幼儿教资综合素质作文素材-2020教师资格证幼儿综合素质作文范文

幼儿综合素质作文必背的有:素质教育观、“以人为本”的幼儿观、现代教师观。

1、素质教育观

依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

2、以人为本”的幼儿观

蒙台梭利儿童观;杜威进步主义的儿童观;多元智能理论的儿童观;瑞吉欧幼儿教育体系儿童观;陈鹤琴的儿童观。

3、现代教师观

幼儿全面发展的培养者;民主师生关系的建立者;幼儿学习过程的指导者;教育信息的开发与应用者;幼儿健康心理的培育者。

美国演员莱昂纳多凭借电影

《荒野猎人》

中的格拉斯一角获得

奥斯卡金像奖

,引发社交媒体上的“狂欢”,也让相关图书搭上一趟顺风车,就如诺贝尔文学奖、

茅盾文学奖

等奖项所引发的阅读热潮一样,带来了一股“奥斯卡阅读热”。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇

论说文

。

要求:

用规范的

现代汉语

写作、角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。

【审题】立意方向1:材料说的是文学作品平时默默无闻,一旦得奖则引发阅读热。从侧面说明,

信息时代

的图书太多,人的精力和时间有限,需要选择性阅读,而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同,这就引导了人们去选择这些得到了 社会 认同的作品,因此就产生了相应的阅读潮。材料强调的是引导作用的重要性。从因势利导引申到幼儿教学中要循循善诱。

立意方向2:材料从电影获奖引发文字作品的阅读热,说的是不同行业之间相互促进作用。可以结合为人师表给幼儿做榜样。

【难度】五星

【范文】990字

冷静面对热潮,体味阅读乐趣

电影《荒野猎人》获得金像奖之后,引发文学原著的“奥斯卡阅读热”。阅读应该是源自内心的兴趣与热爱。唯有冷静面对热潮,不被流行迷惑,才能真正能体味阅读的乐趣,才能在热闹和喧嚣之后,一如既往地保持对阅读的爱好与激情。

电影《荒野猎人》获得奥斯卡金像奖,引发社交媒体上的“狂欢”,也让相关图书搭上顺风车,带来了“奥斯卡阅读热”。作品获奖其实是专家对其作品的认同,这就引导了人们去选择这些作品,因此就产生了相应的阅读潮。喧嚣过后,如何邂逅阅读之美?这需要我们在走过喧嚣和热闹之后,理清思绪,静下心来找寻和品读。因为唯有兴趣和热爱才是最好的导师,热播的节目迟早会下档,舆论的热潮终归会褪去。我们要思考的是,怎样才能长期保持对阅读的热爱,坚持学习和阅读,而不是一时冲动地去跟风。

在读书中体味阅读的乐趣,享受阅读给身心带来的愉悦。阅读就像乘着小船,在知识的海洋中荡漾,那种自由自在的惬意是别的事情无法代替的。阅读那些经典的有深度的作品,仿佛是与作者面对面的交谈。交谈之后,你也许就豁然开朗,大彻大悟。真正好的经典作品,是使人百读不厌的,每一次阅读,都能给人带来新的感悟与启迪,神清气爽,超然脱俗。读书和阅读两者还是有一定的区别的。读书重要学习求、知识,但阅读重在享受乐趣。好的阅读,就是悦读,它不分类别。阅读的大敌是充满功利心看书。仅想着功利,恐怕阅读会失去了原有的快乐变得不快乐,从而没有人愿意真正投入其中。如果阅读只是为了应试,我们的孩子会渐渐远离阅读。家长要摆脱功利之心,明白阅读只是拥抱自我灵魂的过程,不是升学考试的敲门砖。

亲子共读,师幼共读,同享阅读之乐,此乐何及。让孩子爱上阅读最简单的方法,莫过于让父母先成为爱书的人。家长要常带孩子去参加阅读活动,全家人一起体味阅读的乐趣。教师要选择优美的绘本,把孩子带进了阅读的乐园。教师要在语言区提供大量适合幼儿年龄特点的阅读材料,让幼儿能利用一日各衔接环节(如区域活动、餐点后、离园前等时间)随时可以接触图书,幼儿可以和同伴一起坐下来阅读,来获得认同、接纳、借鉴同伴的阅读经验。教师要运用丰富多彩的形式,开展形式多样的阅读活动,进行小组阅读、集体阅读、自由阅读。

电影《荒野猎人》获得金像奖之后,引发文学原著的“奥斯卡阅读热”。热潮会退去,但人们阅读的热度不应减。因为热爱,我们才能邂逅阅读的美。让我们拥抱阅读,让阅读成为悦读。

青春的悸动,从这里开始,也将从这里结束

在校园广播的悠悠音乐中,我仿佛再次感受到了那些年的风景,看着熟悉的景物,心里酸酸的,有种想哭的冲动。再多的回忆都化成了一声沉重的叹息。感谢我的高中班主任老师给我提供了这么一个靠近我熟悉的地方,让我看着熟悉的事物,慢慢的展开了凌乱而又熟悉的回忆。我把心分成了几份,放到了熟悉的地方……

仿佛在外漂泊多年的游子看到了自己心爱的家一样,我看着看着,眼前的这栋建筑物,心情慢慢的激动了,想着以前的种种,那些可爱的人,那些难忘的事,老师说我怎么一下子就发懵了,我的感情再次找到了一个实物的寄托,那是一种难以言喻的感觉,看着熟悉的一草一木,想着、也憎恨着时间,剥夺了我那么多重要但却来不及珍惜的人和事,这是个下雨天,天空却不是想象中灰蒙蒙的,干净的令人心疼。我把心放在这里,仰望着昨天,今天,明天……

走过了宿舍楼,便是科教楼,驻足这里,我下意识的就向二楼望去,我们曾经在那里生活了一段时间,一切都是那么熟悉,一切都是那么亲切,仿佛往事历历在目,一一浮现在我的眼前,楼前楼后的的花圃,生命力依旧是那么的旺盛。走上熟悉的阶梯,看看原来战斗过的地方,仿佛亲爱的同学们又回来了,我们共济一堂,课桌上,堆满了我们奋斗的书籍,讲台上,平放了多少粉笔。老师正在黑板前看着我们。我把心放在这里,记录着过去,现在,将来……

还是那么熟悉的座位,还是那么熟悉的师傅,还是那么熟悉的饭菜,还是那么熟悉的口味,还是那么熟悉的感情。我在这里站了三年岗,没有先行者,也没有后来人。看着现在的学生做着熟悉的动作,吃着同样的饭,同伴说不忍心看了,看昨天的我们渐渐走远了,模糊的身影,藏在心坎。老师和师傅们邀请我们一起共餐,吃着吃着,熟悉的感觉上来了。是的!时间带走了我们的许多的故事,但带不走我们共同的回忆。我把心放在这里,体会着欢乐,哭泣,开心…

时间他总是说谎,越美好的东西,他越要剥夺。行在过道,步上台阶,走在回廊,心灵仿佛受到了一次又一次的洗礼,到了班主任老师的办公室,我觉得时间停了,没变,没变,一切都没变,仿佛就在昨天。然后我用急促的脚步,走到了我们最为熟悉的地方,看着熟悉的痕迹,同伴早已别过头去,不敢看着,他说,生怕自己会流泪。我们倚在栏杆上,看着教室里的一切,模模糊糊好像看到了那时候……一切都是那么自然,一切都是那么亲切,但是,一切都是那么虚妄。时间一过不复返,这是亘古不变的规律,古老的帝皇举国之力尚且不能破开生死,渺小的我怎敢奢望让时间倒流。留恋或许也是一种幸福。我把心放在这里,延续着友情、爱情、深情……

这次回来恰逢端午佳节,又恰逢133班联谊聚会,想着这些曾经的学生,现在个个都步入了中年,想着我们以后也会慢慢的变老,心里反而有些释然。时间是公平的,每个人都是二十四小时。所以,没有什么可遗憾的。同学们,到那时,我们彼此都记得对方,像他们一样,不带亲属,不带职位,不带派头,就带着纯纯的感情,相约在一起,像当初一样,来学校聚会可好?

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