高中作文素材如何积累与分类-高中语文作文素材怎样收集

引言:在进入到高中的学习之后,就会发现学习的难度就会大大上升。尤其是高中的语文,如果学得不好的话就会很拉分。高中语文的成绩也和作文有关,作文就占了很大的分数值。那如果想要提高自己的写作水平,应该怎么样的去积累高中的作文素材呢,今天小编就来给大家介绍几种方法。

一、如何丰富知识储备量

如果想要拥有更好的写作素材,一定要懂得观察生活,要学会去体验生活。在平常的日常生活中,不要只用眼睛看,用耳朵听。还要去用脑筋想,用心去发现世界的每一处美,观察人们的生活。就经历的多了,观察的多了,就能够写得出来好作文。因为只有观察得越来越多,才能够积累各种各样的素材。

二、提高写优秀作文的方法

在平常的生活中,一定要培养自己多读书爱读书的习惯。一定要广泛的阅读,看见书就读。只有不断的读书才能够开阔视野,从书中就能够积累到很多知识。丰富了自己的知识层面,这样的话就会增强文化底蕴,然后写作能力就慢慢地提高了。只有读的书多,才能够见到各种各样的优美语句。同时在读书的过程中,可以通过欣赏别人写的文章,来感受到别人的丰富情感。从而就可以丰富自己的情感,在写作的时候就可以信手拈来。

也可以准备一个积累本,将自己在各种书中看到的优美语句可以记录下来。也可以多去参加一些各种各样的讲座,在课余时间也可以和自己的同伴或者同学进行讨论。也可以多去看一些有用的电视节目,来丰富自己的知识层面。一定要养成经常积累的好习惯,要养成爱读书的好习惯。在摘抄的时候也一定要注意好分类,把各种类型的都分开,这样找起来也很方便。

1、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料。

2、生活积累。生活好比源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活,是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此,教师要:①指导观察,让学生运用教材中学到的观察方法,观察自然,观察社会,观察生活,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。

3、阅读积累。教师要指导学生从课外阅读中搜集和积累材料,鼓励他们自学阅读,随时摘录,坚持写读书笔记,养成良好的阅读习惯。教师还要指导学生把材料分类,如按内容分成写人、记事、写景、状物等。 通过以上多种渠道的积累,学生胸中有材料厚积而薄发,作文时就会得心应手,左右逢源。写作能力的提高,便是指日可待了。

现在市面上高考作文素材书很多,就算背下来也很难在考场上用上,原因就是这些素材是别人整理的,不是你自己的整理的,所以你对其印象不深。因此要整理素材,你的素材来源就不能再是这些经别人整理过的素材,而是自己动手。因为高考作文出题变化快,立意多样,单单靠“诚信类”“坚强类”这些来分类素材,很容易使你对素材的理解变得片面,因此我建议你按人物分,分为政治家、艺术家、军事家等等,目的就是方便整理记忆,找出各类“家”中的著名人物(包括现在写作常用的以及比较少用但是又出名的),去百度他的事迹,然后自己摘录下来,在旁边做笔记:这件事可以表现此人什么品质,可以论证什么观点,顺带记下一些此人的语录(如果有的话)。这样你就能有效地积累很多素材,并且印象深刻,在考场上能比较快派上用场。(纯手打,好累,有不解请追问)