少儿口才训练素材-小主持人口才训练内容

3~6岁是幼儿语言发展的关键时期,在这个时期给孩子适当的口才及表演训练,不仅能够提高孩子的语言表达能力,同时还能增强孩子的记忆力,培养和塑造孩子自信乐观的健康品格,提高孩子的心里素质和艺术涵养。下面是我为大家收集关于口才语言练声素材,欢迎借鉴参考。

口部操

1.搓脸:10秒。

2.转颈:10次。

3.提颧肌:手辅自行共10次。

4.咀嚼:闭、张口各20次。

5.半打哈欠:5次。

6.喷唇:双唇紧闭,再发“P”音,15下。

7.咧唇:双唇紧闭,噘起,再向两边伸展,20下。

8.转唇:左右转唇,8*8拍

10.撇唇:合口左右撇唇,10次组(左、右为一组)。

11.双唇打响:30次。

12.舌弹硬腭:20次。

13.顶腮:25次。

14.转舌:8*8拍。

15.刮舌:15次。

16.伸卷舌:20次。

17.立舌:10次。

18.弹舌:20秒。

19.气泡音:闭口和张口共30秒。

20.慢吸快呼:2次,20秒。

21.慢吸慢呼:2次,20秒。

22.快吸慢呼:2次,1分钟。

23.“咝”音:20秒、30秒各1次,1分钟。

24.“咿”音:20秒、30秒各1次,1分钟。

25.“啊”音:20秒、30秒各1次,1分钟。

26.“咿”“啊”的绕梁音:每个20秒各1次 1分钟

27.“来“”去“延长音:每组两次,1分钟

28..数“数儿”:一口气由1数到30,3次,3分钟。

29.数“葫芦“:一口气数16到24个葫芦,2次,2分钟

30.“嘿”、“哈”共30秒。

绕口令练习

老石和老四学习识字,老石一日识了四个字,老四一日识了十个字,老石思索怎么才能赛过老四一日识十个字,其实老石不是不能赛过老四,老四学习一小时,老石就学习四小时,老石终于超过了老四,学习愚公移山志,一日就识了四十四个字。

四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口令。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子,栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词词,连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝,自制粗丝细丝人造丝。

数来宝《自我介绍》:

老师同学大家好,听我说段数来宝。

我说得好不好,看您的掌声给多少。

语言班是我的名儿,我性格开朗很热情!

代表语言表演班,请各位老师来点评!

我的爱好非常多,您来听我慢慢说!

我爱体育爱唱歌,爱读那唐诗宋词和小说!

胸中存有点点墨,学富只有一小车!

我和大家共努力,勤学刻苦向渊博!

儿歌表演《小猴子》:

小猴子树上爬

拿着香蕉当喇叭

吹一下咬一下

我是小小美食家

嘻嘻嘻 哈哈哈

吃得多了肚子胀

疼得他啊喊爹妈

妈啊疼死了

妈啊疼死了

手指游戏:

《四季歌》

春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)

夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)

秋天麦浪随风摆, (左右手前后交叉做麦浪摆动4次)

冬天大雪盖地头。 (左右手以大拇指交叉为轴,上下交替盖手背4次)

《两个好朋友》

两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)

出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)

见面点点头,(两个食指相对弯一弯)

再来握握手。(两个食指拉拉勾)

《找朋友》

十个好朋友, (两手手心相对20公分,五指张开指尖向上直立)

见面手拉手, (两手指尖相碰)

一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下)

背后找朋友。(两手手背对手背,互相钩手指)

《手指一家亲》

大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)

爸爸开汽车笛笛笛,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)

二拇哥是妈妈,(伸出食指)

妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)

中指头是哥哥,(伸出中指)

哥哥打电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做打电脑状)

无名指是姐姐,(伸出无名指)

姐姐拉琴mi so la ,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)

小指头就是我,(伸出小拇指)

我敲小鼓咚咚呛。(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)

《幸福的家》

我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)

有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)

我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)

小主持人口才训练内容如下:

一、口腔发音器官趣味训练操

口腔动程训练:大老虎,嘴巴大,啊呜,啊呜,啊呜,啊呜,啊呜——啊呜百兽之王我最棒!百兽之王我最棒!

二、表情训练

1、讨厌的表情:一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。

2、害怕、不安的表情:遇到了一只凶狠狡猾的大灰狼。

三、表演训练

1、形体站姿训练:两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

2、形体坐姿训练:双腿成90度屈立,上半身挺立,90度屈立双腿,上半身挺立,下巴微收,双手自然放在腿上,下巴微收,观眼平视前方,面带微笑。

四、口语的表达技巧

1、重音:生活中经常会运用重音,重音在生活中必不可少。重音具有区别词意的作用,读重读轻表达的意思不一样,重音可分为三种。

(1)语法重音:是按句子的语法规律重读的音。

(2)逻辑重音:根据演讲说话的内容和重点自己确定。

(3)感情重音:根据表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重,有时放轻也起了强调的作用。重音有二种,一种是重重音,一种是轻重音。重音体现方法一是加大音量,二是拖长音节,三是一字一顿,四是夸大调值。

2、停顿技巧

(1)语法停顿。又叫自然停顿,一个词中间是不能停顿,从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿,书面语用标点符号表示的地方要停顿,停的间时长短不一样,哪些地方该停呢?

(2)停顿时间是:句号(包括问号、感叹号)>分号>冒号>逗号>顿号。从结构上,是段落>层次>句子。逻辑停顿。是根据要强调的停顿,逻辑停顿表达感情的需要。

3、连接的表现力连接,就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来,不换气、不偷气,一气呵成。

4、连接的作用,第一,是渲染气氛,第二,增强气势,能表达激情推进内容。

小朋友们在练习 口才训练 快板儿歌的时候,先要读准儿歌的每一个字,在结合快板击打出来的韵律,把整篇儿歌表演出来。 下面就是我给大家带来的 儿童 口才训练快板儿歌,欢迎大家阅读!

《花儿好看我不摘》

公园里,花儿开,

红的红,白的白,

花儿好看我不摘,

人人都说我真乖。

《红绿灯》

大马路,宽又宽,

警察叔叔站中间,

红灯亮,停一停,

绿灯亮,往前行。

《七个果果》

一二三四五六七,

七六五四三二一。

七个阿姨来摘果,

七个篮子手中提。

七个果子摆七样,

苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

《睡午觉》

枕头放放平,

花被盖盖好。

小枕头,小花被,

跟我一起睡午觉,

看谁先睡着。

《吃荸荠》

荸荠有皮,皮上有泥。

洗掉荸荠皮上的泥,

削去荸荠外面的皮,

荸荠没了皮和泥,

干干净净吃荸荠。

《小云骑牛去打油》

小云骑牛去打油,

遇着小友踢皮球,

皮球飞来吓了牛,

摔下小云撒了油。

《盆和瓶》

车上有个盆,

盆里有个瓶,

乒乒乒,乓乓乓,

不知是瓶碰盆,

还是盆碰瓶。

《小脏手,长指甲》

指甲长长不剪掉,

又像小猫又像豹,

小手伸给奶奶瞧,

奶奶见了吓一跳。

《老虎学爬树》

小松鼠,教老虎,

学什么?学爬树。

记得教上树,

忘了教下树,

害得老虎下不了树,

抱紧树干大声哭。

《红气球,绿气球》

红气球,绿气球,

长长尾巴圆圆头,

好像只只花蝌蚪,

跟着个个小朋友,

小朋友,一松手,

蝌蚪就向天空走。

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