写字文章素材-书法高中作文600字

练字文章素材_中小学作文素材:练字

练字 在这漫长的暑假里,爸爸交给我一个学习任务:练习书法。

练书法,不是我的兴趣所致,更不是我乐意做的事情,一听到爸爸说要我练习 书法,我不禁嘟起嘴,一脸的不高兴。爸爸见我不情不愿的样子,郑重其事地对 我说:其实,写一手好字很重要,在练字的过程中,还可以锻练你的毅力,并且 练字还是一种养生之道,也能够培养一个人与众不同的气质! 说完,爸爸交给了我一本《司马彦字帖》,让我看着里面的字照样子一笔一划的 慢慢地练习写。

接下来的每一天,尽管我不是那么乐意,但我都坚持着练字。每次写完,爸爸 就会来到我的房间查看我练字的效果如何,有没有进步,还要看我写字时坐的姿 势和抓笔的标准。一个星期以后,爸爸在检查我练字的过程时说:嗯,进步很大, 继续努力,等以后开学读书的时候,老师看见你写的字这么工整漂亮,看了都会 感觉很舒服的! 坚持练习了半个月,我自己也逐渐地发现,自己写的字真的有了很大的进步, 字不但越来越工整漂亮,也让我原本容易烦躁的性格文静了不少! 看着练习本上整整齐齐、让自己赏心悦目、美观又大方的字体,心里顿时感觉 美滋滋的,我一定会继续努力的练习下去,争取自己的字越写越漂亮! 通过练习写字,我明白了一个道理:练习书法不但可以放松自己的心态,也可 以让容易浮躁的心灵安静下来。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能 达到的,需要学生不断的积累知识,提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观 察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考, 勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。

书法是一门艺术,它不仅能让人修身养性,而且只要你去探索它,就能体会到其中无穷的乐趣。下面给大家分享一些书法 高中 作文 600字,希望对大家有帮助。

书法高中作文600字1

一纸宣白,两滴黑墨,三行文书,笔染黄昏,砚比银坚。

——题记

那个神秘而惊喜的书房,正是我的那片乐土。那儿是个宁静地,总会有苦恼烦闷诉说,缓慢迈进书房却都能迎刃而解。闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。

如果真的投入其中的话,可以感受很多的乐趣。果真没错,我起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种 书法字体 都有它的特点。我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的。而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书。因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候只要心中有它的形就比较容易将其掌握了。

我认为最好的还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。

每当烦闷时,总可以摊开纯洁的白宣纸,墨砚轻轻洒上,仿佛夹着梅花淡淡的香气扑鼻而来。挽袖蘸墨,提笔,顿笔,收笔,就如母亲亲吻襁褓中的婴儿,墨毫轻轻扶净白纸面,留下一道道墨痕,有如出水芙蓉忽地溢开;有如劲竹岿然不动;有如风筝飘在天上。似断非连,写来豁然开朗。

我深知,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

书法高中作文600字2

方圆里有玄妙,挥洒间有乾坤。

很小的时候,爸爸就送我去 学书法 。一开始,我就很喜欢它,因为,我可以到处涂涂画画,并且有了正当的理由。

年龄渐长,写字的日子也越来越久,我发现我变了,从一个连椅子都坐不住的小淘气,变成了文静的少女。我想,是书法,让我沉静下来。

我爱行书,爱米芾先生的《蜀素帖》,因为它字形秀丽颀长,风姿翩翩。用笔率意放纵,方圆兼备,刚柔并济。露锋处神采奕奕,悬针处收笔有正有侧,或曲或直。牵丝处劲挺细韧、似断若连,墨法不澡不润,亦浓亦淡。皴裂处如燥裂秋风,润泽处如润含春雨。《蜀素帖》率意的笔法,潇洒飘逸的气韵让我沉醉不已。

我爱楷书,爱褚遂良先生的《倪宽赞》,因为它笔力遒劲,笔划挺拔,轻重分明,全部以中锋提运,所以一钩一捺,似有千钧之力,笔画两边不光而毛,极富质感,虽瘦而腴,似癯而实清之妙。结构横势多平,有隶书之意,极其端庄典雅。《倪宽赞》挺拔的笔法,疏瘦尽炼的书风,让我留恋其中。

我爱隶书,爱《曹全碑》,因为它字形微扁,横竖粗细一致,章法十分工整,结构稳定调匀。真可谓:笔笔精道,字字稳健。隶书最大特点是没有顿和挫,只有转,所以它圆转处稳健凝重,线条凝练,简省,意到为止。极其蕴藉静雅。《曹全碑》圆润的笔法,优美的线条,让我喜爱非常。

高兴的时候,信笔由龙。是书法与我一道分享这喜悦,并且使我不要得意忘形。

难过的时候,指下春秋。是书法与我一起分担这沮丧,并且让我能直面挫折。

愿我的人生之路,一如书法,写意而从容。

书法高中作文600字3

那一瞬间,我被深深吸引——

专注的神情,麻利的动作,电视屏幕上的书法比赛吸引了我的注意,毛笔原本由毛构成好不柔软,但在龙飞凤舞的手间生成了一个个苍劲的毛笔字,那时,我年幼的心被好奇心驱使,我也想走进那氤氲着书法香气的世界。

终于机会来临,三年级的书法主题集训,我与书法的缘分再起,集训的老师邀请了一位较有名气的书法老师,教我们如何练习苍劲的毛笔字,并且在集训最后一天我们要进行 总结 比赛。当老师拿着毛笔走进教室那一刻,我仿佛看到了一束光进了教室,那时空气都透着甜味。

可是,毛笔字并没有我想象的那么简单。并不是随意在纸上书写的结果,而是通过观察、思考,以及对每一处的力度和每一笔的落点巧妙结合而写出来的。一个笔划错了,一个字就毁了。带着兴奋,我每天都在 魔方 的世界中驰骋。那几日的时光,包裹着一个少年的汗水与执着。

比赛前一晚,无眠。想到第二天就要比赛,有些激动,有些紧张,脑海里不断翻滚出各种笔画。月光越过树梢,闯进宿舍,洒在床沿。我突然有了一个大胆的想法,既然睡不着就再找个地方再练习一晚吧!于是,我溜走到教室,打开灯,手里的毛笔上下翻飞,开始指尖上的表演……楼道里静悄悄的,毛笔在纸上滑动的轻响在空气中微微荡漾。那晚,有一件事我一直不能确定,也许是灯光太过明亮,亦或是我太过激动,记忆中的字一直流趟着光。不过那晚有一件事情我很确定,有一颗心灵被希望充盈,有一个少年被梦想填满。

书法高中作文600字4

在我的家乡,有一个颇有名气的书法大家,名曰:“沈伯华”。

沈伯华是我的书法老师,也是我的老爷爷。老爷爷今年已八十二岁高龄。他自幼喜欢练字,从九岁练起,十岁便开始为别人写 对联 。他二十岁时书法作品就已经获得奖项,迄今已经写了七十几年的书法了。

沈老爷爷原是姜堰检察院的检察长,现在是老年书法联谊会元老级人物。他每天早上起床洗漱完毕,吃完早饭便开始练习书法。每天两百字是他的任务,有时他高兴了,中午不吃饭,午觉也不睡,只为了书法作品能够一气呵成。是不是有种废寝忘食的感觉呀!

我的老师不仅写字认真严谨,待我也不一般。

以前没有固定上课时间的时候,老师总会站在楼下,看着来去过往的车辆。看到我下了车后,他赶快赶到我的身边,又是挽着我的手又是帮我领包的,还嘘寒问暖:“早饭有没有吃,肚子饿吗?”这些问题总是一看到我就问。若我没吃早饭,老太就会下楼帮我买,刮风下雨,无一例外。每天写完字他们还带着我去玩,有时候还会买个小礼物作为奖励送给我。有时还去欣赏书画等等。就拿上星期来说,我和老师一起去新华书店旁边的曲江楼,欣赏书画。当门卫刚准备要给我们登记时,他一眼便认出了老师,顿时十分热情地欢迎我们的到来。曲江楼里面有太多太多名画古字。行如清冽之风,楷如泰山之稳,草如龙飞舞动。画上画什么像什么,鬼斧神工,堪称极品。老师为我一个个地讲解,一下子让我认识了许多人物、书画……

我的老师写字废寝忘食,待我视如己出。他学识渊博是不是好生厉害啊!

书法高中作文600字5

人们经历的事情总像播放电影一样,随着年月逐渐消退。但那一条练书法的路却给我留下了深深的印象,终身难忘。

在二年级的时候,妈妈让我学习书法。书法本上那栩栩如生的汉字像磁石一样吸引着我,我毫不犹豫地拿起笔学习书法。一开始我便“沉迷”其中,并且越学越能体会到其中的乐趣。

光阴似箭,日月如梭,一瞬间就到了四年级,书法字的书写不仅越来越难,完成一幅作品所规定的时间还越来越短。有一次,我碰到一首字非常难写好的古诗,而且要五天就得达到练字要求。在书法课上老师给了我一次在讲台上书写展示的机会,但是我却写得一塌糊涂。当我听到老师板着脸严厉地说,这首古诗如果还是达不到要求就别去参加比赛时,我快要崩溃了!我心里想:练了这么久的书法,如果不能参加比赛那就功亏一篑了。

走在回家的路上,深明大义的妈妈似乎看透了我的心思。她摸着我的头语重心长地说道:“孩子,坚持就是胜利!遇到瓶颈时,千万不要放弃和沮丧,一定要加倍努力争取有所突破,相信你一定可以的!”听了妈妈鼓励的话语,我心里的那一层层乌云瞬间灰飞烟灭。回到家我直奔书房,坐在书桌前拿起毛笔把写不好的地方多练了几遍。果然,功夫不负有心人,第二天回到学校我把重新写好的作品交给老师批改,老师看完后连声夸赞。听完老师的赞扬后我心里倍受鼓舞。

每个人学习本领时都会遇到失败与挫折,但是当你用顽强不屈的勇气走完这条路并成功登顶时,你就会明白,如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。

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在平凡的学习生活中,很多人都不知道怎么写作文,如果有不错的作文素材,就好办了!为了帮助大家积累更多作文素材,以下是我为大家收集的作文素材名人事例:王羲之,仅供参考,欢迎大家阅读。

作文素材名人事例:王羲之 篇1

王羲之,字逸少,曾官居右军将军、会稽内史,世称王右军,生于公元303年,卒于穆帝升平五年,即公元361年,终年59岁。其所处时代正是战乱纷飞、政治黑暗之时。因与权贵王述不睦,故辞官誓墓,终老东土。

酷爱书法,苦练成才

王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为“书圣”。

王羲之出身于一个书法世家的门庭,他的伯父王翼,王导;堂兄弟王恬,王洽等都是当时的书法名手。

王羲之七岁那年,拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁,虽已不错,但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事,使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情,并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。

王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

王导与王敦十分器重羲之。当时陈留人阮裕名声很大,做王敦的主簿。王敦曾对羲之说:“你是我们王家最优秀的子弟,你的成就应当不比阮主簿差。”阮裕也对王羲之有美誉,将其与王承、王悦并称为“王氏三少”。周顗是当时人物品鉴的专家,经他品评给予肯定的人物,身价倍增。十三岁那年,王羲之去拜见名士周顗。王羲之位次在众人之末。周顗观察王羲之后,觉得他是个奇异的人物。当时以牛心为贵,众客人都还没吃呢,周顗先割下一块牛心,给王羲之先吃。于是王羲之名声大噪,开始为世人所知。

为了练好书法,他每到一个地方,总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻,积累了大量的书法资料。他在书房内,院子里,大门边甚至厕所的外面,都摆着凳子,安放好笔,墨,纸,砚,每想到一个结构好的字,就马上写到纸上。他在练字时,又凝眉苦思,以至废寝忘食。

作文素材名人事例:王羲之 篇2

王羲之是我国东晋时的大书法家。他出身士族,加上他的才华出众,朝廷中公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史,当过右军将军(大家也称他王右军)。

王羲之从小喜爱写字。据说平时走路的时候,也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都划破了。经过勤学苦练,王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。

据说有一次,王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路人的'兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。

王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:“你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?”

老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。

王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。

王羲之安慰她说:“别急。你告诉买扇的人,说上面是王右军写的'字”

王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。

许多艺术家都有各自的爱好,有的爱种花,有的爱养鸟。但是王羲之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者把它买回来玩赏。

山阴地方有一个道士,他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。

王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。当他走近那道士屋旁,正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛,映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。

王羲之在河边看着看看,简直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。

那道士笑着说:“既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部送您好了。不过我有一个要求,就是请您替我写一卷经。”

王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。