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干货|如何成为一名植物科学绘画家

秘境守护者

从事植物科学绘画工作,不仅要求绘画工作者在艺术方面有很深的造诣和精悍的绘画功底,还要求其必须具备一定的植物学基础知识,这也是首要的基础条件。满足了这样的条件,不但能提高绘画作品的科学性,有时还能纠正文字上的错误。所以,植物科学绘画的基础条件和训练非常重要。

1 艺术基础功底

植物科学绘画作为一种特殊的用艺术来表达科学内容的语言,本身就具有一定的规律和特点。从事植物科学绘画的工作者必须经过专业的基础知识训练,才能够把自己眼睛所观察到的,根据科学文字描述,用绘图的形式完美地表达出来。

但如果对植物的认识仅仅停留在外表的直观上,而没有对植物的外部形态、结构、光线和植物绘图的关系等方面有所理解,那么所画出的植物图版就会是没有生机的平面图。并且在形态上也会表现得不具体、不准确,失去了科学性。如果对植物具有较深入的理解,而不具备绘画的技巧,当然也无法绘画出合格的图版。

素描

素描是一个很完整的训练体系,它要求眼、脑和手同时得到训练,以培养人的分析问题和解决问题的能力。这同时也是一个思维过程,通过素描可以使绘图工作者具体地领会到物体的形象结构、物体与光的关系和它们与周围空间的联系;素描还是一种研究描绘对象和积累专业知识的过程,通过只用黑白灰来处理五彩缤纷的形体练**,可使人对物体的结构有清晰的了解和高度的概括,在对形体进行长时间的素描之后,通过分析、对比,眼睛的观察力将得到进一步提高。有了正确的观察才能有正确的理解,也才能够正确地表现。

以植物体为对象的植物科学绘画也同样遵循这一规则。通过对静物素描的练**,我们会认识到画是由线条构成的形体,只有当形体被认识后,才能绘出优美而正确的线条。形体的正确不完全意味着线条的组合、排列适当和优美。因此在研究形体的同时还要研究线条的运用,使线条更有效地表现形体。

在素描过程中,比例可以用来反映物体各部位之间与整体之间大小不同的相互关系。正确地确定比例关系在素描的完整性中有着重大的意义。对于植物科学绘画来说,按照植物原有部位和器官的比例绘图是最重要的一点,否则绘画就失去了科学价值。

色彩

色彩是绘画的一种重要表现手段。虽然彩色植物图不多见,但是,它的重要性也是很大的。彩色植物图版不仅能真实地反映植物的色彩、质地和分类特征,而且还能给人带来美的享受。彩色图现实性强,表现能力充分,应用范围和价值应该很大。光学的原理决定着绚丽的彩色世界的变化,就像太阳的直射和反射、光线的明暗都能决定色彩的变化。色彩的训练也是一种对物与光及物与物之间关系的研究。

墨线

在植物科学绘画中,线条的练**和运用非常重要。绘制线条图的首要条件就是要先熟练并掌握绘图工具的性能。在绘画过程中,逐步的做到笔、手、心相通,要达到随心所欲地运用线条。运笔要能够粗、细、直、曲等转折生动自然、流畅地表现出各种不同的植物的外部形态和内部结构。

在绘制线条图的时侯,还要掌握好线条的组合,粗细、疏密要适当。必须要考虑到制版后的效果,如果线条太密,制版后就会出现墨色过重,画面一片黑色;太稀疏了就达不到其应有的深度和效果。想要掌握好线条的合理使用,就要在实践中反复锻炼和在绘画工作过程中去体会,时间长了就会熟能生巧。在练**的时侯,同一张画要反复画几次,做到绘画用的线条每次都相应的减少,直到用最少的线条能够勾画出植物的主要特征。

在不断的练**中,我们会增进对线条表达能力的理解和提高运用各种线条的能力。线条虽减少了,但是概括性更强了,每根线条都会科学准确地表示出植物的每一个环节,如少画一笔或错画一笔就会影响到全局。要想绘画出达到科学而精细的墨线图,并不完全依靠线条的精细,更主要的是结构要清楚,比例要准确,富有想象而生动的精细。所以,在练**线条图时,建议选一些较经典的植物科学图板,多临摹,这样就会增强对各种线条的认识,对于应用也有着很重要的帮助。

点线结合

以点和短线结合的科学绘画创作手法,一般是用来表现毛刺较多或表面不平、有斑纹、较幼小细嫩、肉质感较强、小巧玲珑类的植物外部形态和内部结构。这样的画法可以根据不同的物质和不同的效果而使用不同的点,大多用于植物放大特写部分,它对于坚强质感、量感和立体感,加强黑白的对比和过渡很有效果。

写生

写生是直接面对实物而进行绘画的一种方法,可分为静物写生、人物写生和风景写生等多种种类。一般的写生是为作品搜集素材,但也有的画家直接用写生进行创作,植物科学绘画就是以写生为创作。写生描绘细节和光影变化,这一点非常重要,画家不可能记住所有的细节,经常写生对研究色彩学的规律有一定的启发。但写生也是开始学**绘画时最重要的训练方法。

由古至今,绘画的方法和技巧都是在不断的发展并演变着,这就是所谓的时代性。植物科学绘画工作者要在实践中不断总结和创新,以达到较灵活地运用各种不同表现形式和绘画技巧。植物科学绘画的基础训练主要是通过不断地学**理解物体的结构与空间和光线的关系及表现技巧。

2 植物学知识功底

要想描绘好真实完美、科学内容丰富的植物科学绘画作品,除了要具备较好的艺术功底之外,还必须具备一定的植物学基础知识,如植物学、植物解剖学、植物形态学、植物细胞学等。因为,植物科学绘画必须是忠于科学、深入事物本质的绘画过程。在绘制图版之前,要站在植物学的立场上,用植物学的专业知识去观察、研究、分析、理解所需要绘画的植物的形态结构,掌握最能表现植物本质的主要特征。如了解植物的生长环境、生态**性和植物的每个组织结构及根、茎、叶、花、果实、种子的结构与类型,还有科、属、种的主要分类依据,种与种之间的区别等等。

在先进行较深入的了解之后,脑海之中有了大概的印象,再运用绘画的技巧,把植物的主要特征进行重点绘画表现出来,使之构成一种精炼、形象化的艺术语言,展现在大家面前,从而达到能使人一目了然的效果。因此,每当绘制植物体之前,必须运用植物学的基础知识,多掌握相关资料,找出能反映植物本质的最主要的特征。

所以,要想绘制一幅成功的植物科学图版,必须站在科学的角度上,深入实物的本质,认真仔细地观察并理解出其中的科学规律,从而使绘画出的图版更具有科学性。

我觉得这个还是自己写好点,要不被抄袭了也不知道是谁.

不过我可以给你一个模板.

首先,你先介绍功能,最好参杂一些优美的语句在里面.比如:在茫茫的宇宙中,有着无数颗行星,其中最美丽的一颗星球就是地球.它有着湛蓝皮肤,披着洁白的轻纱,可是近世纪来,人们越来越不注重环保,地球变得不适合人们生存(点出计划的原因),于是我们要移民到宇宙上去居住,

科学家们

(发明了

宇宙空间站

)...(然后写些功能)

孩子从一岁开始,就对笔感兴趣了,虽然还拿不好笔,但总是倔强地喜欢拿笔在纸上点一些点,戳一下纸,等孩子能画一些线条时,会兴奋的让爸爸妈妈看自己的“杰作”。

两岁左右的孩子,会进入涂鸦敏 感期,他们会喜欢画一些简单的线条和弧,虽然爸爸妈妈也不知道孩子画的是什么,但在孩子心中会给自己的“画作”取一些奇怪的名字。

三岁后,一些孩子已经从无意涂抹变成有意涂抹了。开始有了运笔的意识,在画画时会加入自己的主观意图,手对线条的控制力也会更强一些。已经能简单的画出不规则的梨形、圆形等形状了,甚至也能画出一些富有童趣的画了。

几乎所有孩子,都会在两三岁这个阶段不自觉地拿起笔,开始他们“乱涂乱画”的画画经历。当孩子出现了对画画的兴趣时,父母一定要抓住这个关键期,充分满足孩子。

心理学证明:儿童早期绘画练习,可以把智商提高千分之三十,学画画不仅仅是在画画,它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

孩子在画画过程中,要集中注意力观察所画对象的形状、大小、特征等,才能勾勒出图形。学画画的孩子和不学画画的孩子看待世界的角度会不太一样,画画的孩子会更加注意一个东西的细节、质感,更能欣赏世界万物的美。

如果您的孩子粗心马虎、不专心,可以让孩子学习画画。

孩子从小学画画,有利于发展记忆、想象力,特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而奇特的。丰富的想象是科学家、文学家基本的品质,也是童心的保持和升华。

孩子在绘画中想象会得到扩展、深化,这是孩子成长的基础。

孩子在学画画的时候,不仅要自己准备绘画工具,寻找绘画素材,还要构思画面,给画面塑造构型、涂颜色、修改等。从始至终,所有的过程,不管是动手的还是动脑的,都是需要孩子完全自己完成,而且这个过程永远不能和其他人一样。

所以说,在自主思考、独 立 创造和逻辑思维训练上没有一种活动,能和画画相比。

之前去一位老教 授 家里做客,她正在陪着外孙女一起画画,孩子才四岁,已经能画上百种动植物形象了,而且画得特别好。老 教 授 说,她每天有一件重要的事,那就是和外孙女一起画

简笔画

,这个习惯已经坚持了一年多了。

当时很困惑老教 授为什么要这么做?后来老教 授道出原因:画画对孩子的大脑、手部、认知等各方面的发育,都有十分重要的作用。

老教 授建议,两三岁大的孩子,可以从简笔画开始。

简笔画,即一种用绘画的基本要素点、线、面来表现绘画对象主要特征的绘画方法。

它通常通过目识、心记、手写等方式,提取绘画对象典型的、突出的特点,然后以平面化、程式化的形式和简洁的笔法加以表现。简笔画具有概括性、可识性和示意性,其本质是简明、清晰、示意。简笔画在人们的生活与学习中大量存在,且发挥着重要作用。

老教 授 把她家外孙女画画用的《儿童简笔画10000例》推荐给了我,我赶紧也给孩子准备了一本。

我家孩子三岁了,也经常在家乱涂乱画,还把我刚刷过的墙画的乱七八糟。自从孩子收到这本之后,就再也不在墙上乱画了,而是坐下来,静静地在纸上照着画,经常一画就是半个多小时,非常投入、认真,这也给我腾出了一些休息的时间,真是太好了。

不得不说,老教 授的眼光真是不错,选的这本简笔画中所覆盖的素材很丰富,动物、植物、水果、蔬菜、

交通工具

等都有,1本相当于5本,有将近10000个图例,非常适合2-8岁的孩子!

可爱生动的形象,能让孩子很容易就认出来。简单流畅的线条,分步骤的图例展示,让孩子更容易学会。

而且每个图例附带有科普知识,简单又有趣,让孩子可以边画边增长知识。

重要的是,这本书可以一书两用,不但可以照着学画画,又可以直接在书上涂色。孩子可以根据自己的想象任意涂色。在涂色的过程中,孩子的情绪、 情感 也会得到释放和满足,加强对事物的认知,手眼脑更加协调,有利于智力的开发。

我觉得,不管孩子是否有美术天份,也不管孩子长大后当不当画家,都应该鼓励孩子学习画画,这对提升孩子的观察力、

专注力

、想象力、创造力都是有好处的。

家有2―8岁小孩的家长,也可以把这套《简笔画10000例》给孩子带回家。