大卫去上学图片素材-幼儿园开学之际，带孩子看看《大卫上学去》，比讲任何道理更生动

大卫去上学的阅读手抄报 科学的手抄报

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关于大卫上学的手抄报 科学的手抄报

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幼儿园开学了,一些妈妈会不自觉的跟孩子讲一些道理,诸如在幼儿园要听老师话,不听话你就不知道事情怎么做;要早起,去幼儿园不能迟到;跟小朋友要友好相处,不能打架等等一类的嘱托,一般妈妈们是想起什么,就给孩子唠叨什么,生怕孩子到幼儿园不能适应集体生活从而影响到孩子的情绪。

其实,与其这样的干巴巴的唠叨、讲道理,还不如带孩子看一看绘本《大卫上学去》,不管是妈妈想对孩子说的,还是老师想对孩子说,都通过画面生动有趣的表现出来,更主要的还能缓解孩子的开学的焦虑心情。

不信,我给您讲一段:

早晨,妈妈很早就开始叫大卫起床了,可是昨晚没听妈妈的话,睡得太晚了。唉,起不来。

这不,当大卫推开教室门的时候,发现小朋友们都坐的那么端正。老师生气的瞪了大卫一眼,说:大卫!你迟到了!

大卫低下头说:哦,我知道了,下次会早点的。

数学课上,老师写在黑板上的题目太简单了。2+2=4,老师叫大卫到黑板前做这道题,耶,做对了!正当大卫高兴的时候,老师转过头提醒得意的大卫:大卫,回去坐好!大卫摇晃着脑袋,坐好就做好!

坐在坐位上的大卫,一摸兜,咦,口袋里还装着一块口香糖呢。大卫边说边把口香糖拿出来放到嘴巴里,反正无聊,那就吃掉吧。唔,真好吃。口香糖还很好玩呢,能拉成长条,还能吹泡泡呢。大卫玩的正高兴呢。老师又大声的说了一句:上课,不可以吃口香糖!

旁边的同学也对大卫说:上课不可以吃口香糖!大卫不情愿的只好说:好吧,我吐掉。

下一节课开始了,大卫决定要好好表现了——积极回答问题。呀,这个问题我拿手,让我来吧。老师没叫我,是不是没有看见我?站高点,于是大卫站在起来大声喊着说:“老师,我知道……”刚要说出答案,老师提醒大卫:要先举手!

大卫看了看其它同学说:哦,知道了。上课回答问题要先举手,像同学们一样。

讲到这里,您就能看出来这是多么有意思的一个绘本,而且也正是您想对孩子讲的,当然后面还有很多内容,可能都是您想不到的。

所以,在幼儿园开学之际,家长可能有各种担心,老师可能有各种要求,如果就是空洞的给孩子讲,倒不如带孩子看一看这本书。通过看这本不但解决了成人的问题,更重要是孩子收获了:

第一

:规则意识,懂得了过集体生活要遵守规则。

第二

:对幼儿园的环境不会感到焦虑,知道幼儿园的生活是轻松丰富的。

第三

:知道了有错误就改。

不可以大叫不可以推人不可以在走廊上奔跑出自《大卫上学去》。

内容简介:

《大卫上学去》讲述的就是长大一点儿的大卫在学校里“闹”出的故事。书中一直用很大的字突出老师的规定:大卫,不可以迟到、不可以大叫、不可以推人、不可以在走廊上奔跑、吃饭要排队、上课不能看窗外、不能嚼口香糖、上课发言要举手等规定。

感悟:

故事开始后,大卫就开始了各种捣蛋行为,但到了最后,他也知道自己错了,知道弥补自己的过错,也知道自己只要改过就仍会被妈妈和老师所喜爱。

这本书的宗旨是要大卫他必须得学会与别人相处,并且尊重学校里的规矩。是的,没有规矩,不成方圆。孩子们就是在这不断地犯错中成长的,渐渐适应学生生活的。