家委会背景素材-家委会是什么

家委会经常与学生家长沟通班级情况,形成了维护班集体的向上氛围,提高了班级凝聚力,对班级建设发挥了建设性作用。

现代教育不是一个孤立、封闭的过程,而是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生是在学校、家庭和社会的共同影响下成长的。

苏霍姆林斯基

曾说:“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”和谐班集体的建设离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解。家长委员会是家长和班集体沟通的桥梁,是家长和老师交流的纽带。它使学校教育、

家庭教育

与社会教育相结合,形成网络化教育体系。充分发挥家长委员会在学校教育教学各方面的作用是构建和谐班集体最有力的举措,它顺应了时代发展的潮流,符合班级发展的需要。

一、家长委员会使家长成为学校教育管理的参与者

班级和谐教育管理,意在为学生的成功发展服务,这就必然要充分考虑学生及家长的需求。尊重家长的

知情权

,让家长成为班级和谐教育管理的参与者,充分发挥家长委员会的作用,这是一种全新的教育服务理念,也是让家长放心、让学生满意的一种有效举措。

1.沟通。要参与学校管理,就必须了解学校的校情,了解学校的优势及困难。学校及时让家长了解学校工作的计划、工作的重点和难点。家委会及时把他们的意见、建议和工作打算向学校反映,进行双向沟通。

2.协调。家委会成为学校、教师与家长之间的一座桥梁。家长的有些意见不便直接向学校反映,可通过家委会向校方提出。学校面临的困难和对一些问题的处理可由家委会向家长做协调工作,增进相互理解和信任。

3.谋划。家委会的谋划,是在沟通、协调的基础上,群策群力,想办法,出主意,一旦形成方案,就分头落实。如

第二课堂

和业余艺术学校缺少指导老师,家委会可以通过推荐和自荐方式,担任第二课堂和艺校的义务指导老师,这样势必会受到师生的欢迎。

4.督促。让家委会通过听取学校领导的工作汇报及参加学校的现场会、表彰会、主题队会和听课评课等活动,了解学校的工作,督促学校积极贯彻党的

教育方针

。

二、家长委员会使家长成为教育资源的提供者

家长是班级建设的重要教育资源。在班级

文化建设

中,为调动每位家长参与学校

素质教育

的积极性,家委会成员关心班级的发展,为班级的发展献计献策,及时向班主任反馈家长对教学工作的意见和建议,共同为学生创造良好的育人环境。协助班主任组织实施各种活动,交流家庭教育的经验,通过推广、学习好经验、好办法,共同提高教育技巧,充分发挥好家校共育的作用。

根据家长的工作性质、爱好特长,结合班级开展

综合实践活动

实际,制订班级活动计划。在家庭资源开发过程中,家长利用业余时间上网查资料,学习有关知识,认真备课;主动为学校班级出谋划策,联系参观活动基地。家长走上讲台,他们来自不同的工作岗位,拥有不同的专业知识背景,发挥好家长的教育资源可以弥补学校教育的不足,他们讲授的知识不局限于课本,更多的是引导学生学会生活、关爱生命、全面发展、健康成长。

三、家长委员会使家长成为学生成长的督导者

在学生成长进步的道路上,家长的作用不可小视,因为家长是孩子的“第一任老师”、“启蒙老师”,只有从自身做起,当好榜样,才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质,从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸,使孩子健康快乐地成长,成为社会的有用之才。孩子的成长就像一棵小树,在一定时期就要坎叉,因为成长过程中难免会出现一些问题,如:孩子学习偏科问题,家长能及时与老师沟通,扭转局势,耐心帮助;每日检查家校联系本,及时反馈孩子在家的状况,使班级管理出现的问题及时有效解决,如:孩子上网问题,家长先找自身责任,不乱给孩子

零花钱

,不放任自流,使孩子即使改掉不良习惯,重视孩子劳动的习惯、做人的习惯和学习的习惯,关注孩子身心发展。

具体如下。

“家委会是“社区家属委员会”的简称。多见于八九十年代创建的小区,一般是某个工作单位或行业性的小区,为了便于上传下达,家委会作为居委会的补充形式出现,较知名的如北京市西城区大乘巷小区家委会,自发组织并坚持了10余年小区垃圾分类。同时家委会也是“学校家长委员会”的简称。学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系,如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等。

家委会是“社区家属委员会”的简称。多见于八九十年代创建的小区,一般是某个工作单位或行业性的小区。2017年11月,上海一所小学某班级家委会竞选,晒名校学历、海归背景、高管职位,比车、比房、比资源,引发热议。