一年级家长会ppt模板 素材-一年级下学期家长会课件

一年级家长会课件1

活动目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人的情感。

4、加强学校与家长的联系与沟通,从而营造有一个良好的,让学生健康成长的大环境。

活动准备:做好宣传,通知家长参与。

活动程序:

一、学校领导作电视报告。

二、班级活动:

(一)游戏进入活动:父母与孩子一起玩拍手游戏。(目的是为了活跃活跃活动的气氛,让孩子与家长之间距离拉近,从而达到轻松的状态)

各位家长,各位同学,首先请大家跟我们一起来玩个游戏。(老师示范,父母与孩子学着做)

(二)你了解吗?(环节目的是为了让孩子知道得到父母的爱的同时关注父母也是自然而必要的)

1、问父母:您知道孩子的生日是哪一天吗?您知道孩子最喜欢吃什么吗?最开心的`是什么吗?而不喜欢的是什么吗?(请几个家长来说,让孩子把自己的生日写在不黑板上,对比)

2、问孩子:你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?你知道爸妈一天工作几个小时吗?(请家长把答案写在黑板上,与孩子答的答案对比)

3、小结:恭喜刚才答对的家长与同学,说明你们很有默契,没有答对的同学与家长们以后要加油哟,加强你们之间的交流与沟通哟。但是,不管怎么样,父母对我们的爱是不可否认的,孩子对我们家长来说,也是不可替代的,相信在我们的生活中肯定会有很多让我们感动或感触特别深的小故事吧,下面就让我们一起来分享吧。

(三)还记得吗?(配音:《懂你》《妈妈的吻》)(环节目的是为了让学生与家长爱在点滴,爱在细节)

1、引语:有哪位同学愿意来讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事

2、指名几个孩子上台来讲感受最深的父母之爱的故事。

3、小结:孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆,让我们把父母的爱永记心中。

4、指名几名家长上台来讲孩子让你感触最深的故事。听到这些小故事,我们的家长一定被感动了吧,原来那么一件件小小的事,却让我们的孩子感动着,或许您已经不记得了,或许您也觉得那是理所当然的。那么,在您的记忆里,孩子一定也有过调皮,或是让你感动的时候吧,您是否也愿意说一说,让我们一起来分享呢?

(四)想说点什么?(配乐:《烛光里的妈妈》)(环节目的是让家长与孩子都明白爱是需要表达的)

1、引语:听了这么一个个小故事,多么幸福,多么美好呀。原来爸爸妈妈对我们的爱是那么的深切,那么细微。孩子们,此时此刻,你想对爸爸妈妈说点什么呢?

2、学生向父母说“爸爸妈妈我爱您!”

(五)想做点什么?(用自己的行动来表达我们的爱)

1、引语:爱不仅仅要说出来,那重要的是要表现在行动上,孩子们,你们将怎样用自己的行动来表达你对父母的爱呢?

2、给父母送上自己做的礼物,孩子与父母互相拥抱。

3、看到这个画面,我们怎么不感动呢,亲爱的同学们,各位家长朋友们,通过这次小小的活动,让我们知道了:积累亲情并不在于轰轰烈烈,关爱亲人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。那么从现在做起,让我们从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们的孩子,去爱我们身边的人吧。

(六)集体朗诵亲情诗歌结束活动。(《游子吟》)

最后,让我们一起来朗诵孟郊的《游子吟》来结束我们今天的“亲情与爱”主题活动吧。

游子吟孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。(总结)

一年级家长会课件2

一、召开家长会目的

以家长会为契机,向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习,行为,礼仪等方面的情况,和家长建立良好的家校联系,转变家长的认识。让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。

二、活动时间:

20XX年11月22日(星期五)

三、活动地点

:本班教室

四、家长会主持人

:班主任

五、通知家长

在本周一通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。

六、开会准备

1、家长会有关资料。

①家长会教师发言稿纸。

②家长反馈意见表。

2、班主任主动邀请家长代表作交流。

3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)

4、准备好发言稿。

发言稿应包括以下内容:

①介绍班级和学校的基本概况。

②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

③向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)

5、任课老师必须到班,邀请学校领导参加家长会。

6、安排两名少先队员做引领员,引领家长找到自己孩子的座位等。

七、家长会出席人员:

本班任课教师、学生家长

八、家长会流程:

(一)班主任致欢迎词。

(二)班主任向各位家长介绍本班主要学科任课教师。

(三)班主任发言。

(四)任课老师发言。

(五)家长与老师沟通交流。

所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。下面是我为你带来的一年级下学期家长会课件 ,欢迎阅读。

尊敬的各位家长:

各位家长,非常欢迎您来参加孩子们的家长会。时光匆匆,转眼间我和孩子们已经相处快一个学年了。由刚入班的分不清谁是谁,到现在每个孩子我都历历在目,这也是我的一种心路历程。说实话,我看着一(1)班的每个孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的顺眼可爱,就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好,学生也是自己的好。

所以我们今天的第一个环节就是强调——安全

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校,平平安安地回家。临近夏季,防溺水是一个永恒的话题,家长们千万不要忽视。针对安全家长们今天要完成两份告家长书的填写,用黑色碳素笔,会后记得交上来。另外,我们今天要特别感谢两位家长,子彬妈妈和俊辉妈妈,她们两位很辛苦的帮全班每个家庭,各3个账号完成了网络安全知识竞赛,而且都是100分哦,她们两位还代表班里各位家长参加今天下午学校里的交通知识书面竞赛,让我们用掌声表示下感谢,谢谢两位美女!

一、班级总体情况介绍

班上现在有47个孩子,其中男孩26名,女孩21名。是全年段男生最多的班级。一个多学期的相处,我和孩子们的感情挺深,我觉得,咱们班的孩子都很聪明,都有学习的天份,关键是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外,其它的孩子都很不错,许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级,落后的孩子要迎头敢上还来得及,所以我今天就不把孩子们分成三六九等,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待,有没有把学习当作一回事,希望今天的家长会后,在家长的配合下,全班孩子都能最优秀。

期中考试成绩总结

本次期中考试,语文90分以上的有18人,80分以上的有15人。最高分100分。卷子我们都有发下去了,家长可以评价一下孩子的程度。同时,我不是希望家长以分数论英雄,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅靠分数说明的。我们得具体分析,孩子是有失误,是粗心,不努力,还是思考问题的方试不同,或者是心理素质太差,要教育孩子从失败中汲取教训,学会“吃一堑,长一智”。

二.学生学习及在校表现情况

课堂上爱动脑筋思考,积极举手发言的有:

成绩优异,上课也能专心听讲,但是发言不够踊跃,回答问题声音小的有:

头脑聪明,灵活,课上有时也能举手发言,但时常会开小差的同学有:

这些同学非常的活泼可爱且头脑灵活,聪明。

但是由于年龄小,自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有:

三.培养良好的习惯

俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”三字经中也说:“子不教,父之过。教不严,师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事,其实家长才是孩子一生的老师。

一)学习习惯

1、养成正确的读写姿势:

我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书,姿势不对不动笔。

2、学会整理书包

教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个(反)思考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。家长要投入点时间,督促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了,交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问,所有的文具、书放进书包时,要按一定的顺序。如果书包是分层的,课本练习本和铅笔盒可以分开放,如果不是分层的,也要把他们归归类,便于拿出来,再如,把课本练习本放入书包时,要注意不要把书角、本角弄卷。

3、爱惜学习用品

教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字,只写学校、科目、班级、姓名即可,力求简洁大方。注意作业纸面整洁,不乱涂抹,经常给橡皮洗澡。

二)、行为习惯

1、不乱扔垃圾

我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人班级;为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好,可别小看这一声好,行动上争取主动,在同学中树立威信,有效增强自信心,能更加愉悦的参与到学校生活中来。

回到家主动跟家长问好,这也是知道孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于孩子之间的感情。

3、按时休息,家长要控制好孩子的休息时间,最主要是晚上的休息时间,不能让其贪玩晚睡,特别是周日到周四的晚上,一定让孩子在八点钟就睡,因为一个学习日,不管是脑力还是体力,对他们都是不轻松的,保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐,以往起的晚,还是到幼儿园吃早餐,现在要早睡早起,吃好早餐,并且还要吃好吃饱,才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育,绝对不要不吃早餐就上学,或随便带点零食路上凑合,家长带好头,孩子会紧随其后,不等不靠,也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5培养孩子不吃零食的好习惯。

6养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。

四、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时,大人不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

四下面我想结合我所执教的学科特点讲几点:

学科要求和训练重点:

下面我谈谈本期语文学科的要求.我们本学期语文的最基本的要求,也就是每个孩子都必须做到的是:在读得方面:

1,读书要求:每篇课文,孩子也必须会指读,(这一点家长也要注意,是指读,看着字读而不是顺口溜背上的。孩子的.记忆力很好,很多孩子都会背诵课文,指读得目的是为学生认识每一个字打基础的.)教会学生读书不要拖。读书每天都必须签字。

2,识字要求:课文中生字,也就是课文下面田字格中的字,在书后面的识字表每个字孩子都必须认识,会读。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3作业要求:

(1)、家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时,家长有时还需要给孩子读题,读完题,要让孩子把题目意思弄懂,但家长不要急着把答案说出来,要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多,良好的学习习惯还正在养成,所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易导制许多不应该发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

(2)、仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查,可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。要求家长签字,并不只是简单的签上你家长的名字,关键是要检查孩子的作业是否正确,督促孩子按质按量地完成。特别是在家完成做练习时,孩子不认识字,家长必须在旁边帮助读题,理解题目意思。我觉得,孩子的家庭作业应该比课堂作业做的好,因为家长在家里只管一个孩子的作业,而老师在课堂上要同时管43个孩子的作业,并且有时间的限制,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。

(3)要定下家庭学习的规矩。如:不完成作业不许出去玩,写字时不可吃东西,不可边看电视边写字,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终,天天坚持下去,形成习惯。

4、培养孩子说话与人交流能力:多与孩子交流,比如每次回家后问问孩子今天学了什么?学校里发生了什么事?多引导孩子提问题,爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子学得快而且觉得负担小,家长要培养孩子读书时多问的习惯和能力。

5、注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识,同时也能提高学生的阅读能力,养成良好的读书习惯。建议家长,至少为孩子准备以下书籍:一本童话书,一本儿歌,一本古诗,一本名人名言,一本猜谜,一本十万个为什么,一本字典、一本成语工具书。书要精挑细选,不要太多。让孩子多看几遍,消化吸收,读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制,自制力又差,家长要根据自己孩子的情况,选择不同的读书方法,比如陪孩子读、与孩子一起读,也可以读给孩子听,语文教学外乎听、说、读、写四个方面,所以让孩子听也很重要,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。

6、要让孩子在家养成主动学习的习惯。就像婴儿会自己站起来走路一样,让孩子能够自己努力用功,不懂之处自己思考、解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发、自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯。

六最后给大家讲一则寓言故事

教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言:

一个人正在沙漠里散步,突然,一个声音对他说:“捡一些卵石放在你的口袋里吧,明天你会又高兴又后悔的。”

这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

第二天,当他将手伸进口袋时,他惊奇地发现口袋里放的不是卵石,而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴,不一会儿,他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己没有多拿一些。

教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子,明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样,你现在多培养孩子一些好习惯,明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时,作为家长的你,会和寓言里的这个人一样,又是高兴,又是后悔。高兴的是,你的孩子拥有一些良好的习惯,后悔的是,你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以,为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明天,这些卵石将变成孩子一生的财富,让他幸福一生。

以上,是我谈了自己的几点想法,不当之处还请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流,更加愉快的合作和真诚的友谊。

最后我想送给家长两句话,希望能与家长共勉。

第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。

第二句话:谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。

我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

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幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一,主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放;利用PowerPoint,不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及,PowerPoint的应用越来越广。