申论创新的素材-申论写作素材大全事例

、关于坚持的作文素材一

“罗马不是一天建成的”,这句话我们耳熟能详,他告诉我们:赢,贵在持之以恒。“恒”,完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”,实现小溪汇成江河的理想;“恒”,成就了骏马至之千里的志向。

苏轼,是国文坛的一座不朽的丰碑,他说:“古之成大事者,不超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是,坚持和持之以恒,唯有如此,才能达到“成大事”的目的。

美国当代的医生威廉?奥斯罗每天都要坚持阅读15分钟,这使他不仅在医学领域知识渊博,其他方面也满腹经纶,拥有了良好的文学素质。这一切都得益于他的持之以恒,不好高骛远,着眼于今天,着眼于当下,一步一脚印,坚持走好每一步。

丘吉尔在一次演讲中说:“我成功的秘诀有三个:第一是决不放弃;第二是,决不,决不放弃;第三是,决不,决不,决不能放弃!我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此,在于他的不肯放弃。

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申论素材积累一般来说,从以下三点出发,进行积累,可以参考:

一、 平时多留意身边平凡小事

(1)身边经常发生的事情,都是社会现象,反映着社会问题,不一定要非常具体,只要有一个大致的概念即可,均能够成为写作素材。

(2)例如主题为“教育”。我们从身边发生的平凡小事去入手。包括:“学校中的好学生与差学生”、“教育歧视”、“教育资源分配不均”、“师德问题”、“学校加班补课费”、“家长望子成龙望女成凤心理”等。

(3)这些事件并不一定要说的非常具体,不一定要选取的非常具有代表性,它们可以是反映宏观现象的词汇,也可以作为论据。而且,选取来自与生活,难度会更小。

二、多积累社会新闻热点事例

(1)社会新闻热点事例较之于身边平凡小事,要更加具体一些,更有针对性一些。

(2)例如主题为“创新”,我们就可以从具有创新性的新闻热点事例作为作文素材。包括:“央视《我爱发明节目》”、“苹果手机不断更新换代”、“事业单位合同制”、“划片就近入学政策” 、“校长教师论证制度”、“绿色信贷政策”等。

(3)这些内容可以通过手机新闻客户端、人民网、人民日报、半月谈、地方报纸等多种方式积累。尤其是现代年青人依赖手机,我们就可以下载新闻手机客户端,既方便有全面的积累素材。

三、多了解原理效应

(1)原理效应反映社会客观规律,往往具有普遍性,可能适合很多不同主题的作文写作。

例如:“木桶效应”告诉我们解决问题关键在于解决最短板,大多数的作文写作都可以使用它。

(2)“破窗效应”告诉我们问题要及时解决,否则容易带来更大的负面影响。一般可以用在政府解决贪腐问题、企业自律加强职业道德、个人完善自身修养等。

(3)“超限效应”告诉我们任何事物都要把握好一个度,否则容易物极必反。一般用在政府要倾听民意不要过度压制、企业要关爱员工不要过度压榨、学校和家长要爱护学生不要过大压迫、个人要适当劳逸结合不要过度奔波等。

我们会发现原理效应的使用很灵活,且适用主题很多,建议考生可以多积累些热门的原理效应。

四、适当背诵名言警句

(1)名言警句是非常高端的论证素材,可以提高文章的文采与内涵。但是,其难度在于:(1)记忆难;(2)内容多;(3)针对性难以把握。

往往考生背诵了很多名言警句,但是写作文的主题稍稍有所变化,这些素材可能就无法使用了。

(2)这里,建议大家可以多背诵“创新、改革”“爱国”“民生”“良好心态”“官民关系”等方面的名言警句,写作文用到的几率会大一些。

积累并不是一蹴而就短时间内就可以完成的,而是一个长时间点点滴滴的过程,说到这里,可能更多人的疑问肯定便成了那我到底怎么样积累?通过什么方式来积累?

首先,它贯穿在你学习的时时刻刻,比如,大家在网站看的申论范文,这些文章除了总分论点找的准确之外,更重要的是它其中的案例素材是值得我们积累下来的,如最近用到的一本讲义,上面附着一篇例文写的是“工匠精神”,文章中写了很多具备工匠精神的案例…是值得大家留意和积累的,毕竟大多数的考生在日常的积累和了解是非常少的。除此之外,这类型文章中很多规范性的表述可供大家去学习。人们总是会说记不住,那么你就写文章的时候经常用,用第一次的时候感觉是别人的,第二次的时候是别人的,当你用第三次第四次的时候就成了自己的了

其次,推荐大家看的还有最近几年的“感动中国”,其中有一些特别优秀的人物和一些感人的事迹也都是可以用到你的文章当中的,相对于很多考生用自己的事例,这些事例会更有代表性,也更能吸引人的眼球。

最后,就是自己去刻意查一些资料做一些积累。包括一些优秀的人物和具有代表性的一些企业,人物如廖俊波、杨善洲、李保国、南仁东、黄大年等,企业如诚信的代表有同仁堂、海尔、云南白药…注重创新的有华为、中兴通讯、当然也可以有自主创新和研发的新四大发明之首-中国高铁,当然还有一些反例,比如柯达胶卷、诺基亚等等,我们要做的并不是他们叫什么,更重要的是他们做了什么,体现出了什么样的精神…