各种路径,能够绘制各种漫画图形。

形状工具中包含的各种自定的形状帮助用户不费吹灰之力创建各种基础形状,为漫画创作减少很多工作时间。

Painter绘制卡通漫画

Painter软件最为重要的特色就是它能够模拟各种画笔的丰富效果,在绘图时最好能够结合数位板一起使用,轻松绘制各种精彩的卡通漫画效果。

Illustrator绘制卡通漫画

Illustrator在绘制动画上的功能也比较强大,由于其是一个矢量绘图工具,所以在绘制各种卡通以及动漫图中起到了非常大的作用,目前动漫的绘制使用该软件很多。各种标识、广告和招贴都是使用它创作的。

CorelDRAW绘制卡通漫画

用矢量设计软件CorelDRAW绘制漫画主要是利用各种丰富的形状和曲线工具,支持单独绘制各个形状后将其灵活组合调整。方便的属性栏为漫画调整和修改提供很好的服务。

FreeHand绘制卡通漫画

和其他平面设计软件类似,在Freehand中用于绘制漫画主要用到形状、路径、渐变色填充、混合等工具和功能。

Flash绘制卡通漫画

Flash的图形绘制并不是长项,但它强大的交互动画功能为真正的动画制作提供了强有力的支持