幼儿园阅读分享ppt图片素材-幼儿园中班绘本课件：快乐是什么|中班绘本教案ppt课件

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幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一,主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放;利用PowerPoint,不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及,PowerPoint的应用越来越广。

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活动目标:

1.在阅读画面语言的基础上欣赏故事,感受故事表达的温情。

2.理解故事角色对快乐的认识,能寻找并发现自己生活中的快乐。

3.学习用"××的快乐是……"的句式完整地说出自己或他人的快乐。

活动准备:

1.将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段),微笑表情图,大字卡:"××的快乐就是……"、"快乐是什么?"。

2.事先向幼儿发放"快乐调查表"。

活动过程:

一、谈话导入

师:(出示快乐的表情)看,这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?

师:当我们心情高兴、快乐时,就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心,很快乐,因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情,你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说,你什么时候很快乐?

幼:我在做游戏的时候很快乐。

幼:画画时我很快乐。

师:小朋友都有自己的快乐,快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠,(点击封面)它经常问妈妈:快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。

二、阅读感知

1、师:(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)

师:对,这是一个春天的早晨,小老鼠伸着懒腰走出家门,回过头问妈妈:快乐是什么?鼠妈妈回答:快乐就是在春天的早晨一打开门,头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。

什么是樱花雨?

幼:樱花花瓣飘落下来,好像下雨一样。

师:说得真好,樱花是很美很美的一种花,樱花雨落在头上会有什么感觉?

幼:会很香,还很舒服。

(教师引导幼儿复述"鼠妈妈"的话并加上动作。)

2、师:(点击第二页)瞧,小老鼠在干什么?

师:小老鼠啊,把山坡当成了滑梯,他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡,踩上去会有什么感觉?

幼:软软的。

师:对啊,如果不小心滑倒,也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了,他还捧着肚子笑呢!这时,他问妈妈:"快乐是什么?"鼠妈妈说:"快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡,一次又一次。"(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。)

3、师:(点击第三页)哟,这老鼠母子俩什么事这么开心呀?

幼:他们在荡秋千。

师:小老鼠紧紧抱着鼠妈妈,无限开心地问:"快乐是什么?"鼠妈妈会怎么回答呢?

幼:她说快乐就是把秋千荡得高高的,和小鸟飞得一样高。

师:你猜对了。鼠妈妈说:"快乐就是荡着秋千,像鸟一样飞进高高的云端。"你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉:紧紧抱着妈妈,荡起来(随音乐做荡秋千的动作)。快乐吗?

4、师:(点击第四页)画面上除了小老鼠,还有谁?他们在做什么?

幼:小老鼠骑着自行车,在追大母鸡。

师:嗯,他们在游戏。咦,鼠妈妈在哪里呢?(请幼儿找出来。)

师:鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠问"快乐是什么",鼠妈妈会怎么说?(幼儿争相发言。)

幼:快乐就是鼠宝宝玩得很开心。

幼:鼠宝宝开心,他的妈妈就很快乐。

师:不错,鼠妈妈说:"快乐就是看你开心地玩,吸着鼻涕舔棒棒糖。"

(幼大笑)谁会学鼠妈妈的话?(请个别幼儿复述。)

5、师:(点击第五页)什么季节到了?冬天到了,外面飘着雪,非常寒冷,可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?

幼:他们在喝着热汤。

师:小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。"快乐是什么?"小老鼠xx手指,摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时,鼠妈妈会说快乐是什么呢?

幼:快乐就是外面很冷,家里很热。

师:"热"可以说成"暖烘烘"。鼠妈妈说:"快乐就是在飘雪的冬夜,家里暖烘烘的,有香喷喷的青豆汤喝。"(带幼儿学说鼠妈妈的话。)

6、师:(点击第六页)小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上,他们在看什么?

幼:他们看着太阳落山了。

师:对,他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的?

幼:很安静,很舒服。

师:"快乐是什么?"小老鼠又问。"快乐就是静静地看海,静静地看夕阳,静静地和你在一起。"

师:鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来,我们也来感受一下这种快乐一一(音乐起)把头靠在妈妈的肩膀上,静静地,静静地……真舒服啊!

三、欣赏故事

师:小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对,这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠,老师就是鼠妈妈,我们一起欣赏故事,分享他们的快乐,好吗?小老鼠们要记住:每换一个地方,你们都要问妈妈--快乐是什么?(提醒幼儿问时要用开心、好奇的口吻。)好,开始。(师生合作,分角色讲述故事。)

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『贰』 幼儿园优秀课件ppt陈嘉庚爷爷的故事

学PowerPoint模板技巧 PowerPoint模板的应用可能不被人注意。如果能巧妙地利用PowerPoint模板,就可以为我们带来极大的方便,提升我们的工作效率。 灵活调用模板 PowerPoint提供的模板非常丰富,可以根据需要灵活选用:选择“文件”→“新建”,在打开的任务窗格中可以看到它提供了“新建”、“根据现有演示文稿新建”和“根据模板新建”三种调用模板的方式。 “新建”下又有“根据设计模板”和“根据内容提示向导”等方式。而单击“根据现有演示文稿新建”下的“选择演示文稿”,可以将现有演示文稿作为模板建立新 文件。“根据模板新建”下则有“通用模板”和“Microsoft上的模板”等多种选择,单击“通用模板”可以打开“模板”对话框,选用系统安装 的各种模板。网络模板上文已经做过介绍,这里不再重复。 灵活选用幻灯片模板 PowerPoint XP之前版本调用模板很死板,演示文稿中的幻灯片只能应用同一种模板。PowerPoint XP对此作了很大的改进,你可以给演示文稿中的幻灯片选用各种模板:首先选中“视图”菜单下的“任务窗格”,打开“幻灯片设计”任务窗格。并在“普通”视 图下选中要应用模板的幻灯片(如果有多个幻灯片要应用同一模板,可以按住Ctrl键逐个选择),最后再将鼠标指向任务窗格中显示的某个模板,单击右侧的下 拉按钮打开菜单,选择其中的“应用于选定幻灯片”即可。 套用更多的网络模板 PowerPoint XP自身携带的模板总是有限的。不过,可从微软公司的站点免费下载更多的网络模板,选择“文件”→“新建”,然后单击打开的任务窗格下方的 “Microsoft上的模板”按钮,即可打开该站点上的中文模板库。它包括了“出版和教育”、“办公”、“简报”等十四大类共二百多个模板。只 要单击网页上的模板类型链接(如“出版和教育”),就可以在网页上看到该类模板的名称和提供商等内容。按下“预览”按钮即可进行预览,而单击某个模板名 称,就会显示“模板最终许可协议”,在接受协议后单击“在PowerPoint中编辑”,IE就会将模板下载到你的硬盘中,并会自动用 PowerPoint打开该模板。如果你对模板的效果满意,可以用“另存为”将它保存为模板,以后就可以像普通模板那样方便调用了。 快速应用配色方案 不知道大家注意过没有,在PowerPoint中的“配色方案”其实是一种特殊的模板,如果你想将某个配色方案应用于多个幻灯片,可以按住Ctrl键选中 “幻灯片”窗口中的多个幻灯片,然后单击“幻灯片设计”任务窗格中的“配色方案”,最后单击任务窗格中你喜欢的“配色方案”,则所选幻灯片就会使用这个配 色方案。如果你想将设计模板、动画方案或文字版式快速应用于多个幻灯片,也可以使用这个技巧。 右键新建自己的文件 先进入C:Documents and Settings名Templates文件夹下,右击,选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”新建一个PowerPoint文件,再双击此 文件,然后对其中颜色、字体等进行自行定义。最后,选中它,把它改名为文件。 以后在“资源管理器”中右击鼠标,选择选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”,再双击新建的演示文稿,你就会发现,它已经套用了在文件中的设置了。从而可以制作出自己的个性PowerPoint演示文件,真是方便极了。

『叁』 幼儿园小班故事绘本ppt多多什么都爱吃

小班绘本阅读:《多多什么都爱吃》云阳第一中心幼儿园 朱瑜活动目标:1、尝试观察画面,并理解画面内容,发现画面中多多的身体变化。2、根据画面内容结合下面的图示标记,推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。 活动准备:1、教师用绘本故事PPT课件一套。2、幼儿用图画书人手一本。 活动过程: 1、 观察绘本封面,了解故事中的人物:宝宝和多多。(1)认识封面人物宝宝和多多。(2)观察封面上的宝宝和多多,说一说:宝宝和多多在干什么?(3)介绍故事题目《多多什么都爱吃》。2、 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页,知道画面中妈妈和宝宝在说话。(1)交代自主阅读要求:①从封面开始往后翻,翻到小别针夹住的那一页(第9页)。②看一看故事中,除了宝宝和多多,还有谁?③请你来看一看小图书,故事中到底发生了一件什么事情?(2)幼儿自主阅读,教师巡回指导。 指导要点:①引导幼儿观察故事中的主要角色:妈妈、宝宝、多多。②观察画面下方的人物图示,猜猜妈妈会说什么,宝宝会说什么?(3)集体交流与分享:在图画书中,你都看到了什么? ①简单询问宝宝看到的图书内容。 师:故事里有谁?他们在干什么? ②思考:宝宝挑食的时候,妈妈会说些什么?3、教师有感情地讲述第2—9页故事内容,感受画面中反复出现的“对话”。(1)教师有感情讲述第2—9页故事内容。(2)针对故事内容提问: 师:你听到故事里妈妈是怎么说的? 师:你听到故事里宝宝是怎么回答的?(3)跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子,练习“对话”语言。4、引发幼儿的思考,从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么好处呢? 如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么坏处呢?5、师幼共同翻看故事PPT画面,一起阅读图画书后半部分故事内容。(1)教师按照图书页码顺序,以故事形式一页一页往后讲述图书内容。(2)重点阅读:一起翻阅中间的展开折页式大插图。 师:多多变成了世界上最大的狗。师:请你来看一看,你觉得多多长得有多大?师:和宝宝比一比,你觉得多多到底有多大?师:你喜欢这样的多多吗?为什么?(3)教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。6、讨论:引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。 (1)故事中的宝宝,最后是怎么做的? (2)你觉得宝宝这样做对吗?为什么? (3)我们怎样做,才能让自己健健康康地长大呢? 教师小结:要吃很多有营养的东西,荤菜、素菜、水果等都要吃,要学习多多,样样东西都爱吃,这样才能健健康康地长大。 活动延伸:1、每天进餐环节,鼓励幼儿学习多多,样样东西都爱吃。2、将小图书放到图书区,鼓励每天先吃完饭的宝宝,能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。摘自中国幼儿教育网,请知悉!!

『肆』 急需幼儿园的PPT课件～要怎么做啊!