青春与责任作文素材-作文素材丨新时代青年的责任与担当

新时代青年人要锤炼过硬政治品格。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”我整理了新时代青年人的责任与担当作文素材,来看一下!

新时代青年人的责任与担当作文素材

新时代青年人要锤炼过硬政治品格。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”政治品格是党性和人格的集中体现,锤炼过硬的政治品格是新时代青年人的必要要求。青年人要始终坚持严于律己,始终坚持主动担当作为,加强政治理论学习,坚定政治立场,强化政治担当,锤炼过硬的政治品格,在新时代创造出经得起历史检验、实践检验、群众检验的新伟业。

新时代青年人要练就过硬业务本领。

“打铁还需自身硬”。青春是用来奋斗的,在最能奋斗的年龄要练就过硬本领。青年人要善于学习,善于思考,善于实践,苦练本领,增长才干,切实提高自身能力,不断丰富知识储备、提升工作能力,以更广的视野、更高的眼光审视工作,时时在思辨中研究工作、推进工作。

新时代青年人要锤炼过硬优良作风。

“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及”。青年人要锤炼过硬优良作风,有高标准、有责任心、讲执行力,注重学中干、干中学,真正做到开口能讲、提笔能写、弯腰能干、遇事能谋。在平日的工作中要察实情、讲实话、办实事、求实效,以良好的工作作风和“开拓进取、与时俱进”的精神风貌为国家的发展添砖加瓦。

新时代青年人责任与担当优秀作文

每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。

于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好。

作文素材丨新时代青年的责任与担当

前不久,教育部联合人民网组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”中,中央财经大学的冯秀军教授讲的是《战“疫”里的最美青春》。这堂网课依次提出和回答了三个问题:

青春是什么?青春就是破茧成蝶;

人最大的责任和担当是什么?最大的责任和担当是爱国;

青年如何报国?胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德。

这节网课中,还汇集了许多人物事例和经典语句,把它们写进作文,都将是是我们加分的出彩之笔。

战“疫”里的最美青春

——谈中国青年的责任与担当

习近平总书记在致全国青年学联的贺信当中曾经指出:士不可以不弘毅,任重而道远,国家的前途、民族的命运、人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。

在这场关系到中国前途命运的战役之中,我们的青年一代是不是担起了自己的责任?又是怎样担起自己的青春责任的呢?

青春就是破茧成蝶

说到青春责任的话题,我们先来说说对青春的理解,而说起青春,我想可能每个人对它都有不同的理解。

在我看来,青春其实就是一个个破茧成蝶的故事。

为什么这么说?因为青春总是和我们青年人对于变化的憧憬、渴望联系在一起。比如说有人想变得更美丽,有人想变得更智慧,有人想变得更成熟,也有人想变得更勇敢。

那么大家有没有思考过,青春是何以破茧成蝶?青春“蝶”变它最重要的标志又是什么呢?

要解答回答这个问题,我们先不妨从这两张照片说起。第一张,这是17年前王卫国医生抗击非典的时候,他年过七旬的母亲坐着轮椅前来为他送行。第二张是66岁的王维国,他为即将驰援武汉阻击疫情的女儿王婷前来送行。

一样是不见硝烟的战场,两张情境非常相似的照片,我们在这里又看到了三代人的激励、传承,那么这些告诉我们一些什么?

从这两张照片当中我们不难发现,当年在父辈的护佑之下的孩子已经长大成人,他们今天学着父辈的样子冲上前线,成为了我们中国又一代最勇敢的人。

其实,在这次支援湖北武汉的医护人员之中,90后、00后就有1.2万人,占了整个队伍的将近1/3,显然他们已经成为这场战“疫”的主力军。

就像前两天我们刚刚从中央电视台的新闻联播当中所看到的,一名90后的护士,她叫李佳辰,佳辰在给妈妈的家书当中这么写,她说:“曾经是你,今天是我”。这话非常的简短,但是又意味深长。

今天疫情来临,我们看到我们的90后、00后选择了挺身而出,他们挡在了我们的身前。在这次的战役战线,其实这样年轻的身影可以说处处可见。

比如我们大家都知道的,多次请战援鄂的汶川女孩佘沙,比如四天三夜,300公里骑行返岗的95后女孩甘如意,再比如主动接送医护人员的快递小哥汪勇,还有赶回家乡和父亲并肩作战的北大学子黄雨佳,还有无数奔走在社区街道路口的志愿者,还有包括我们大家在内的,无数自觉地封印我们的青春能量,发誓要逼死病毒的宅男宅女们。

在这场堪称是史诗级的武汉保卫战、中国保卫战之中,我们欣喜地看到了又一代青年人奔赴前线保家卫国的样子。

其实坦率地说,这些年在我们90后、00后的身上也有不少的标签,比如撒娇、卖萌、发嗲、自称宝宝会享受、爱睡懒觉、贪美食、以吃货为荣。

她有时候任性、冲动、脆弱,经常会崩溃,以及小确幸、自我中心、精致利己主义,还有佛系、道系,以及我不知道为什么称之为文化的“丧”文化。

看了这些,我们经常会忧心忡忡,把我们的未来把我们的希望交给他们到底靠不靠谱呢?

可是就在今天这场看不到敌人、看不到硝烟,但却要直面生死的战场之上,我们惊奇地发现,原来卖萌并不影响我们的年轻人冲锋,恐惧也不影响他们勇敢,他们能够崩溃完马上又投入了战场。

我们前几天看到一个美女小姐姐居然请求我们的组织给她分配一个男朋友,我们也能看得到防护服也挡不住她们年轻的心。我们也都注意到了,由护士跳出了防护板的小天鹅,还有方舱板的火红的萨日朗。

所以你看,这就是我们90后、00后的非典型青春,而这也就是我们带着稚气却又最勇敢的中国保护人。

说实话,我作为一个95后的家长,这些天也特别关注这些报道,我有时候会觉得他们幼稚好笑,但是说实话,有时候笑着笑着笑着不小心就湿了眼眶。

也有时候我为他们不知道深浅,觉得可气,但是气着心里又忍不住为他们骄傲、自豪。那么在骄傲的同时,其实我有时候也觉得挺困惑的,我不知道他们怎么就突然从一个标签少年变成了今天最勇敢的人了。

我看到有人说,出征那天他们一夜长大,抗疫征途他们一路成长,在挥汗如雨中他们脱胎换骨,在逆境挑战当中他们顶天而立。

这么看来,其实这个世界上从来也没有什么天生的盖世英雄,是责任、是担当,是对责任的担当,让他们在一边恐慌,一边勇敢中破茧成蝶,淬炼成钢。

在奋斗担当中谱写大写的青春

那么新时代的青年该如何爱国报国,让自己的青春奋斗与民族的复兴同频共振?

我们还是回到这场正在进行中的战役,面对这场大考,我们有底气、有信心一定能拿到高分。我们之所以有底气、有信心,因为这是中华民族5000年的历史赋予我们的底气,这也是中国制度、中国智慧、中国精神、中国力量赋予我们的自信。

但是我们也知道,在奔向伟大复兴的征程之中,怎么可能只有这一场战役和大考。经历了这一场战役考验的各位同学,你们又该从这场大考之中汲取怎样的应考经验?

我想,第一条,在这场战役当中,它帮助我们认识了一个真正的中国。知国,才能爱国,才能更好地报国。这次疫情就是一面镜子,让我们照进了一个真正的中国。

这个国家,它有一个以人民为中心,与人民血肉相连的执政党,为人民谋幸福,为民族谋复兴,是这个政党他从来都没有改变的是初心和使命。这个国家,它拥有具有伟大团结精神的人民,我们每一个人守望相助、同舟共济,当灾难来临的时候,就会有无数勇敢的人愿意把同胞挡在自己的身后。这个国家它还有博大的人类命运共同体情怀,他敢于壮士断腕、承受重创,而担起大国的责任。

各位同学,生于中华家,作为国家的一分子,你是不是觉得庆幸,是不是觉得骄傲?你难道不愿意为她的繁荣昌盛而担起自己的责任吗?

那么该怎样担起责任?我想这次大考告诉我们一个经验,就是要在奋斗担当中谱写你们大写的青春。

习近平总书记说,“人的一生只有一次青春,现在青春是用来奋斗的,将来青春是用来回忆的。”

这次疫情就告诉大家,要用我们的青春奋斗来担当起民族复兴的历史使命和时代责任,要为令我们骄傲,值得我们用力爱、深深爱着的中国,担当起自己的青春责任。

这场战役是超过世界人口1/6的14亿中国人民向病毒发起的人民战争总体战、阻击战,这次战役的规模之大、投入之大、成效之大,可以说是世所罕见。这场气势恢宏的战役,它可以教给我们如何去谱写自己的“大写的青春”,我想从战役的启发当中给大家划4个重点。

第一,胸有大志。

这场战役,我们在全方位的极限压力测试当中,看到了集中力量办大事的中国制度优势,看到了中国共产党以人民为中心,将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀。也看到了我们中华民族一方有难,八方支援的伟大团结精神。

而所有的这些它都将赋予我们穿越未来所有的艰难险阻,创造美好未来的坚定自信和强大的力量。

所以第一点,大写的青春里不能缺少大写的青春梦想,要让你们的青春梦想在民族复兴的伟大梦想里尽情地绽放。

第二点,心有大我。

这场战役,每一个中国人都经历了一场心灵的洗礼,它让我们与身边的或是远方的人们同呼吸、共命运、同生死、共患难。

我们知道疫情终究会结束,但是我们与祖国和人民唇齿相依,生死与共的这种爱和真情却必定长存。所以大写的青春里不能缺少大写的家国情怀。

同学们要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我,让青春走出孤芳自赏的小我,才能够与时代同步,与人民共命运。

第三点,肩有大任。

总书记说,战胜疫情要向科学要答案要方法,只有勤学奋斗,增长才干,才能用科学精神和专业本领保护我们想保护的人。

有人说,在困难的时候,一个民族只要有读书声,就有无穷的希望和力量。

我们来看看这些在屋顶上向邻居家借网上课的高三男孩,走一个小时山路到崖壁上收听网课的高一女孩,在雪山顶上专注念书的藏族女孩,在方舱医院里备战考研的大三男孩。他们在做什么?他们都在努力用读书积蓄力量,用拼搏昭示希望。

所以大写的青春里不能缺少过硬的本领,要用硬核的专业本领来回应时代的挑战,担当时代的使命。

最后一点,行有大德。

沧海横流方显本色,当灾难来来临的时候,有人勇敢、有人胆怯、有人自私、有人忘我、有人自律、有人自满、有人高尚、有人卑劣。在灾难面前,所谓的大德就是大仁、大智和大勇。

我们看这位在武汉读书的河北男孩郭岳。他1月22日按计划返乡,一路严格防护,回家后自觉隔离,确诊后积极治疗,出院后又自觉地居住在自家车库,隔离28天,在他一系列的硬核隔离举措之下,包括家人在内所有的接触者没有一个人感染。

疫情疫情,疫中有“情”,疫中有“义”,这个平凡的男孩用他教科书般的自觉自律告诉我们,厚德方能载物,大写的青春必须有美德同行。

各位同学,战役之后,我们会迎来一个经历疫情大考而愈加坚定稳健的中国,你们会迎来一个经历、责任、担当,而负重蝶变的耀眼青春。

新时代的长征路上,我们还会遇到许多新的困难和挑战,希望各位同学,你们能够扎根中国大地,不负建功立业的人生际遇,不负天将大任于斯人的时代使命,不负党的期望、人民的期待、民族的重托,用努力奋斗的青春,把自己成就为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。

青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里启航。

“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章。

青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。

写作提示:这个题目是比较大的一类题目,若只从歌唱赞美青春入手,散文,尤其是抒情散文,还是可以写的,但容易写得宽泛散漫。因此,我们不妨试试“以小见大”的笔法。作为中学生,生活中处处充满朝气,充满青春气息,其旋律也应是激昂向上的。所以写作时可从自身及周围生活入手,写出当代青年人的朝气,写出青春的激情与活力,写出自己的壮志雄心,如见义勇为、舍己为人、不畏困难、科研创新、师生情谊、同学情谊等等。文体以夹叙夹议记叙文为佳。文学素养深厚的同学,尽可尝试抒情散文笔法,寓情于事,寓情于景,寓情于物。应充分利用排比、比喻、反复等修辞手法,为作文增色添彩。1、为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。——李大钊

2、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊

百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?——屈原

3·白日莫闲过,青春不再来。——林宽

4·白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼

5·青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!