关于实力的素材-“软实力”重要素材：文书

做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟,拥有不为环境左右、处变不惊的胸怀。这是一种心境,一种修养。所以我们可以写人的修养:

比如我们可以举胜不骄,败不馁的`例子;顺境不忘痛苦,逆境不妨洒脱的例子;春风得意不张扬,人生低谷不绝望的例子等等。 ※处变不惊的素材

1,三国时期,魏国派

司马懿

挂帅进攻蜀国街亭,

诸葛亮

派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去。等得知西城是空城回去再战,

赵云

赶回解围,最终大胜司马懿。

2,

项羽

要煮

刘邦

的爹来吃;刘邦不紧不慢,却很有条理地对项羽说:“我跟你是结拜过兄弟的,我爹就是你爹!你煮熟后分一杯羹给我吃!”这就古人处变不惊的事例。

3,,

萧何

与刘邦同乡,刘邦起兵不久就与曹参一起追随刘邦,对刘邦可谓忠心耿耿,至死不渝。萧何功高位显,想当然地引起为人刻薄的刘邦的猜忌,曾经三次怀疑、试探萧何。

汉三年,刘邦与项羽两军对峙于京县、索亭之间。刘邦一边在前线打仗,一边担心后方局势,多次派使者慰劳萧何。有人对萧何说:“如今陛下在征战沙场,餐风吸露,自顾不暇,却多次派人慰问阁下,这不是明摆着有怀疑阁下之心吗?我替阁下拿个主意,不如派您族中能作战的全部奔赴前线,这样大王就会更加信任阁下了。”萧何依计而行,刘邦果然大为高兴。

汉十一年,汉将陈豨谋反,刘邦御驾亲征。其间萧何帮助

吕后

杀掉了

韩信

。刘邦听说韩信已经服诛,派人拜萧何为相国,加封食邑五千户,并且派士兵五百人、都尉一名,作为相国的卫队。满朝文武都来祝贺萧何,只有召平前来报忧。他对萧何说:“恐怕祸患从此开始了!皇上在外征战,而阁下留守朝中,明明不必以身涉险,却无端加封阁下、为阁下增设卫队,这是由于淮阴侯韩信刚刚在朝中谋反,皇上因而有了怀疑阁下之心。增设卫队保护阁下,其实并非恩宠。希望阁下谢绝封赏,把全部家产都贡献出来资助军队建设。这样皇上必定高兴。”萧何依计而行,刘邦果然大为高兴。

汉十二年,淮南王黥布谋反,刘邦再次御驾亲征,在外多次派遣使者回京打听萧何都在干什么。回报说:“

萧相国

在京安抚百姓,拿出财产资助军需,和平定陈豨反叛时一样。”于是又有人来对萧何说:“恐怕阁下离灭族之祸不远了!阁下功高盖世,无以复加。阁下当初入关,已经深得民心,十余年来,百姓都已归附于您,您还要孜孜不倦地争取百姓的拥戴,这可不是什么好事啊。皇上所以多次派人询问阁下所作所为,就是唯恐阁下控制

关中

动摇汉室。现在您不如做一点强购民田民宅、放之类的事情来?自污?,败坏自己的好名声,这样皇上才能心安。”萧何依计而行,刘邦果然大为高兴。

刘邦三次怀疑萧何,而萧何深知伴君如伴虎的道理,没有被顺境冲昏头脑,虚心接受别人意见,所以萧何三次都做到了处变不惊,不动声色,虚怀若谷,从善如流,直至将刘邦的疑心消弭于无形,从容化险为夷,居然幸免于难。

在人才济济、竞争激烈的现代社会中,人人都渴望成功,而严峻的现实却阻断了人们想要朝前飞跃的梦想。面对优胜劣汰的社会,如何让自己成为成功者就成为最主要的话题。 那么,我们怎样才能实现成功?实现成功需要有所凭借,比如机遇和运气。

二战

时,盟军部分军队驻扎在北非战场的一块草原上。德军在附近的一小片矮树林中有一支部队潜伏。某日,一位盟军的班长在值班时,忽然发现平日安静的小树林中有些不平常的动静,于是他命令自己的士兵炮轰这片树林。然而几发炮弹发出后,树林中发生了剧烈的爆炸。这里竟然是德军的一个秘密军火库。德军的一次阴谋被粉碎了,而这位班长一举被升为少将。这是美国历史上跨越级别最多的一次调任。实现成功需要有实力作证。三国蜀相

诸葛亮

初出茅庐时,连

刘备

军中都有许多怀疑他的人,在

曹操

、孙权等人看来更是一个“山野莽夫”,甚至有人嘲笑刘备不会用人。而历史作证,诸葛亮后来的火烧新野、智取益州、草船借箭、三气周瑜、巧取荆州等计,以及蜀治安定后七擒孟或、六出岐山,乃至他死后军队全部安全撤退都使得他的成功成为历史长空中一颗耀眼的明星。实现成功需要有实力与凭借相得益彰。上一届奥运会中,我国男子射击队中一员小将的成功就是这一点最好的证明。他在前几次射击中总比排位第一的选手少一环,积累下来到最后一次射击,总的总分排名第二,但几分的差距似乎使得他与金牌无缘了。当所有人都在准备安慰他下次还有机会时,奇迹发生了,那位“准冠军”在最后一次射击中脱靶,当即“准冠军”丢下汽步枪抱头痛苦(痛哭)起来,而我国的这位小选手以强劲的实力和良好的心理素质,当然还有这意外的“运气”获得金牌,为祖国赢得了荣誉。所以实力与凭借,二者是缺一不可的。空有实力而无所凭借,只能成为“光杆司令”,而只靠外物而没有真才实学,只是个“绣花枕头”,都无法成就大业。只有二者兼备,占据天时、地利、人和,并“得道多助”,成功才能在奋斗的路途中

出国留学的申请文书特别重要,不同于GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT展示你硬实力的客观成绩,文书带有很大的主观成分和发挥空间。它是展现你“软实力”的重要素材。在客观学术和语言成绩相似的情况下,文书的成败与否,成为申请者被录取与否的关键。如何巧避文书雷区,让你的文书在众多文书中脱颖而出呢? 雷区1:各种素材主次不分

自身比较优秀,素材多样化的学生容易犯这方面的错误,表现在各种素材堆砌,不加筛选的放在简历与文书中,在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

例高中生毕业意大利留学如有一个学生申请应用数学的研究生,经历比较丰富,大学时是学校活动的积极参与者和组织者,比如十佳社团组织者、校园歌手之类,专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者,仅有这些是远远不够的。了解到学生在大二时,参加过一次针对西南地区媒体生存状况的调查,而调查中,学生作为唯一数学专业的学生,负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单,所以没有放在文书中,这显然是在舍本逐末。

作为理工科研究生申请者,建议学生重点需要在文书中突出专业能力和专业实习经验,这些比社团或歌手等活动重要的多。

雷区2:整篇文章“形、神”分离

逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形,这里指文章内容;神,这里指文章的思路及逻辑结构。

本科和研究生申请者的文书中有不同的表现。比如,本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历,导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质,因此扎实的内容是基础,在此基础上,来寻求文章表达方式和内容的统一。

因为出国留学是人生路上一个重要的选择,在出国留学之前,想清楚自己为什么出国,去做什么,之前具备什么,还需要完善什么,留学的项目能够帮到我什么,在我的职业生涯和人生道路上起到什么作用,这些都是每一个出国留学的人应该慎重思考的。建议申请者站在客观的角度,用SWOT理论客观的分析自己的优劣势,发展方向和空间,同时也要站在主观的角度,搞清楚自己的内心真正想要什么。

雷区3:实践经历与个人成长分离

这是很多申请本科生和研究生的学生最开始时经常犯的错误,忽视了物、我两者的平衡。物,可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我,理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科commonapplication系统中shortanswer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历,很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容,我担任什么职务,做了什么。这样写是不合适的,因为美国学校更看重的是作为一个“人”,你是否善于从过往经验中吸取经验教训,是否有独立的判断及思考能力,通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。

研究生的文书中这一个误区主要表现在文书和简历过于相似,文书中罗列了简历中已经出现的内容,比如参加了什么比赛,得了什么奖项,在哪里实习,负责什么工作。如果和简历过于相似,就失去了文书本身的价值。