蛀牙素材图片-龋齿图片

龋齿是细菌类疾病,俗称蛀牙,它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。

未经治疗的龋洞是不会自行愈合的,其发展的最终结果是牙齿丧失。龋齿一种由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损,表现为无机质脱矿和有机质的分解,随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。其特点是发病率高,分布广。

扩展资料:

预防:

1、早晚刷牙、养成饭后漱口的好习惯;

2、少吃酸性刺激食物,临睡前不吃零食;

3、少吃含糖分高的食物,如:糖、巧克力、饼干等;

4、不可吃太多的过于坚硬的食物,以免牙齿磨损;

5、常参加体育锻炼,定期检查口腔,一般12岁以上的人应每年查一次;

6、平时的饮食应多摄入富含钙、无机盐等营养食物,尽可能食用高纤维粗糙食物。

参考资料来源:

找图网——蛀牙

龋齿俗称虫牙、蛀牙,是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的,其发展的最终结果是牙齿丧失。

若确定龋坏部位有困难,可拍摄X线牙片,龋坏处可见黑色阴影。有条件者可用光纤维透照、电阻抗、超声波、弹性模具分离、染色等技术,以提高龋病早期诊断的准确性和灵敏性。

临床表现

1.浅龋

亦称釉质龋,龋坏局限于釉质。初期于平滑面表现为脱矿所致的白垩色斑块,以后因着色而呈黄褐色,窝沟处则呈浸墨状弥散,一般无明显龋洞,仅探诊时有粗糙感,后期可出现局限于釉质的浅洞,无自觉症状,探诊也无反应。

2.中龋

龋坏已达牙本质浅层,临床检查有明显龋洞,可有探痛,对外界刺激(如冷、热、甜、酸和食物嵌入等)可出现疼痛反应,当刺激源去除后疼痛立即消失,无自发性痛。

3.深龋

龋坏已达牙本质深层,一般表现为大而深的龋洞,或入口小而深层有较为广泛的破坏,对外界刺激反应较中龋为重,但刺激源去除后,仍可立即止痛,无自发性痛。

4.龋坏

在X线片上呈黑色透射区,对难以确诊者(如邻面龋),可借助X线片协助诊断。

龋齿

就是俗称的蛀牙,也叫虫牙,主要形成原因是:人吃了致龋性食物糖(特别是

蔗糖

和精制

碳水化合物

)后,紧紧贴附于牙面,由涎液蛋白形成的获得性膜上;

在这种由牙齿表面解剖结构和生化、生物物理特点形成的不仅得以牢固的附着于牙面,而且可以在适宜温度下,有足够的时间在菌斑深层产酸,侵袭牙齿,使之

脱矿

,并进而破坏有机质,产生龋洞。

扩展资料:

幼儿摄入甜食与

龋病

成正相关,而幼儿在3岁之前开始刷牙,儿童患龋的风险性会降低,这与张剑等调查的儿童

乳牙

龋病

流行病学调查

及相关因素分析相一致。

原因是

学龄前儿童

牙釉质和牙本质较薄,钙化程度差,抗龋能力低,且大多数儿童无早晚刷牙、饭后漱口的卫生习惯,给细菌侵入、繁殖创造了条件,最终导致龋病的发生。

同时儿童龋病的发生很大程度上取决于家长对口腔健康的重视程度。调查结果表明,家长了解口腔保健知识和认识乳牙龋病的危害,并注意儿童的口腔卫生和饮食习惯,定期带幼儿进行口腔健康检查,其孩子的乳牙患龋率较低。

因此,应加强口腔卫生的宣传教育,让儿童从小养成良好的卫生习惯。通过多种宣传途径将口腔卫生保健知识向家长、儿童宣传,结合幼儿园学前活动,教育学龄前儿童从3岁开始刷牙;

掌握正确刷牙方法,养成饭后漱口,早晚各刷牙一次的良好习惯,减少甜食的摄入,家长要定期带孩子到牙防、妇幼机构进行检查咨询,做到早发现、早诊断、早治疗,降低儿童龋病的发生率,确保学龄前儿童健康成长。

参考资料来源:

找图网——龋齿