高材生大材小用议论文素材-《安家》985毕业的鱼化龙被大材小用，给我们哪些启示？

开封市五中李念军

加拿大兰德斯塔德公司于2012年,在全球32个国家,通过网上问卷形式进行调查。调查结果显示,觉得自己大材小用的人,比例的是中国,高达84%。

觉得自己大材小用,这种心态很要不得。

觉得自己大材小用,不管实际上自己真是“大材”,还是实际上只是“小材”、庸才,都是一种有问题的心态。这样的人,会盲目自大,孤傲不群,委屈不满,牢骚满腹,蔑视领导,看不起群众,工作萎靡不振,进而放弃努力,大事做不来,小事不愿做,拿不出优异的表现和成绩,最终即便真有聪明才智,也必然蜕化为愚蠢平庸。

如果自己真是个“大材”,就不需要害怕大材小用,就应该更加勤奋,以卓越的表现和成绩,让人佩服、称赞,从而实现“大材”大用。汉武帝认为司马迁根本不是人才,但是司马迁以他的《史记》向历史证明了自己的伟大。李白认为“天生我材必有用”,尽管唐玄宗不认他这个人才,但是李白以自己的诗篇,证明了自己实在是中华文化的天才。历史发展虽然确实埋没了许多人才,但是也让更多的、数不胜数的英杰、伟人,如耀眼的繁星。体育比赛总有黑马杀出,演艺界常有新人涌现,都很能说明真正的人才是不可能永远被埋没的。

与其觉得自己大材小用,不如认为自己小材大用。

确实存在,只是靠着“朝里有人好做官”或者“有钱能买官来做”,因而被“大用”了的“小材”。这些平庸无能,甚或尸位素餐的“小材”,误国误民,当然是为人所不齿。但是,我们应该相信,绝大多数被“大用”的人,确确实实是具有真才实学的“大材”。况且,许多事情,并不是你发发牢骚就能改变的;重要的是你自己做得如何?

值得我们称赞的是,那些觉得自己小材大用,而实际上很有可能不是“小材”,只是为人低调、谦虚的人。这样的人,必然能够踏实肯干,勤奋好学,以勤补拙;这样的人,必然领导器重,群众佩服;这样的人,必将进步地快,即使真是“小材”,也必然能终将成长为“大材”。

你以为自己是大材小用,还是小材大用?这项调查很有意义,它告诉我们,人的一生事业,最重要的是要有正确的心态。

(20121218)

附作文题:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国之声《全球华语广播网》报道,加拿大一家专门从事人才招聘的公司——兰德斯塔德公司,于2012年7月到8月之间,在全球32个国家,通过网上问卷形式进行调查。调查结果显示,觉得自己大材小用的人,比例的国家是中国,高达84%,排名第二、第三位的是土耳其78%和希腊69%。全球感到自己小材大用的比例的三个国家分别是意大利47%,日本42%和智利41%。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

(这是本人根据网络新闻我的原创作文题。)

河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军

比尔盖茨啊!他领导微软成功后,不做最高管理者,去搞研发,结果又很成功。

985毕业的高材生按照常规操作,他们的工作应该是一些高收入,高大上的工作。鱼化龙去却选择从事一份很多低学历的人都不愿意做的房产销售。看似大材小用,大学白上了。但实际上他的高学历对于他的工作有很多隐性作用。在这份工作中,他的高学历可以提高客户对他的信任感。

心理学的晕轮效应指出,一个人的某种特性给人以非常好的印象,人们就会认为他的其他品质也是好的。另外高等教育不仅是针对于知识,也会提升他的思维、眼界,让他更加能够胜任工作。因此大材小用,也可以有大发展。在如今这个大力推进教育的时代,学历的重要性越来越大,社会职场上对学历的要求也越来越高,一些名校毕业生也未必会如愿以偿的找到理想的工作。因此无论是学生还目前在职人员,想获得一份好的工作应更努力的提升自己,扩大自身知识面,掌握更多的技能。

因为当今社会本科生的普遍化,致使一些人错误的认为学历不值钱,这是大错特错的。学历只是一块敲门砖,重要的是学历背后所反映出的人智商、意志、能力、知识以及涵养等素质。教育对思想格局也有着很大影响,同样的行业,同样的岗位,因为思想格局不同,人与人之间的发展也不会相同。

曾经北大毕业的高材生回家卖猪肉引起了社会的热议,大众认为他是自甘堕落,然而如今的他已经有了自己的公司。可见大材小用并不等于没有前途。而且人们读书并不仅仅是为了找到一份大众眼中的好工作,接受教育是为了丰富自身,拓展眼界,提升能力,开放观念,提升格局。找到适合自己的路。