奶奶 插画-摩西奶奶（塔莎・杜朵）

塔莎杜朵(1915~2008),一位高龄的插画家,享年92岁。

她在长久的岁月里,过着自己想要的田园生活,并且把自己的生活变成绘本里的插画。她一直用图片来讲故事,在图片里描绘了她自己真实的生活,一生总共完成了80多本绘本。

塔莎老奶奶是位乐活家,也是位慢活家。她做任何事都不急不徐,在自我掌控范围内把握自己的步调,凡事慢慢来。她说:为了生活,可以每天勤劳工作,但不可以失去乐趣。

她的人生态度:要想获得幸福,就是希望心灵得以充实吧!我满足于身旁的任何事物,无论是屋子、庭院、动物或天气,生活中的一切,都令我满足。

不管现在几岁,生活其实有无限可能。选择自己要过的生活,是人生最重要的事。别忘了与最亲爱的人,分享每一个可以更幸福的机会。

老了,不一定要成为家人的负担,只要懂得创造生活乐趣,老,也不再是件让人畏惧的事。反之,你有充足的时间可以浪费在更多美好的事物上。人生很短促,所以如果把时间浪费在不想做的事情上,是很可惜的。

------以上摘录于纪录片《一个人的田园生活》

塔莎还是小女孩的时候,便清楚知道自己想要什么:住在一个与世隔绝的农场,为童书作插画,周围是花园、各色宠物和家养牲畜。她做到了。

我们所希翼的,取决于我们的心。我有一颗幸福、温暖的心。

我被古老的时光所吸引,确信自己前世生活在十九世纪三十年代。那个时代的所有事情都那么容易让我接受:给织布机穿线,种亚麻,纺纱,挤牛奶。

还是个小女孩的时候我总是局促不安,虽然现在胆子大了。我与其他孩子不一样,在学校里我受到嘲弄,因为自己痴迷于过去,穿着古老的裙装,从来不剪头发。我一点不关心外面事情,我只想在自己的花园里工作,给我的奶牛挤奶。

现在的人生活得无精打采,

喝杯薄荷茶吧。

傍晚时分,坐在玄关前听着屋外

此起彼伏的狗吠声,人生可以很精彩。

当在聚会上感到厌倦了,山羊便是最有用的借口,k可以借口说必须回家挤奶了。就像有个“班伯里”。他是想象中的朋友或伤残者,在你想离开的时候可以说不得不去照顾的人。

王尔德说过:“生命太重要了,不可过于较真”。

每个人都说我的房子很暗,但大家不知道老房子究竟有多暗。我喜欢它暗淡的样子,就像是只花栗鼠的窝。

我喜欢做家务活,洗衣服,熨烫,做饭,洗碗盘。每当他们让我填调查问卷,问你的职业是什么,我总是填家庭主妇,这是个令人钦佩的职业,为什么要为此感到难以启齿呢。你不会因为是一个家庭主妇而显得愚蠢。当你搅拌果酱的时候,你仍可以读莎士比亚。

人教版教材的一次“翻车”引发了众多网友的热议。这个话题,火到什么程度呢?一连拿下7个热搜,直接引爆全网。我们原本以为,这可能是部分网友的过分担心。某个插画的风格不好,是很正常的事情,不可能让所有网友满意。毕竟,人教版的教材,经过了重重稽核,怎么可能会出现问题?没想到,当看到插图的时候,震惊得倒吸了一口凉气。

小学数学教科书的插画风格古怪

角色的眼睛里充满了迷茫,让人一看就觉得毛骨悚然。从教科书上的插图来说,一帮活泼开朗的孩子,一比特天真可爱的孩子,一位被同学玩弄的杜甫,一位是蒋兆和,一位是著名的漫画大师,一位是《武松打虎》,另一位是漫画大师刘继卣。

再看看这幅小学数学插图,角色双眼无神,眼睑低垂,眉毛几乎要与发际线齐平,嘴唇很短,嘴巴很大,额头很大,圆滚滚的,看起来很是可爱,但却让人觉得有些恐怖。一些父母担忧孩子的心理素质会受到影响,因为小学是孩子的身体和心理发育的关键时期,给孩子们留下的印象都是病态的,久而久之,他们会不会觉得这就是真正的美丽?

这件事一出,立刻引起了轩然大波,网友们也开始吐槽,有的说角色变得很不正常,跟唐氏孩子一样,真的“裂开”了,和之前的课本一比,他们就不嫉妒了。教育是国家的大事,学生是国家的中流砥柱,负面的影响就像是蚂蚁一样,随着时间的推移,会腐蚀人才,网络上的评论也越来越多,创作者也被挖了出来。教科书上的插画作者也被挖了出来,他是清华美术学院的学生,现在已经是所有人的目标了。

为什么这件事能让我们引发震怒?

那是因为,我们在曾经的教科书上,见识过真正的纯真和美好。里面的每一幅插画,都令人无限神往。课文《海滨小城》中――“我的家乡在广东的一座海滨小城,人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海……”插图中帆船、海鸥,蓝色的天空和大海,还有沙滩上嬉戏的人群,给人无限遐想。

《亲人》中,小女孩和老奶奶的样子,细腻传神,这样的作品,放到美术展览馆都不会逊色。还有那个挑山工,即使画质并不那么细腻,却依然能让人感觉到他的沉重和坚毅。也许,成年后的我们,很难主动去想起童年时期的课本。可是,一旦看到他们,记忆的闸门就会打开,往事一幕幕重现。

原来,那些镌刻在内心里的画面,早已深深地融入了我们的血液,熔铸在灵魂中。你看,这就是书本带给人的力量。对比现在人教版的插图,我们无法理解这样的审美!

人教社对此的态度

人教社表示,已经关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,人教社及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳。

已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,人教社表示,将举一反三,全面评价所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。