思维进阶图片素材-如何跟领导进行“思维沟通？

1.数学思维方法有哪些

一、转化方法:

转化思维,既是一种方法,也是一种思维。转化思维,是指在解决问题的过程中遇到障碍时,通过改变问题的方向,从不同的角度,把问题由一种形式转换成另一种形式,寻求最佳方法,使问题变得更简单、更清晰。

二、逻辑方法:

逻辑是一切思考的基础。逻辑思维,是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的思维过程。逻辑思维,在解决逻辑推理问题时使用广泛。

三、逆向方法:

逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。

四、对应方法:

对应思维是在数量关系之间(包括量差、量倍、量率)建立一种直接联系的思维方法。比较常见的是一般对应(如两个量或多个量的和差倍之间的对应关系)和量率对应。

五、创新方法:

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提得出与众不同的解决方案。可分为差异性、探索式、优化式及否定性四种。

点击查看:学好数学的核心概念与思维方法

六、系统方法:

系统思维也叫整体思维,系统思维法是指在解题时对具体题目所涉及到的知识点有一个系统的认识,即拿到题目先分析、判断属于什么知识点,然后回忆这类问题分为哪几种类型,以及对应的解决方法。

七、类比方法:

类比思维是指根据事物之间某些相似性质,将陌生的、不熟悉的问题与熟悉问题或其他事物进行比较,发现知识的共性,找到其本质,从而解决问题的思维方法。

八、形象方法:

形象思维,主要是指人们在认识世界的过程中,对事物表象进行取舍时形成的,是指用直观形象的表象,解决问题的思维方法。想象是形象思维的高级形式也是其一种基本方法。

2.如何锻炼自己的数学思维?

一、做出来不如讲出来,听得懂不如说得通。

做10道题,不如讲一道题。孩子做完家庭作业后,家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题,我也在群里会经常发一些比较好的训练题,您也可以鼓励去想一想说一说,如果讲得好,家长还可进行小奖励,让孩子更有成就感。

二、举一反三,学会变通。

举一反三出自孔子的《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!

在数学的训练中,一定要给孩子举一反三训练。一道题看似理解了,但他的思维可能比较直线,不多做几道举一反三或在此基础上变式的题,他还是转不过玩了。

举一反三其实就是“师傅领进门,学艺在自身”这句话的执行行为。

三、建立错题本,培养正确的思维习惯

每上第一次课,我所讲的课程内容都和学生的错题有关。我通常把试卷中的错题摘抄出几个典型题,作为课堂的例题再讲一遍。而学生的反应,或是像没有见过,或是对题目非常熟悉,但没有思路。这些现象的发生,都是学生没有及时总结的原因。所以第一次课后我都建议我的学生做一个错题本,像写日记一样,记录下自己的错题和错因分析。

一般来说,错题分为三种类型:第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误;第二种就是拿到题目时一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一看到答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了。

尤其第二种、第三种,必须放到错题本上。建立错题本的好处就是掌握了自己所犯错的类型,为防范一类错误成为习惯性的思维。

四、图形推理是培养逻辑思维能力最好的工具

假是真时真亦假,真是假时假亦真;逻辑思维是在规则的确定下而进行的思维,如果联系生活就属于非常规思维。一切看似与生活毫无联系却自在法则约束规范的范围内。逻辑推理的“瞒天过海”可谓五花八门,好似一个万花筒,百变无穷,乐趣无穷。

几何图形是助其锻炼逻辑思维的好工具,经典的图形推理题总有其构思、思路、巧妙的思维;经典在于其看似变态,而实际解法却简而又简单。

因此,多训练一些图形推理题,对其逻辑思维很有帮助。

要想成为一个独立思考的人,首先你的有一颗恒定的心,对待外界事物有自己的见解,不能做到人云己云。面对任何事都能沉着冷静对待,不骄不躁。用心去看事物的本质,用独特的眼光去看看世间万物。

人是高等动物,所以我们具有低级动物所不具备的的能力,因为动物没有思想,他就不会思考。做一个独立思考的人就要对外界有敏锐的嗅觉,能够洞察事物的优势与劣势。敢于给它下一种主观定义。

结构性思考问题,对每个问题能够理顺事物发展的脉络,从而有一个完整的思路让自己的思想有计划地分析问题。在分析的过程中善于运用一些技巧,将不知道的问题变成自己所了解的事。比如:当你读一篇文章时,你要抱有探索性的目光去审视作者的思想和观点。深入文章去思考如果你是作者你会怎么做?久而久之你就会发现你的思维确实比别人有所超前,这就是结构化思考。

独立思考的前提是你在生活中有足够的经验,所以需要多参与一些社会实践活动,因为实践是检验真理的唯一标准。我们只有致力于实践的基础之上,才能探究根源。否则一切高谈阔论都是扯淡。

要想独立思考你的性格必须强硬,不能被别人的强势而让你不敢发表自己的观点。如果你心里有一丝害怕,你的意见始终不会被采纳,因为你自己都没有底气肯定你的想法是正确的,别人更不会在乎你的观点。

看《三体》时,感觉三体的科幻世界里,最神奇的就是——

人们并不靠发声传递信息,

而是直接通过思维交流,

他们将自己的思维直接映射到别人的大脑中,即完成了交流的过程。

(图片来自网络,自行脑补的图像)

据说,这是因为我们人类目前的主要交流方式——语言,是有损耗和衰减的,想表达的意思是一个四边形,表达出来可能是三角形,对方再根据对方接收的信息去理解,可能理解成了梯形,或者变成了一条直线。

(素材来自网络,大概这个意思)

可是,《三体》毕竟是科幻的,有生之年不知道是否能够实现。那么,我们不能像第一张图一样进行脑波之间的沟通,就一定要忍受图二中的低效率沟通低吗?特别是跟领导的沟通,因为沟通不到位而多做无用功还受批评实在是不能忍呀。

(素材来自网络,真的不能忍呀)

书不能白看,通过《三体》,本文的作者也是为好优姐姐的好朋友@一心读书总结了6个实用办法,看看如何学会“思维沟通”,更好地理解领导的意图。

1、保守按照领导指示去做。

如果还不能做到发散理解领导的意图,那就老老实实地按照领导的指示去办就好,因为发散理解领导意图是需要有很高的领悟能力和水平才能达到的。

按照领导知识去做,看似比较傻,却是比较保险和安全的选择,能保证最后的结果不会离领导想要的太远,顶多最后领导会说你不知变通而已。

为好优姐姐补充:适用于思维沟通技能值1级,对事情和人都不太了解的情况下,不要乱发表意见,“做”更加重要。

2、好记性不如烂笔头,随时记录很管用。

人脑有两个局限性:一是反应需要时间,二是容易遗忘。

所以,当领导给我们传达一项指示、布置一项工作时,没有马上理解意图或者根本就忘掉了的都是可能发生的。

最好的办法就是随时做记录,虽然现在各种电子设备都比较发达,但是还是建议办公室人随时准备好本子和笔,如果端着手机做记录,怎么看着都有点不尊重领导的意思,反而有可能引起领导的误会(如果你们公司流行这种方式则除外)。

为好优姐姐补充:适用于思维沟通技能值1级,是方法一的补充,这时“做”依然是重点,但记录可以让你做的更“靠谱”。

3、当未明确领导意图时,要及时确认。

在不是太理解或者太清楚领导的指示和意图时,很多职场小白常常自己苦恼,却不敢去跟领导确认。

这个心情我们非常理解:一方面担心自己老在领导面前晃悠,惹得别人说闲话;另外一方面则是担心领导批评自己不用心。

其实呢,不用这么多内心戏啦,想要把工作做好,千万不能有这样的想法和顾虑,一定要及时与领导做确认,否则最后工作执行偏差了,会出大问题的。

为好优姐姐补充:适用于思维沟通技能值2级,属于“理解着去执行”的起步阶段了,为了避免偏差,注意不断确认。

4、从领导过往观点中理解领导意图。

每个人的工作方式、思维习惯和处事观点都是有惯性的,所以,如果希望工作出彩的话,接下来要做的是——以领导过去的看法为基础,进行发散理解。

这个一点都不难,即便咱们刚刚入职没多久,也是可以找到“蛛丝马迹”的,比如——

领导自己撰写的文稿和批示是什么风格;

对别人文稿有什么样的修改意见;

以及领导在各种场合、大小会议上的发言和讲话是如何的等等,

都可以作为发散理解领导意图的依据。

为好优姐姐补充:适用于思维沟通技能值3级,属于“理解着去执行”的进阶阶段了,不只是听,而且要综合上领导的

有的领导属于简洁式的,寥寥数语就说完了,但是怎么做需要属下自己去领悟、揣摩和理解。

有的领导属于详细式的,总是担心属下做不好,所以什么都要抓,什么都要盯着,也都会交代得一清二楚。

了解自己的领导是一个什么性格特点,这样才能工作起来游刃有余。

6、从与长时间接触中理解领导意图。

无论是行为特点还是性格特点,领导并不会把它写在脑门上,需要在相处中不断地总结、理解,慢慢找到规律,所谓的“默契”就是这样逐步形成的。

哪些人会比较受重视,有什么特点?

哪些人会比较容易被忽视,有什么特点?

自己因为什么得到认可,为什么?

自己因为什么得到批评,为什么?

为好优姐姐补充:适用于思维沟通技能值5级,属于“理解着去执行”的默契阶段了,做到的话,你一定是领导的“心腹”啦

PS:

以上6个方法不仅适用于跟领导的沟通哦,你的所有“重要关系”都可以用它们去逐渐升级到“思维沟通”的默契阶段,不妨试试吧。

本文作者简介