添画素材-儿歌变化怎么画?

摘要:电脑绘画作为一种新的绘画方式,为幼儿的绘画活动增添了不少活力。电脑绘画相对传统的手工绘画来说,有其独特的优点。电脑绘画对传统的手工绘画在配色能力、构图能力、画面布局能力等方面都有积极作用,但经常进行电脑绘画还会对手工绘画产生一定的消极作用,需要教师在活动中很好的引导。

关键词:电脑绘画 手工绘画 作用

随着科技水平的不断提高,网络和信息化技术的不断普及,电脑越来越广泛的走进了世界的每一个角落,学习和使用电脑的人也越来越多。幼儿园中活泼可爱的孩子们也有了接触电脑的机会,他们也开始了解电脑,学习电脑的一些基本知识,并且在电脑中找到了很多乐趣。

一、问题的提出

幼儿对绘画总是充满兴趣的,他们有太多想表达的东西,因为受语言发展等局限,他们需要寻找另外的表达方式,而画画对幼儿来说,是很好的选择。因此,当电脑走向幼儿的时候,在电脑上,也出现了各种各样的适合幼儿使用的绘画软件。《神奇小画家》、《趣味绘画》《金山画王》等,这些都是适合幼儿使用、幼儿很感兴趣的电脑绘画软件。于是,在幼儿艺术领域,诞生了一个新的名词——电脑绘画;在幼儿园里,也有了一些与传统的手工绘画不一样的绘画作品——电脑绘画作品。于是,电脑绘画作为一种新的绘画方式,为幼儿的绘画活动增添了不少生机和活力。

那么,为什么很多幼儿园和家长都重视让幼儿通过电脑学习绘画呢?电脑绘画对幼儿传统的手工绘画到底有什么作用呢?笔者通过平时对本幼儿园幼儿电脑绘画活动和平时美术活动的观察进行了一些思考,得到一些还不是很成熟的结论。

二、电脑绘画的优点

电脑绘画相对于一般的手工绘画来说,具有一些独特的优点。

首先,电脑绘画是一种经济环保的绘画方式。我们都知道,绘画是需要准备很多必须的`绘画材料的,绘画纸,水彩笔、油画棒、水粉颜料等。而在电脑上进行绘画,就显得更经济实用,是一种绿色型的绘画方式。

其次,幼儿在电脑上绘画留下的作品比一般的手工绘画作品更容易保存,如果有需要,还可以大量复制,可以在网上发表等。

最后,电脑绘画的诸多工具,给绘画带来了很多的方便。例如,电脑上有撤销、橡皮擦等工具,如果对绘画作品不满意,可以随时进行修改;电脑上有很多现成的图案素材可供参考使用,还可提前进行预览;电脑上有更多的颜色供选择,还可以试着配色……

三、电脑绘画对一般手工绘画的积极作用

1有利于幼儿对色彩的整体感知,发展幼儿色彩搭配能力。

电脑绘画软件中的色彩丰富,种类多,选择性大。幼儿在绘画过程中,可尝试性的选择多种颜色进行比较,最后再选择最合适的色彩搭配。很多绘画软件中有的涂色游戏,幼儿都非常感兴趣,在幼儿练习涂色的过程中,幼儿对各种颜色的搭配有了很好的感知,在一定程度上促进了幼儿色彩搭配能力的提高。

2有利于幼儿完整的把握画面布局,发展幼儿的构图能力。

电脑绘画软件如《趣味绘画》中就会有让幼儿围绕一个主题,对画面进行各种物体的添加,使画面内容更丰富,更完整,更有趣。幼儿对这样的游戏也特别感兴趣。在游戏中,幼儿感知到围绕一个主题,可以丰富一些什么样的事物,可以怎样布局画面,感知到原来丰富、有趣的画面是怎样完成的。在平时的手工绘画的时候,只要教师稍加引导,幼儿就会很快的迁移已有的知识经验,幼儿画出来的作品也会更完整、更美观。

3有利于丰富幼儿绘画经验,获取更多的绘画素材。

电脑绘画游戏中,为幼儿准备了很多的添画素材,如各种各样的小动物,各种表情的人物,各种各样的花草、玩具等,幼儿在添画游戏中获得了快乐的同时,也丰富和拓展了幼儿的知识经验,为幼儿平时的绘画创作积累了一定的素材。

此外,针对电脑绘画经济环保的特殊性,我们可以在平时开展电脑绘画活动时,把它作为传统手工绘画的练习和某些技能提高的一种方式和手段。例如,有些幼儿色彩搭配方面不是很强,教师可以在开展电脑绘画活动时,让其通过涂色游戏等活动提高他的色彩搭配能力;有些幼儿在绘画活动时不能紧扣主题,可以让其多在电脑绘画中玩跟主题有关的添画、构图等游戏,丰富幼儿的构图经验。

四、电脑绘画对一般手工绘画的消极作用

电脑绘画固然有很多的优点,对传统的手工绘画也有很多的积极作用。然而,长久的利用电脑进行创作,对 传统的手工绘画也会造成一定的消极影响。

1降低了幼儿自主创作的积极性和主动性。电脑中很多素材是现成的,幼儿在绘画创作的时候,如果需要这些素材,只要在已有的素材里面找到就可以了,而在传统的手工绘画中,完全需要幼儿自己创作,部分幼儿可能会对电脑绘画中已有的素材造成一定的依赖性,从而在绘画时产生懒惰心理,一开始动手画就对老师说不会,绘画的积极性降低。

2电脑绘画中,因为电脑作画的特殊性,可以对作品进行无限制的修改,而传统的手工绘画却不可以。有些幼儿养成了经常修改、撤销的习惯,以致在平时的手工绘画时变成了涂鸦,画的乱七八糟,影响了作品的美观。

3电脑绘画中,画完以后涂色很简单,并且选择和修改的可能性很大,也很方便。幼儿只需选择想要的颜色,在想涂的地方点一下即可,如果觉得不好看,把这个地方换成另外一种颜色点击一下也很快完成了。而手工绘画时,涂色是一个很需要耐心、也需要技巧的事情,它需要幼儿从外往里慢慢的、均匀的涂,需要花费一定的时间。如果教师在活动中不很好的引导,幼儿对手工绘画的涂色可能会失去一定的兴趣。

五、电脑绘画对幼儿传统手工绘画教学的几点启示

电脑绘画是一个很有趣、很受幼儿喜爱的活动。然而,电脑绘画也是有利有弊的。怎样才能让电脑绘画活动在我们幼儿园的活动中发挥最大的价值呢?我有以下几点建议。

首先,手绘的儿童画才是最生动、最自然的,最能体现幼儿用笔和用色的个性特点的。因此,电脑画是绝对不能代替传统的手工绘画的。但是,电脑绘画在老师的引导下,能够很好的为手工绘画服务,能够促进幼儿绘画水平的提高。

其次,要重视教师在美术活动中的引导作用。教师在美术活动中,要想办法让幼儿把在电脑绘画中积累的经验进行迁移。让幼儿在实际操作中体会怎样配色、怎样构图、怎样合理布局画面、怎样迁移已有生活经验等。如绘画《美丽的春天》的时候,教师可引导幼儿回忆在电脑绘画中是怎样给很多花儿涂色的,避免幼儿把整个画面涂成一种颜色;可引导幼儿回忆在电脑绘画中玩添画游戏时,还可以增加一些什么角色,让避免幼儿的画面过于单调而没有趣味性等。

第三,也要让幼儿很好的明白电脑绘画和手工绘画的本质区别。最重要的,是要引导幼儿学会在动手画画之前先思考,想想我要怎样画,画什么,然后再动手。在平时的电脑绘画教学过程中,也要引导幼儿,不要总是在修改自己的作品。

当然,在幼儿的活动中,传统的手工绘画是必不可少的,幼儿需要借助它来表达自己的想法。在平常的绘画活动中,幼儿绘画的基本功,如线条的流畅性,涂色的均匀性等,都是在平时的活动中需要多家练习的地方。电脑绘画,只是基于时代的发展,顺应时代潮流的一种产物。它只能作为幼儿传统绘画的一种练习和辅助的工具,我们教师在平时的活动中需要发扬其优点,使其最大限度的利用到我们的绘画活动中。

参考文献

[1]樊伟.电脑绘画在幼儿园美术活动中的作用初探.网络科技时代.2007,23.

[2]遆娜.浅析中班幼儿绘画特点及应对策略.现代教育探索.2010,12.

[3]蒋后芝、田静.浅谈幼儿园美术活动中电脑多媒体教学.中华论文中心.2010,07.

[4]陈莉.浅谈幼儿园美术与信息技术的整合教学.学前教育研究会.2010,11.

《春江图》的画法:

本幅作品画的是江南风景,画面不见高山叠嶂、陡峭怪石,而是峰峦晦明、林靡烟云、洲渚掩映一类的山光水色,表现了平淡天真的情趣,江南山水注重水墨画法,强调“墨胜于象”,通过水墨的变化,表现出江南山水的“润”。本幅作品采用了上下对应式构图,远山和近景是一种呼应关系。

1.先确定画面的构图,由近景开始画起,用淡墨勾画出近处的土坡,并用重墨画出土坡上的树木。

2.用中号羊毫笔蘸浓墨对土坡的暗面进行皴擦,然后蘸重墨,点上一些苔点。

3.处理好近景部分,接着用淡墨勾画出远处的山体,注意线条浓淡、疏密的变化。

4.蘸淡墨对远山进行皴擦,对需要强调的地方可以复皴,接着用湿墨染出更远处的山体。

5.由近及远,继续对远山添加皴笔,以加强山石的立体感。接着用重墨点出苔点。

6.最后用小号狼毫笔,调重墨勾画水草,用笔要迅速、自由。

《寒江独钓图》画法:

雪地实景,苍茫而润泽,冰雪覆盖了自然界中的山川树木,使人们更为关注白茫茫的冰雪积压、融变的过程,这种自然属性恰好与水墨形式相得益彰。因此,雪景山水画一直是中国山水画中的一个很有特色的部分。雪景题材历来受到回冢们的推崇,最主要的就是因为其创作难度很高。通常使用留白来表现雪的厚度和质感。

1.用中号狼毫笔调重墨,勾画出整幅作品的线稿图。

2.用小号羊毫笔调重墨为近处的树添加树枝,然后用淡墨点出远处的植被,并勾画出小舟和渔翁。

3.待墨色半干时,用大号羊毫笔蘸淡墨分染画面,注意白雪覆盖的地方留白,同时也要 注意墨色的过渡效果。

《春山图》步骤画法:

本幅作品勾、皴、点、线条清楚,形态平稳,但都是辅助点的气势,使其能表达出雄伟壮丽的精神。皴点并重的峰峦形态,构成葱茏蓬勃的画面。用笔要求曲折飞舞,舒卷生动。

1.先确定好画面的整体结构,从近处向远处推画,把握好画面的近实远虚的效果。

2.添加树叶,可以用点画法,也可以用勾画法,然后用淡墨对需要强调的地方进行点染。

3.在之前的基础上,用浓淡相间的笔墨,或点、或染、或皴、或擦,丰富画面的层次。

4.最后为画面染色,以山脉骨络分出明暗面,掌握山势。设色多以石青分层次,以朱渚托山腰,使其明丽雄伟。画中的冷暖对比要控制得当,技法特点在于用笔用墨,融化一气。

高山瀑布历来都是山水画家青睐的创作题材,错落纵横的山岩间,奇松突兀,瀑布从山头上直泻下来,穿越郁密的竹林和栈阁,冲击山石,注入深潭,喷雪跳珠,动人心魄。山石以淡漠勾皴,用浓墨皴擦,多种皴法交织互施,带光带毛,夹水夹墨。并用浓墨苔点配合尖笔剔出的丛草,使整个画面萧森郁茂,苍茫深邃,体现出一种豪情奔放的壮美。

1.根据山体的走势,进行艺术取舍,用墨线勾画出线稿(初学者可用铅笔先淡淡的勾画出线稿)。

2.接着,皴画山体,为树木添加树叶,并用淡漠罩染山体。

3.用湿墨染出最远端的山头。

4.继续为山体的植被添加皴笔或者擦笔,添加画面的空间感。

5.最后用大号羊毫笔蘸淡墨罩染画面,对需要加强的地方可以复染。

《深山访友图》步骤画法:

本幅作品采用了斗方的画画形式,先勾画出画中的景物和人,注意在勾画人物时,简单表现出形态即可。然后用水墨点染的方法画山水,以充分表现水墨的融合效果。墨色晕染所形成的效果,形成了含蓄的神韵之趣。有水的地方可以用留白的手法表现。

1.首先构思好整体画面,确定画面中景物的布局。中锋运笔,勾画出近景部分的大致轮廓线。

2.调稍重墨色,用点叶法画出树叶,随即用小号狼毫笔蘸重墨勾画山人物,最后用重墨点苔。

3.用湿墨染出远山,注意墨色要有虚实变化。调整并完善画面,完成作品的创作。

中国画的写生是学习山水画重要的一课,历来的山水画家都十分重视写生,在写生中吸取营养。中国画的写生与西画写生不同:西画写生是对照景物真实地反映景物;中国画的写生是画家面对景物多观察、多记忆,一般运用勾勒的手法,把景物的特点勾勒下来,画稿是作为加强记忆和下一步创作提供素材的,然后对画稿进行取舍提炼,加工创作,直至完成完整的作品。

本内容摘录自《国画入门训练新编:青绿山水》,刘建新编著,出版社:安徽美术出版社,出版时间:2010年06月,如需深入学习,请从正规渠道购买正版图书!

大青绿写生画法

武夷山天游照片

步骤一:把写生整理的草稿拷贝到正稿上,并用墨线勾出山石、树木、云的轮廓,山石用淡墨作少量皴擦,最后用墨分染出山石的阴阳面。

步骤二:作底色,整幅画面用赭石打底二遍,干后用花青、草绿等水性颜料染山石树木,云用花青调赭石分染出层次。

步骤三:用石青、石绿色染山石,树叶用三青、三绿点染,远山用朱磦、二青分染,天空用少许花青分染,亭子用曙红分染,树、水面用花青分染。

完成图:山石的阳面用三绿、三青加少许白色提亮,调整画面整体关系,点苔,最后落款钤印。

小青绿写生画法:

小青绿山水是在墨骨的基础上施以淡彩的画种,比起大青绿墨骨的成分要多些,而色彩相对要弱一些,小青绿写生是在墨稿上施以淡彩而成的。

步骤一:把写生整理的草稿拷贝到正稿上,并用墨线勾出山石、树木、云的轮廓,山石用淡墨作少量皴擦,最后用墨分染出山石的阴阳面。

步骤二:作底色,整幅画面用赭石打底二遍,干后用花青、草绿等水性颜料染山石树木,云用花青调赭石分染出层次。

步骤三:用石青、石绿色染山石,树叶用三青、三绿点染,远山用朱磦、二青分染,天空用少许花青分染,亭子用曙红分染,树、水面用花青分染。

完成图:山石的阳面用三绿、三青加少许白色提亮,调整画面整体关系,点苔,最后落款钤印。

先从局部小景画起

先画树,然后画树旁边的石或山坡;也可以边画树,边画树,边画石。勾、皴、染、点交叉进行。这些小景是很容易看到的自然景色,可以随时写生,写生稿就是绘画创作的好素材。

1用中锋淡墨勾勒出树叶和石的形态。

2添画另一株树。

3用干、温、浓、淡的点法点树叶。

4给山石加皴,并渲染。

画一幅完整的山水画的步骤:

1用淡墨勾勒出全幅山水的结构,山的脉络要清楚。注意勾勒时用笔要简洁。

2在勾勒的基础上对山进行皴染,这幅山水用的是折带皴。在画的过程中要根据山的自然情况灵活运用。要点出草木,注意用点要密而不乱、疏而不散。

3进一步对全局进行皴染,墨色要分出浓淡,可以用淡墨破淡墨,有些地方也可以用淡墨破浓墨。山的基本脉络要用较浓的墨重新勾勒。用淡墨渲染山的脉络。注意不是一遍染够,可以视情况分层次染出,这样山的厚重感才能显出来。

4用淡赭石分染出山的各部,用花青和石绿分染木胎点部分。这一遍也要注意不可一次染够。点染云和水,要点染出空间感来。

此前推送了很多花鸟类的画谱,这次介绍一个山水画谱,供喜爱山水画的朋友们欣赏。

王念慈字务敏,江苏吴县人,天资英敏,工书善画,曾在安徽省为官,辛亥革命后不堪时局混乱,毅然弃政,重理丹青,为清末民国最为著名的海上名家之一。王念慈先生山水画稿包括三百多幅山水画稿,可做为初学山水的图式参考,现分享给朋友们,因为图片数量较多,将分成若干篇不定期持续推送。

儿歌变化可以通过以下步骤进行绘画:1. 画出儿歌的主题:比如小鱼儿歌的主题可以是一条小鱼在水中游。可以画一幅小鱼在水中的场景。2. 创造变化:在场景中添加变化元素,比如添加其它的小鱼,或者增加水草、石头等。3. 表示变化:在画面中使用不同的颜色、形状或大小来表示变化。比如不同的小鱼可以用不同的颜色表示,而水草、石头也可以用不同的形状来区分。4. 组合变化:在整个绘画中,可以使用多个变化元素,并将它们组合在一起,形成丰富的画面效果。5. 强调主题:最后需要强调儿歌的主题,将主要角色或元素突出显示,让观众更加容易理解儿歌的主题和变化。