高考作文素材300字左右-高考作文300字

无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家整理的高考作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高考作文300字 篇1

春天,西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上,枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱,格外引人注目。一台洒水车停在一旁,几个工作人员正在顶风放火,一条火焰,渐渐地向来风的方向蔓延,燃烧枯草。我不解地问道:“自顾不都是顺风放火吗?你们怎么定风放火呢?”“老师,你有所不知,顺风放火是着得快,但周围都是松柏,我们几个人根本就忙不过来,火势一旦失控,局面一发而不可收拾。顶风放火,燃烧是慢点,但一切尽在我们的掌控之中。”我释然了。烧荒是这样,人们日常处理问题的时候,又何尝不是如此呢?请结合现实生活,谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

高考作文300字 篇2

三人成虎

战国时代,互相攻伐,为了使大家真正能遵守信约,国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。战国策:魏策有这样一段记载:

魏国大臣庞葱,将要陪魏太子到赵国去作人质,临行前对魏王说:现在有个一人来说街市上出现了老虎,大王可相信吗?

魏王道:我不相信。

庞葱说:如果有第二个人说街市上出现了老虎,大王可相信吗?

魏王道:我有些将信将疑了。

庞葱又说:如果有第三个人说街市上出现了老虎,大王相信吗?

魏王道:我当然会相信。

庞葱就说:街市上不会有老虎,这是很明显的事,可是经过三个人一说,好像真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁,比这里的街市远了许多,议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。

魏王道:一切我自己知道。

庞葱陪太子回国,魏王果然没有再召见也了。

市是人口集中的地方,当然不会有老虎。说市上有虎,显然是造谣、欺骗,但许多人这样说了,如果不是从事物真相上看问题,也往往会信以为真的。

高考作文300字 篇3

精神和物质是对立统一、密不可分的。我们怀念五六十年代人的精神风貌,但我们绝不愿回到那个时代的物质生活中去。同样,当我们今天生活在相对物质丰富的年份,人们又是多么想望那份曾经拥有的精神家园!有了物质基础可以促进精神文明,因为经济充裕了,人们可以求知求学,可以知书达理,可以乐善好施。但物质丰富也容易带来享乐、攀比、仇隙。这种时候非常需要有好的社会环境和精神引导。

依钱学森老人的家世,他尽可以享受锦衣美食的生活,甚至可以在大洋彼岸做着无数人羡慕的科研工作。而他却选择了报效祖国,而且是要冲破各种阻挠、迫害的漫长之旅。当他融入祖国,看到那一代伟人以身作则,亿万人民精神饱满地为新中国建设而忘我奋斗,钱老被中国的领袖和人民的精神感染着。而今,他又感染了我们无数人。

高考作文300字 篇4

主诉:老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思?

分析:记叙类作文在描写叙述的同时,适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫,直接抒情会显得苍白而虚假。想一想,你的作文内容是否自己都不感动,却故意拔高,大书“一腔深情油然而生,我要大声呼喊:祖国,我要为你献出一切!”甚至连加三个惊叹号。老师要你“学习使用间接抒情”,往往因为你的抒情过于直露而且虚假。

间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情,就显得含蓄而真实,因而也容易打动人。如一位农村中学生,写父亲赶着牛车来城里的学校看他,他觉得父亲的农民形象有失体面,大中午不让父亲在学校食堂吃饭。在具体生动地写了父亲的善良淳朴后,良心发现的`儿子叫父亲等一下,自己去食堂买饭,“转过身飞快地奔向食堂。秋风吹过,片片落叶飘在我身上。身后传来我家老牛一阵深沉悠长的唤子的哞叫,顿时,我的眼泪夺眶而出……”借牛喻人,令人动容。

高考作文300字 篇5

美籍华人吴健雄教授说:在中国,家长往往这样问他的孩子:你今天得了几个A(即高分)?在美国,家长往往是问孩子:你今天向老师提了几个有意义的问题?要求:根据这则材料,联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。

这本是布置给学生的一篇作文,但高一学生初学材料作文,不知如何下笔,结果都反过来求我做示范。笔者只好打肿脸充胖子,作此下水文章,以塞此责:

A的误区家庭教育,乃至上升到整个国民教育的问题,说到底是一个价值观取向的问题。如何教育后一代,如何教育自己的子女,反映的不仅是一个民族根深蒂固的传统教育的某种继承,而且也是人们面对生存挑战的一种无可奈何的选择。

学而优则仕是千百年来中国封建社会人生的价值取向。这一择优录取的科举制度不知使多少人为之在寒窗下搏命舍生。既然一篇文章可以定终身,那么头悬梁锥刺股、囊萤映雪、凿壁偷光就不仅成全了当事人在那个社会令人欣羡的角色,也为后世人提供了可以仿效的攻关夺隘的楷模。而例外的不幸也有,迂腐、潦倒乃至癫狂者,如孔乙己与范进,应该不会是只有小说中才有的另一类读书人的典型。

高考作文300字 篇6

北京今年的高考作文受到语文阅卷负责人炮轰:千篇一律、大同小异,模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。

这并非新问题,此前就有人批评说,现在的考生习惯空运典故,快递格言,谀词丽句,华而不实,不接地气,回避问题,不敢思考,为文而文,从而创造出了作文高考体。

从表面看,高考体的出现在于考生,但仔细分析就会发现,根源还在高考本身。

首先,高考作文占分极重,为拿高分,考生肯定投其所好,向评卷人喜好的方向努力。而审查一下历年高分作文就会发现,那些作文有着主题正确、言词华丽、多用格言警句及历史典故等共同点,至于有无真知灼见、真情实感并不重要。既是高分作文,当然会赢得学弟学妹的追捧,被当作范文模仿、学习,高考体就这样年复一年蔓延下去。

另一方面,高考只一次,一旦考砸,前途岌岌可危,考生往往不敢剑走偏锋,用精彩的文字表达独特的心声,相反,为了求稳,他们不得不按照套路写一些中规中矩的平庸之作,这也是高考作文模板化、程式化严重的一个原因。

由此,要破解高考体,就只有改革高考模式。否则,高考体难去,作文的创新、创造就更是奢谈。

高考作文300字 篇7

1. 也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力。

2. 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

3. 只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌!

4. 时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是我精心整理的高考作文300字6篇,欢迎大家分享。

高考作文300字 篇1

有人说,青春是不朽的。可我爱了你这么多年,却始终沉默不言,内心早已腐朽不堪。

一直想着要跟你表白,可以话到嘴边就是说不出来。

有话可说则多说,无话可说则少说。可我心里装着一肚子的话,却不知道从何说起。

不可说,不可说,爱是可爱不可说。

爱你的这些年,我在成长。学会穿衣打扮,品味时尚;学会刻苦努力,拒绝平庸;学会留心细节,绿色生活;学会拥有山的沉稳,水的灵动。这一切的一切,都只是为了配得上你。

我一直相信,世界上本是没有路的,走的人多了,也便成了路。所以我时常对着蝴蝶思考生物进化,对着天空怀想远古文明,我拥有了那么多的好奇心,从而拥有了浅薄的智慧。

我还是那么爱你,可是说与不说都已经没了意义。

这些年来,是你给了我新的样子,你创造了如今的我,充满个性。

你不爱我,我不怪你。感谢你赐予我的空欢喜。

我爱你,可我不说。

有话可说也不说。

爱是可爱不可说。

高考作文300字 篇2

“与你为邻”这个题目看着比较虚,但给考生留下的想象空间很大。

它这里实际上讲到的也是一个很现实的问题,人在社会中他不是一个孤立的人,他处在人群中,他处在社会里。任何一个人,必然是和他人或事会发生联系的。在这种情况下,就要学会“与人为邻”,换句话说就是要学会“与你为邻”。这里的“你”,它可能是一个具像的实实在在的东西,也可能就是一个想法、一个理想。我是和理想为邻的,我是和正义为邻的,我是和尊重为邻的,我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。甚至可以说我是和全球其他的民族、其他的国家为邻的等等。因为这个“邻”不是一个具体的东西,它可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位、一个个人。这是实的。虚的,比如说是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等等。

所以,我才说这个题目看起来出的很虚,但是可以讨论的空间是比较大。它实际上是在考察你的想象力。你在和不同的“邻”相处的时候,你要把握什么样的原则。想象的空间很大。比如一生中,以正义为邻,以勇敢为邻,以真诚为邻,走完自己的人生。你和正义为邻,你也是一个正义的人;你和真诚为邻,你就是一个真诚的人。

高考作文300字 篇3

小女孩趴在窗台上,正泪流满面地看窗外的人埋葬她心爱的小狗。爷爷见状,连忙拉她到另一个窗前,打开它,让小女孩欣赏他的花园。果然,小女孩的心情在满目的鲜花中轻松起来。老人拍拍小女孩的头说:“孩子,你开错了窗。”

7)一行人在沙漠中考察,迷失了方向,被撂在无边无际的大沙漠之中。干粮没有了,水也没有了。一个老队员临死时把剩下的人召到一起,留给他们一个满满的水壶,晃一晃都没有声音,对他们说,我是不行了,这壶水你们带着,记住,不找到新水源,这壶水千万别打开。剩下的队员背着壶去找水,终于坚持到了那个时刻,他们打开一直带在身边曾给他们无限希望的'水壶,结果,倒出来的都是沙子。

靠着渺茫的希望,他们走出了沙漠。(希望)

高考作文300字 篇4

那年夏天,我中考失败后,一直在家干农活,浑浑噩噩的过着面朝黄土背朝天的生活,眼看许多昔日的同学都陆续回到了学校,或高中,或中专。这时你终于什么都懂了?其实,世间万物都有其自身规律,如同春华秋实一样不容违背。

还记的一年前的今天,是我在校的最后一天,这一天我也放下手中沉重的笔与同学们嬉戏玩耍,而不像平日里埋头苦学,甚至课间十分都不舍得浪费!

一年前的今天,我拿到了在高中的最后的一个奖品,"文明礼貌月-优秀标兵"奖品虽然只是一个普普通通的笔记本,但我拿到它还是有几分喜悦,也是很有纪念意义的!我当时一时兴起举手便重重的在笔记本的扉页上重重的写下今天的结束,是明天的开始,是啊,不管几天后的高考结果如何,我们已经走了过来,一路的泪水和笑声也已逝然,我们只期待着"明天的开始"!

一年后的今天,我站在即将逝去的大一时光的边缘,又莫名的回忆起这些,我想说:我们一路走过高考,我们又一路走过大一,人生就是在结束与开始之间川流不息,我们回忆着今天的结束,期待着明天的开始!

祝福那些即将踏入高考而为之奋斗的人!!

高考作文300字 篇5

走到学校,就被巨大的离高考还有10天横幅给震撼了。

十二载寒窗,多少委屈心酸,多少汗水泪水,多少都要浓缩在这一个盛夏绽放,内心不禁感慨万般。

高一的时候,年少轻狂,想到高考就是清华北大可以考虑,港大不在话下。

高二的时候,意气风发,985、 211不在话下,一本势在必得。

高三的时候,发现现实如此残酷,二本一本尚且如此艰难,何况985,211乎?

但是已经走到了这一步,就不能退缩,前面的路,无论是好是坏,都要义无反顾的走下去,而且要拼尽自己的全力!

就是这个夏天,把自己所有受过的苦,流过的泪和汗化作笔墨泼洒在试卷上;

就是这个夏天,把自己所有的梦想和坚持,化作坚定地信念冲破高考的舒服束缚;

就是这个夏天,把自己所有的憧憬和青春,全部的挥洒在这个自己曾经生活,奋斗的校园里面!

又是一年高考时,希望这次不留遗憾。

高考作文300字 篇6

交流

阅读下面的材料,根据要求作文。

材料1:英国大文豪箫伯纳说:你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍是各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。

材料2:刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。

材料3:当代作家虹影说:人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?

请就交流这个话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。

在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是我为大家整理的高考作文300字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高考作文300字 篇1

有人发现一年轻女孩欲跳河自杀,岸边顿时围了许多人。

路人A:“这女孩太自私了!”

路人B:“这女孩太愚蠢了。”

女孩咆哮:“关你们什么事。花了这么多钱读大学,还是找不到工作,男朋友又不要我了,我现在已经一无所有了,我活着还有什么意义?”说到最后,女孩哽咽了。

路人C:“姑娘,你缺的不是能力,而是机会。”

路人D:“你这么年轻,又这么漂亮,还是大学生,我要是有一个你这样的女儿,多好啊!”

路人E:“姑娘,现在心中还有牵挂吗?如果有,就好好活着吧。”

女孩突然跪在地上,“爸爸妈妈,对不起,我想您们了……”站起来,面对大家,“谢谢各位好心人,您们放心,我一定会活出自己的精彩。”说完在掌声中昂然离去。

面对这个场景,你有什么感想?请联系现实,

高考作文300字 篇2

围绕一个中心

高考作文命返仍将充分体现“写作教学应贴近学生的实际。让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实生活,热爱生活。表达真情实感”的新课标精神,可以预见,高考作文命题坚持着作文命题的“一个中心”不动摇。这就是书写“我”的真情实感,在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。

拥有两种情思

高考作文的命意取材,预测为“两种情思”,即“哲思”与“情趣”。“哲思”就是考生对自然、社会、人生、民族、国家的种种思考,这种思考表现在社会国家方面的就是接力传统、和谐生活、创新发展等。

而“情趣”就是抒写“我”与自然、社会、家庭、他人的关系。在这种关系巾,抒写亲情、友情等这些情思都是有可能成为高考作文命题的热点。

对于高考命题作文,估计就是按照上面的一个中心,两种情思来展开的,具体的切入点可能会与时政相联系,考生在备考作文的时候,一定要注意这个点。

高考作文300字 篇3

迎着和煦的春风,我踏进了战争纪念馆,来到一座遇难者纪念碑前,双手轻轻抚过那一个个凸起的名字,眼前似是浮现了当年战争的残酷,心情便不由地沉重起来……

纵观我国历史,从鸦片战争、五四运动、七七事变、抗美援朝……中华民族抵御外侮,振兴民族的脚步从未停歇,而今,先辈们用鲜血捍卫的中华民族终于起来了!她就像一头沉睡的雄狮,在 自我鉴定人们苦难的呼唤中,在先辈们用血肉吹响的号角声里,昂起了高贵的头颅,愤怒地嘶吼,雄踞在东方的土地_上。我们是中华民族新时期新一代的青少年,祖国的.历史让我们震撼,少年强则国强,我们身上肩负着时代赋予的重大使命。正值青春韶华的我们,要好好珍惜时光,努力学习,刻苦奋斗,传承先辈们顽强不屈,奋勇向前的 精神。

如今,在改革开放的澎湃大潮中,实现中华民族伟大复兴的火炬,已传到了我们青少年的手中,不忘初心,砥砺前行,我相信,在不久的将来,我们终会持着火炬,跑完这漫长的马拉松,到达成功的彼岸!

吾思今生,青春不朽!

高考作文300字 篇4

(1)引:开头概述材料大意

所谓概述,就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。

(2)提:提出中心论点

这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因而,认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就跑了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

(3)摆:围绕中心论点展开论述

这部分是议论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性,使文章具有说服力。

(4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。

开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。

中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接,如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

高考作文300字 篇5

半夜鸡叫

地主周扒皮每天半夜里学鸡叫,然后把刚刚入睡的长工们喊起来下地干活。日子一长,长工们对鸡叫得这样早产生了怀疑。小长工小宝为了弄明白此事,在一天夜里,他独自躲在大车后边观察院内动静,不一会儿,只见周扒皮悄悄来到鸡窝跟前,伸长脖子学鸡叫,随后又用棍子捅鸡窝,直到公鸡都叫了起来,他才离开。

小宝把看到的情况告诉了长工们,大家非常气愤,都到地里睡觉去了。天亮后,周扒皮到地里一看,长工们都在睡觉,他举起棍子又骂又打。长工们不甘心受压迫,他们想了个对付周扒皮的办法:当天夜里,正当周扒皮在鸡窝跟前学鸡叫的时候,躲在暗处的小宝喊了声:“捉贼!”早已准备好的长工们纷纷跑来,对着周扒皮一阵乱打。地主婆闻声赶来,说明被打的是老东家,大家这才住手,并故意表现出惊讶的样子。地主婆无可奈何地扶着狼狈不堪的周扒皮回到屋里去,长工们见状都高兴得笑起来。

高考作文300字 篇6

阅读下面一段材料,写一篇不少于800字的作文。

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,且为人正直,深受人们尊重。可是,他老了,为了不让技艺失传,人们帮他物色徒弟。最后老锁匠挑中了两个人。要哪一个呢?老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜,谁用时短谁就获胜。结果大徒弟不到十分钟就打开了,而二徒弟却用了半小时。众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问他们保险柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,说:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。

根据材料,选择一个角度构思作文,要求立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。

思路点拨:作为一个修锁匠,必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见,心上要有一把不能打开的锁。修锁如此,生活又何尝不是这样——不管干什么都要讲一个信字。

高考作文300字 篇7

常言道:“天下无不散之筵席。”转眼间,我的高中生活已过去了。有欣喜亦有伤感,寒窗苦读终于结束,与同学们相处的生活也结束了。你们的真诚、欢笑让我难以忘记。

一直以为自己是个铁石心肠的人,分别习以为常,自己也能够坦然面对。可今天在最后还是不争气的落泪了。舍不得,是真心的舍不得。舍不得这些同学们,舍不得教我们的恩师们,舍不得这个高三四班。

高三四班,尽管相处的时间只是短短的几个月,但留给我的是最为深刻。父亲说,高中的同学到现在他也记忆犹新,一开始我还难以理解,以为高中的同学同以前的一样,一离开便谁都忘了谁。到今天才明白真的有那么原来分别真的有那么沉重。

一百天的时间固然短暂,但它也能包含着我们的付出。四班,有着我们的酸甜苦辣,有着我们的欢笑,有着我们的困苦,有着我们的悲伤,有着我们的汗水和泪水。

六月的季节,阳光明媚,风和日丽,这是个美妙的季节,是个毕业的季节也是分离的季节。我也最终将和我的朋友们分别,尽管是心痛,也是不得已。也许以后的日子再也难以想见,也许以后可能再也见不到,有着很多的也许,可这也是我们必须经历的,有经历才会有成长。