画卷图片素材-红色经典不忘初心黑板报 黑板报图片大全

1、网上找到画卷的图片素材(最好是免抠PNG,可以免去处理背景的步骤),插入PPT:

2、复制出两份,选中其中之一,裁剪去掉画卷,只留卷轴——因为卷轴的头子比较宽,而裁剪只能裁直线,所以此时卷轴旁边还有一点画卷的残余:

3、绘制一个矩形挡住这部分画卷,然后按住Ctrl键,选中图片和矩形,使用「合并形状-剪除」剪掉多余的画卷——下左图为剪除前,右图为剪除后:

4、使用同样的方式,处理右侧卷轴,或者干脆就把这个处理好的复制一份,水平翻转一下,把处理好的两个卷轴水平拼合在一起:

5、把另外一个之前复制好的素材,裁剪保留画卷部分,如果有需要展示的画面素材,此时就可以放置在画卷上合适位置,和画卷编为一组:

6、把两个卷轴放置在这个画卷上:

然后一左一右各自绘制一个矩形,遮挡住卷轴外部画面:

7、矩形填充白色、无边线,再次把卷轴置于顶层,平面部分就完成了:

8、两个矩形添加「层叠」退出动画,方向一左一右,时间3秒,可以做出底部画卷展开的效果(为什么不直接对画卷用中间朝两边的擦除动画?因为擦除动画有虚边):

9、对两个卷轴添加直线运动动画,时间3秒,调整各自的方向和终点位置到画卷两端(如果找不到准确位置可以重新把矩形调整回蓝色):

双击动画窗格中的时间条,在效果选项中去掉平滑开始和平滑结束:

矩形重新改为白色,效果完成。展示效果:

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读书是反思性的理性活动,是提高思维能力的基本手段。做读书的手抄报,可以提升青少年对读书的兴趣。我精心收集了4年级读书小报手抄报的素材,供大家欣赏学习!

4年级读书小报手抄报的图片欣赏

4年级读书小报手抄报图片(1)

4年级读书小报手抄报图片(2)

4年级读书小报手抄报图片(3)

4年级读书小报手抄报图片(4)

4年级读书小报手抄报图片(5)

4年级读书小报手抄报的资料:古人勤奋读书典故

1.三坟五典

指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》:“左史倚相(左史,官职名,倚相,人名)趋过(快步走过),王曰'是良史也,子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。

2.寻章摘句

形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》:“(赵咨)使魏,魏文帝善之,嘲咨曰:'吴王颇知学乎?’咨曰:'吴王浮江万艘,带甲百万,任贤使能,志存经略,虽有余闲,博览书传历史,藉采奇异,不效诸生寻章摘句而已。’”

3.断章取义

常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》:“赋《诗》断章,余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时,使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解,而不必管诗的本义。此典的形式常有:“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用,不过已转为贬义之辞。

4年级读书小报手抄报的内容:我爱读书

蔚蓝的天空下飘过朵朵白云,雪白的云朵下鸟儿在歌唱,草儿在舞蹈,花儿在微笑……多美的画卷啊!这美丽的画卷里,还有一对幸福的母女,女儿依偎在妈妈的怀里,手里拿着一本书,津津有味的听着妈妈讲的童话故事。

女儿瞪着好奇的大眼睛,问道“妈妈,白雪公主长得漂亮吗?”

“当然漂亮。她的皮肤像雪一样白,她的头发像墨一样黑,她的眼眸像溪水一样清澈……”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜,一边说。

“妈妈,白雪公主最终找到幸福了吗?”

“当然找到了呀!”

“为什么呢?”

“因为她有一颗善良的心和执着的追求,最终找到了幸福……”女孩似懂非懂地点点头。

这个女孩就是我,这便是我对书最初的接触。

童年因书香而快乐!童年因书香而精彩!

开启书的扉页,缕缕墨香如醇醇杨柳风,濛濛杏花雨,在心田上萦绕,让心花悄然开放,散发出无数感悟的诗行!在油墨芳香中,踏着历史的足迹,我来到了大汉王朝。在这里,我认识了司马迁。司马迁一生坎坷,命途多舛,由于直言进谏,触怒了汉武大帝,被处以宫刑。但他并没有向命运屈服,而是奋发苦读,犹如一朵梅花在严寒中绽放,一条鱼儿在涸澈中抗争,终于完成了一部流芳千古的巨著——《史记》。连鲁迅先生也由衷地赞叹曰:“史家之绝唱,无韵之离骚!”

而司马迁的这种自强不息的精神,也时时激励着我。在我一开始接触写作时,我的作文总是一塌糊涂。一听到老师布置作文时,我的心就会忐忑不安起来。“流水账”也许是老师对我的作文的最高评价了。有一段时间,我甚至对写作绝望了。但当我读了司马迁的故事后,我被他的坚持深深地折服了。从那一刻起,我便决定,开始努力了。于是,作文课上,我积极参与;阅读课上,我博采众长。并随时记录着生活的点点滴滴。但有时也有过放弃的念头,想想司马迁,我又会产生无穷的动力!终于,功夫不负有心人,我的作品在宣酒杯“2008 我的梦想”中小学征文大赛中,获得了县“二等奖”!读书,让我学会了顽强,更让我懂得了坚持是通向成功的桥梁!

少年因书香而快乐!少年因书香而精彩!

读《断章》,我拾回了自信;读《假如给我三天光明》,我拥有了乐观;读《示儿》,我学会了爱国……读到此处,我的耳边响起了艾青的声音:“为什么我的眼里含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉……”而我却要说:“为什么我的眼里含着泪水,因为我对读书爱得深沉!”

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