大材小用的作文素材高中-语文800字作文大材小用

诗:“大材小用古所叹,管仲、萧何实流亚。

释义比喻对人材的使用不当。

故事南宋著名爱国词人辛弃疾,父亲在他童年就去世,由祖父抚养成人。辛弃疾曾拜当时著名的田园诗人刘瞻为师,并和党怀英两人是刘瞻最得意的学生。有一次,刘瞻问他们两人道:“孔子曾经要学生谈各人的志向,我也问问你们将来准备干什么?”党怀英回答说:“读书为了做官,为了取得功名,光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官;如果做不了官,就回家隐居,学老师的样子写田园诗。”

刘瞻听了很高兴,连连称好,认为他的志向很高洁。辛弃疾却回答说:“我不想做官,我要用词写尽天下的贼,用剑杀尽天下的贼!”刘瞻听了大吃一惊,要辛弃疾今后不要再说这样荒唐的话。此后,辛、党两人的生活道路截然不同:辛弃疾英勇地投身到抗金的民族战场上去,以爱国词人著称于世;而党怀英则混迹于金人统治集团,为金人作了一些帮闲乃至帮凶的工作。

金人南侵后,辛弃疾组织了两千多人的队伍在故乡起义。后来,又率领队伍投奔济南府农民耿京组织的起义军。不久,起义军接受朝廷任命,与朝廷的军队配合作战,打击南侵的`金军。但由于投降派的排挤和打击,辛弃疾后来曾长期闲居在江西上饶一带。1203年春,才被任命为绍兴府知府兼浙江东路安抚使。这一年,辛弃疾已经六十四岁了。

绍兴西郊有一处地方叫三山,当时著名的爱国诗人陆游就在那里闲居。陆游比辛弃疾大十五岁,当时快八十岁了,他的爱国诗句早已为辛弃疾所景仰,因此辛弃疾到任不久,就去拜访了这位前辈,两人一起议论国家大事,相见恨晚。陆游听了辛弃疾对形势的分析和统一、全国的设想,觉得他是一个很有才能的人,希望他在事业上取得成功。

次年春天,宋宁宗降下圣旨,要辛弃疾到京城临安去,征询他对北伐金国的意见。”辛弃疾把这件事告诉陆游,陆游觉得这是辛弃疾施展自己才能的好机会,为他感到高兴。

为了鼓励辛弃疾发挥自己的才能,陆游特地写了一首长诗赠给他。诗中写道,“辛弃疾是古代大政治家、军事家管仲、萧何一流的人物,现在当浙江东路安抚使,实在是把大的材料用在小处;鼓励他为恢复中原而努力,千万不要因为受到排挤不得志而介意。六十六岁那年,这位始终是被大材小用的爱国英雄,终于在忧愤中去世。

作文标题: 化学实验——“大才”也许需“小用”

关 键 词: 高中高三 1500字

字    数: 1500字作文

本文适合: 高中高三

作文来源:

本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《化学实验——“大才”也许需“小用”》,欢迎大家踊跃投稿。 2008年9月23日 星期二 天气:晴朗 心情: 化学实验!

终于可以到化学实验室中去和那些瓶瓶罐罐们亲密接触了——身材苗条的试管,胖嘟嘟的烧杯,傻乎乎的集气瓶,沉着冷静的铁架台,激情四射的酒精灯,爱管闲事的玻璃棒,人多势众的试液瓶,日理万机的滴管,铁面无私的天平,晶莹剔透的研钵,斤斤计较的量筒,小肚鸡肠的导管,心胸宽广的水槽,舍己为人的滤纸,广纳百川的漏斗,以身作则的火柴贩贩贩朋友们人太多了,我真有些“词到用时方恨少”了!

最重要的,实验室里还有我们可爱可亲可敬可贩贩贩的化学老师!

!

!

!

(如果没有她,我们就是想到天国也进不了这化学实验室啊!

Thank you!Miss Dong.) 实验开始啦!

“快!

快!

称取2.5gCuSO4?H2O!

”我一边看书,一边瞎嚷嚷,“好!

你先研磨!

我用量筒量取15mL蒸馏水!

”虽然是初次合作,但我们还是找到了一种默契的感觉。“快!溶解!

”四个人慌成一团,真有些想笑。“我来量取5mLNaOH溶液!” 我自告奋勇,一手拿 量筒,一手拿试管,“快!

付玉蓉,把那个NaOH溶液给我拿过来,快!

NaOH溶液!

”哼!

不就是量5mLNaOH溶液吗?看我的!

让我来做这么简单的工作,是不是有些大材小用?我贩贩贩“NaOH溶液!

尹楠!

”“哦!

来了!

”我接过试液瓶,正准备拔出塞子,突然想起老师说过NaOH可是强碱啊!

课本上画的那只被NaOH腐蚀得血肉模糊的鸡爪贩贩贩啊!

如果我的脸被溅到了,那还不糟了!

万一溅到眼睛上,那后果将不堪设想贩贩贩老师过来了,我来不及细想,马上慢慢旋开橡胶塞,还好,没有液滴飞溅,可我如果用滴管把NaOH溶液转移到量筒中去,肯定不行,太慢了;可万一我在倒的时候倒到了手上,那可怎么办?唉,想不到这看起来最简单不过的“量取5mLNaOH溶液”的操作,对我却如此困难重重!

我太高估我自己了!

不试怎么知道自己不行呢!

我想起以前也被浓硫酸弄湿过手,可因发现及时,用大量水冲洗后也就没事了,现在手边就有水龙头,怕什么?“把瓶塞倒放在实验台上,手握住瓶身,有标签的一面面对手心贩贩贩”我默念着课本上的步骤,开始慢慢将NaOH溶液倒入量筒中。“多了!

只要5mL就够了,这儿有9mL!

”又得倒回来,我小心翼翼地倒来倒去,总算差不多了——我平视量筒,凹液面最低处应与5mL刻线重合,可现在稍微低了一点,这算不算呢?算了吧!

反正也只差一点了,实验不是总有误差吗?再加一点可能就多了,算了吧!

估计也不会影响什么!

可贩贩贩终于,懒惰说服了我的责任心,为了省时间,就算5mL!

接下来混合,搅拌,蒸发——一切似乎都顺理成章,实验看起来进行得很顺利。正当我们耐心地搅拌着Cu(OH)2和水混合时,意外发生了:前后两组同学的混合物都变黑了( Cu(OH)2=CuOH2O CuO是黑色固体),可我们的还是蓝色!

令人沮丧的blue!

大家一起开始蒸发的啊!

怎么办呢?这是怎么回事呢?除了发问,我们无能为力。“又是一组不会变黑的!

”老师笑着走过来,“你们的NaOH溶液滴少了!

再加一点就会变黑了,但不能加多了!

只能加一两滴,加多了会变成酱蓝色,也不能变成黑色。加少了就像这样是粉蓝色, 也不能变成黑色。”说着老师就用滴管滴了一两滴 NaOH溶液到混合物中——哇!

果然变黑了!

时间没有超过0.01秒,我贩贩贩“尹楠,你量体积量到哪里去了?”化学老师笑眯眯地问我。“我贩贩贩”我不好意思地笑了。我现在才真正认识到化学实验中精确的测量是多么重要!

我今天 才体会到了什么叫“失之毫厘,差之千里”!

我以前真是太狂妄自大了,觉得不就是使用量筒,有什么好学的?所以有很多时候老师在强调一些细节问题时总是心不在焉,觉得于自己无用,可殊不知这是一个在学习上,生活 上乃至我以后的人生中一个多大的误区!

因为很多事,就像今天的试验一样,细节往往是取得成功的关键——要不然我们怎么总是听说这样的事呢:某某公司因合同上数字少打了一个小数点,造成巨大损失;某某工程师因计算错了一个数字,导致某大楼未完工就夭折了;某某设计师因绘图有零点零几度的偏差,导致某大桥倒塌贩贩贩也有很多人因为注意到了细节问题而取得了重大成功,像很多科学家的重大发现:氖气的发现,质子的发现贩贩贩 我真的要努力改掉“粗心”这个坏毛病了!

我明白了:只有通过“小用”才能成为“大才”!

老师们,谢谢您们的提醒!

我一定会改掉“粗心”这个坏毛病的!

相信我,我能行!

大材小用

在鹿特丹世乒赛上,中国队又包揽了全部冠军,在自豪骄傲的同时,一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧,我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平,打击选手的积极性,缺乏竞争力,从而在一定程度上不利于发展,竞争力越强,发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”,可为了这些项目的长期进步与发展,我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断,促竞争,使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下,俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下,中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上,竞争亦促进发展,春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人,克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻,节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面,这是“罢黜百家,独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上,道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担,造成了不利于经济发展的局面,政府开始了大力阔斧的企业改革,创新地打破了单一公有制,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主,加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点,在竞争中,国有企业积极改革与创新,再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育,培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断,民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后,后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下,我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓,而是成功的摇篮,有竞争,才有发展!