教室作文素材-上课前的教室作文素材

1、走进教室,就看见前面有一块干净的黑板,黑板前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅,它是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板,它是板报园地。板报上有唐诗和谜语,板报下面有许多优秀的考试卷,其中就有我的卷子,我以后要继续努力,争取好的成绩。教室的左边展出了许多图画,美丽极了。教室的右边有许多窗户,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮。教室里还有书报架,架子上挂着报纸和书。教室的侧面摆着一台电视,我们大家都非常喜欢看电视。

2、我们的教室在二楼,教室最前面的是黑板,老师把知识都写在上面,让我们懂得许多做人的道理,可他自己却变得白花花了。右边的墙上挂着评比栏和展示栏。评比栏上贴着同学们的照片,每张照片后面都贴着一些小标志。而展示栏上则贴着同学们的作品。他俩中间有一扇明亮的窗户,窗户两边挂着淡蓝色的窗帘。

3、看!干净的天花板上挂着7盏日光灯和4台吊扇。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。日复一日,年复一年,它们经济老化,但我们对它们的感情却在日益加深了。这就是我们的教室,一个看起来普普通通的教室,可你别小看它,在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才如今,我们将在这个教室里扬帆起航,为实现梦想而奋斗!我爱这普通的教室,我爱这块神圣的土地!

4、教室东面的墙上有四块大大的正方形黑板,它们是墨绿色的,还能移动呢!每当你把黑板轻轻推开,映入眼帘的是一个挂在墙上的黑色长方形液晶电视,它可是我们的“百事通”哦!我们经常用它来收看升旗礼,有时还用来看一些精彩节目呢!在教室南面的墙上,是我们的“竞赛栏”,里面是一组一组的评比,在第二排最后一张是我们组的,我还是组长呢!

5、今天我来介绍一下我们的教室。 先介绍下后面的软黑板吧。在蓝色的黑板上贴满了我们的摄影照片,看!旁边的“小鹿”整看着我们快乐地成长呢。 前方的黑板引起我的好奇。这块黑板的颜色是绿色的,我们的老师每天上课都少不了它。挂在天花板上的吊灯,用处可大了!它们每天都给我们带来光明,让我们的教室变得更明亮。 我们的教室多姿多彩,希望以后你们多来参观。

6、我们的教室在二楼,左边的窗台上放着各种各样的书,有《生命的世界》、《三字经》等。是让同学们懂得更多的知识的地方。图书角旁边是各种各样的花。有粉红色的菊花,深绿色的仙人掌,还有一些叫不上名字的植物。再往后看就是黑板报了,上面画了一些关于环保的画,也贴了一些手抄报。黑板报上面写着:“团结、勤奋、文明、守纪”,这是校风。

7、在教室的西面,是同学们出的黑板报,上面内容可丰富啦!有诗歌、散文、小说??图案五彩缤纷,字写得工工整整,十分美丽! 教室北面的墙上,是我们的'学习园地,它是一块长方形的用布做成的面板,上面贴着同学们的作品,有手抄报、绘画作品、作文??真是丰富多彩!每次出了新的作品,大家都迫不及待地跑去欣赏。

8、噢,大家都在写信呢!上课前,方老师给同学们看了一组图片,这组图片的主要人物是贫困灾区的孩子们。图片中闪过一个个瘦弱的身影,一道道无助的目光,一间间破旧的房子??最令人揪心的是这个小男孩︰乱糟糟的头发下是一张脏兮兮的脸,但脸上却有一双求知若渴的眼睛,那双眼睛睁放射着微弱的光芒;在这件晦暗的教室里他正握着一支短短的铅笔头,在皱巴巴的作业本上写下了密密麻麻的字;再细细一看,他的脸上竟有一丝不易察觉的微笑,是啊,这对他来说算是幸福的了!当同学们看着一张张图片时,隐隐约约,鼻子酸酸的,对比起自己,不得不说我们实在是太幸福了。

9、学校,是一个神圣的地方。课堂,则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境,有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景,真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。

10、教室中间,是一排排摆放整齐的课桌,这些课桌每天都会默默无闻地陪着我们一起上课,可一些调皮的同学总是把桌子、椅子弄得歪七扭八的,还在上面画画,我想,他们一定很疼吧!身为班委,今后我要对这些调皮的同学加强思想教育,让他们也自觉加

入到爱惜教室公物的行动中。我的座位在第二组第三张,我们每两星期就会换一次座位,这样同学们就能不同方位地看到教室的全景啦!这就是我的教室,一个温馨而美丽的教室,我爱我的教室,今后也一定会把它装扮得更漂亮,让大家在一个舒适、温馨、美丽的环境中学习、成长!

11、走进教室,东面墙上的一块大黑板首先吸引了你的目光,你看黑板上那一道道刮痕都是老师辛勤播种,传播知识的痕迹,它可不是一块普通的黑板呢!黑板上方是一个方形时钟,它时刻都提醒着同学们要珍惜时间,别虚度光阴。时钟上面是庄严的五星红旗,它好似革命先辈在时刻提醒着我们:好好学习,将来成为祖国的栋梁。在它的两旁,团结奋进、求实创新在时时刻刻鞭策着我们。黑板的左上方是我们班的荣誉榜。它可是同学们用努力和汗水,团结拼搏获得的。它象征着我们全体同学勃勃的朝气。它的旁边是提醒我们的八荣八耻,在它的监督下,同学们都能自觉遵守。

12、同学们,你们应该都有自己班的教室吧?想知道我们的教室是什么样子的吗?那就跟我来吧。进教室一看,黑板擦得干干净净的,昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染,准不扣分。先走到讲台的左侧,那里的一张海报上有许多数学明星的照片,他们都是在数学课上发言积极,上课认真听讲,课后作业写得工整的。怎么样不错吧?

13、一进教室,西面墙上有一块大大的黑板,老师经常在上面写字、画图。有时会让我们在上面写字算题。黑板前面是讲台,上课时老师站在讲台上给我们讲课。讲台的前面是讲桌讲桌上放着粉笔和尺子。整齐的桌椅摆在教室的中间。深蓝色的桌套套在桌子上,好像走进了海洋的世界。教室四周的墙壁是雪白的,上面还贴着同学们的作品,墙下面还刷着浅绿色的围墙,显得明亮整洁。在阳光的照射下闪闪发亮。这就是我的教室,又干净有整齐,使人心胸开阔的教室。

第三节语文课的铃声响了,同学们立刻回到了座位上,端端正正的做好了,都不说话。平日的搞蛋分子也做好了。

过了一会儿,老师没过来。教室里立刻乌烟瘴气,变成了菜市场。我们“八仙过海,各显神通。”有的看书,有的讲笑话,有的跑来跑去...... 刚才还鸦雀无声,现在大闹天宫,鸡犬不宁。几个捣蛋分子为了班级的安全起见在门贼头贼脑的往外张望。 过了一会几个捣蛋分子几乎异口同声的`一起说‘大事不好了,老师来了、快跑 ”他们立刻跑了回去。教室里也安静了。一会老师来了我们望着老师严肃的表情刚才的捣蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了,老师批评了大家。

我这次明白了一个道理,做人不能弄虚作假。还有在教室里打闹会出危险。

我们这个班应该说是一个“两面派”。上课了,在周老师和冯老师面前,我们显得特别听话,一个个端坐着,好像生怕落听了一个字,下面是我为大家带来的教室里的 故事 ,希望你们喜欢。

教室里的故事1

寒流伴随着冬季的降临席卷人间,转眼间一年又将匆匆忙忙地与人们挥手告别。寒风从窗外呼啸着冲进房子里,勾起的回忆却带着温暖流经我在寒风中发颤的身体。

天空灰蒙蒙地压向地面,凛冽的寒风如刀子般划过脸颊,随即脸上便传来一阵生疼。想到冰冷的教室,我不由得裹紧了外套,又将国巾往上拉了些,逆着风艰难地走着,心里抱怨着寒冬怎么不快点儿离开。到教室时,里面只有屈指可教的几个人,无一不坐在位置上搓手、哈气。慢慢地,人渐渐地多了起来,班干部正准备上讲台带读,却见班主任和班长端着两个锅走进了教室:“同学们,今年的冬天天气很冷,就连一些

南方地区

也开始下雪了,我煮了一些

姜汤

,一会儿我让班干部分发给大家,每人一份。”

不一会儿,每个人手里便都捧着一杯姜汤,姜汤的温度隔着塑料杯传到手上,我轻轻地吹了吹,杯子里晶莹剔透的液体便轻轻地漾起一圈圈涟漪,垂直向上的蒸气也被细小的风吹出一个孤度,透过氤氲的

水蒸气

,我看到了教室里热闹的景象以及老师和蔼的笑容。

姜汤的温度把冻僵的手暖热,轻轻呷一小口,一股暖流流经全身,身子立马暖了许多。喝完姜汤,冰冷的教室似乎涌出了一股温暖的泉水,将寒风挡在教室外。几个闹腾的男生率先活跃起来,把外套脱了便开始打闹玩耍。整个教室便热闹了起来,被欢声笑语充溢着。我突然想起什么,拍了拍前排同学的肩问:“你有没有觉得教室里好像变暖了?”“有。”她转过身,没有经过太多的思虑便回答了,“或许是姜汤散发的热气让教室里变暖了吧。”我看了看讲台上剩余的姜汤散发出的袅袅蒸气,又看了看班主任开心的笑脸,与同学相视一笑,“或许吧。”

教室里的故事2

这个教室里笼罩着一股寂寞的气氛,桌子悲伤地说:"夕阳西下,断肠人在天涯!我们虽然安全,但这些天都要经过寂寞带来的痛苦!’地板们说:‘我们之前虽然和学生们欢乐地过着这样的生活。这次却没有学生,怎样过着没有学生却能有欢乐的生活呢?’

散学典礼的第三天,一只鸟突然飞到这个教室的窗户的旁边,想在这里休息一下,发现这里非常寂寞。小鸟问窗户:‘你们怎么这么寂寞呢?’窗户神情黯然,不知所措,摆出了忧伤的脸。小鸟看看这教室的情况,知道了其中它们所遇到的烦恼。小鸟说:‘我交了很多新朋友,我们能为你带来欢乐的生活,你同意吗?’这句话好像一条短信一样,传到教室里的每一个角落,它们异口同声地说:‘我们同意!’

小鸟的朋友们,果然带来了教室里无穷的乐趣。这只小鸟飞走后的第三天的早上来到了这个教室,带来了许多昆虫,如蚂蚁、甲虫等。此刻,教室里的所有的事物非常欢迎昆虫们的到来。

每天,清晨都有蝉的歌声唤醒了黑板们,黑板们拍了手掌,把教室里所有的事物都拍醒,所有教室里的事物都欣赏着蝉的歌声。欢迎小鸟的朋友的那天早上,昆虫们想把教室里做一个食物仓库,告诉了小鸟,小鸟问

过门

,门答应了。桌子们看到昆虫们在背着食物,流着像宝物似的汗水时,桌子们明白了劳动才有果实的道理,所以桌子们帮昆虫一些忙,昆虫们很感激。中午,昆虫们不回到自己家,借教室的地板、桌子和椅子来吃午饭和午睡,门却坚守着安保的职位,保护着昆虫们的吃饭和午睡。晚上,地板们做起了舞台,让昆虫演奏。演出的节目非常好!从吃晚饭开始,表演节目。有蝉的歌唱节目,唱得真好听;有

七星瓢虫

在弹吉他,弹得真美妙;有蚂蚁的舞蹈节目,跳得真好……节目很欢乐、很愉快、很乐意地结束了。一位蚂蚁是一位作家,每一篇都让人耐人寻味,受到了大家的欢迎, 作文 丰富多彩。有的作文悟出人生道理,有的作文非常感动,有的作文认识了很多知识,有的作文拍手叫好。黑板们一边保持作家仔细地写出他精心准备的 文章 ,一边看看作家写的是什么内容,有没有害,有没有这个文章的缺点。作家写完,为大家精心分析文章。之后,大家开心得笑得一张张脸,回去睡觉。此时此刻,教室里的事物不觉得孤单、寂寞了,而是用一张张笑脸去面对一件件。

教室里的故事3

吃过晚饭,我做完作业,就早早的上床睡觉了。天怎么这么快就亮了,我赶快起床,匆匆吃过早饭像闪电一样跑到了我们学校。走进教室,天啊!这还是我们教室吗?这里的

扫把

被弄成两段,身上遍体鳞伤;拖把头也没有了,垃圾桶底弄了个洞,臭气熏天,同学们每次都绕道行走。“太惨了”我边说边看。突然传来一阵声音,扫把唉声叹气的说:“你还说,还不是你们,都怪那个该死的史文龙,我本来是劳动工具,被史文龙当成打架的专用武器,。每天史文龙都拿着我打架,现在好了,不仅成两段了,还随地乱扔,害的我们被人踩得满身是伤”。话音刚落,拖把边叹气边说:“天天叫庄博飞拿着我当枪来玩,好不容易到喝水的时候,就把我的脸摁在地上拉,害的我的脸都快毁容了,这还不算什么,喝完水后还想方设法的让我干活,害的我的皮都掉了。哎哟,我的这一身老骨头快散了。”“你这还能叫惨吗?要是你叫惨我比惨一百万倍还不止吧!”

垃圾桶开腔了,“牛文泽你看看你天天倒垃圾也从不给我洗洗澡,每天还装什么奶盒呀,塑料袋呀,废纸屑呀,把我垃圾底那弄了个洞,臭气熏天,现在连我自己都讨厌自己了。”听完垃圾桶的一番话,我的脸像红灯笼一样红,真想找个地洞钻进里避一避。这时,洒水壶细声细气的说:“赵风凡天天洒水后,把我的底放在地上用力往前推,我的底快要掉了。”洒水壶摸着自己的底又说:“现在我也漏水了,不管用了,我的许多兄弟姐妹都被扔了。”我越听越难过,刚想伸手拉洒水壶,却醒来了。原来是一场梦啊!以后我要好好的珍惜它们,和它们和睦相处,创造一个和平共处的生存环境。

教室里的故事4

夜幕降临,教室里开始热闹起来了,课桌、椅子、粉笔、黑板……大家议论起来,它们在议论谁是这里面功劳最大的。

铅笔理直气壮地说:“我是这里面功劳最大的,因为小主人天天用我写英语、数学、语文作业,还用我画画……”橡皮大摇大摆地说:“铅笔妹妹你别争了,如果没有我,你铅笔写错了字不还要我出马。”尺子一看它俩在议论,也去凑热闹说:“你们都走开,如果没有了我小主人能画出比天上飞的飞机还要直的线吗?”粉笔骄傲地说:“你们都不是这里面功劳最大的,我才是呢!如果没有了我,老师能在黑板上写字,教同学们知识吗?”正在呼呼大睡地黑板听见了它们的声音说:“别争了,我才是这里面功劳最大的如果没有了我,你粉笔怎么写字?”桌子摸着自己的肚子说:“我才是这里面功劳最大的,如果没有了我小主人怎么写字怎么画画?怎么读书?”椅子自以为是地说:“如果没有了我小主人就要站着上课,老师也要站着给同学们改作业,你们看我是不是这里面功劳最大的。”

就这样教室里吵吵闹闹的,你一言我一语,这时大门说:“别吵了,我们是一个集体,大家应该互相帮助,而不是互相吵架,只有这样小主人才能在这里好好学习。”橡皮、铅笔、尺子……听了之后红了脸一齐说道:“对不起,我们以后不会在吵架了,会互相帮助对方让小主人在这里好好学习。”

教室里的故事5

我们班是个团结向上的班集体,学习是我们教室中永恒不变的主旋律。考试刚结束,班里立刻变得热闹起来,有的同学在黑板前兴致勃勃地晒着自己答得满意的题目,说着自己的解答过程;有的同学在课桌前翻着书中与考试相对应的例题,面红耳赤地与其他同学争论着;有的同学在专心致志的看书复习,为下一门考试做好充分的准备。每个人都沉浸在浓厚的紧张而快乐的学习中,连吃饭都还在讨论着问题——一个同学一边吃着饭,一边指着草稿纸,他的嘴角还粘着的米粒,随着嘴的张合儿跳动,又滑稽又可爱。

放学了,很多同学还留在教室里或问问题,或写作业。我也在为英语的

完形填空

而烦恼,每个 句子 都读过了,可就是翻译不过来,填不出答案,我心中仿佛有浇了油的火,狂乱燥热。

一声轻响引起了我的注意,一抬眼,是一只手指轻轻叩击桌子的声音,原来是他,他笑着说:“我刚做完,的确很难,翻译过来就容易了。”于是他手指着句子,一句一句地为我翻译,还不时拿笔画出每一处应该注意的重点。没有炫靓的开场,没有矫情的切入,一切都是那么自然——因为我们是同学,互相帮助,共同进步就是我们走进这间教室的目的。所以当完形填空被我们拿下,我们都会心一笑,因为这是我们两个人的胜利,每天的学习紧张而充实,繁重但快乐,说到底,我们教室的故事,就是学习的

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