爱劳动素材图片-我爱劳动手抄报内容

爱劳动的童话故事一袋花生

小老鼠不爱劳动,大伙都叫他“让人讨厌的懒惰的小老鼠”。小老鼠当然不愿意别人这么叫他,可又有什么办法呢,他确实不爱劳动呀。

春暖花开,小老鼠在门口玩,一只乌龟背着一袋东西,吃力地走来。到了跟前,乌龟放下袋子,说:“小老鼠,麻烦你了。亲戚送我一袋花生,我家离这里还好远,我实在背不动啦。我想先寄放在你家里,以后来取,行吗?”

“行!行!”小老鼠爽快地答应着,和乌龟一起把花生抬进了屋。

乌龟走了。小老鼠把鼻子凑到花生袋上嗅嗅。啊,真香啊!他的口水顿时嘀嗒嘀嗒落下来。“不能馋,这是别人的东西,不能吃!”小老鼠打着自己的嘴巴说。可是口水一点也不听话,反而流得更多更快了。“唉,真没办法!”小老鼠打开袋子,吃了几粒花生。

第二天,小老鼠看着花生,口水又流出来。他啪啪啪用力打自己的嘴巴:“昨天不是尝了吗,怎么还馋?不能馋!”可是不项用,口水仍越流越多。“唉,真没办法!”小老鼠又打开袋子,吃了几粒花生。一天又一天,每天小老鼠都忍不往要吃花生。终于有一天,花生米只剩小半袋了,这时小老鼠慌了:明儿乌龟来取,怎么还他呀?小老鼠急得吃不香睡不着,想呀想,唯一的办法就是快点把剩下的花生种下,也许能在乌龟来取之前收到花生,还给他。

于是,小老鼠在屋后开垦了一块地,播下了花生种子。在小老鼠的精心照料下,种子很快发芽、长苗、结果……成熟啦!小老鼠收回花生,剥出花生米,把乌龟的袋子装得满满的,还剩下好多。“真香啊!”小老鼠吃着自己种出的花生,好不开心,他想:“劳动真快乐,以后我还要种,种花生。种玉米、种土豆……”

就这样,不爱劳动的小老鼠变得爱劳动了。大家也不再叫他“让人讨厌的懒惰的小老鼠”,而是亲切地改叫“讨人喜欢的勤劳的小老鼠”。

爱劳动的童话故事爱劳动的小猴

一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。

小树一天天长大了。有一天,小树被风吹得东倒西弯。小树痛苦地说:“小猴,快帮帮我,我要被大风吹倒啦!”小猴听见了,连忙给小树做了个支撑架。小树终于在风中站稳了,感激地小猴说:“谢谢你,小猴!”

过了一段时间,桃树身上又长了蛀虫,小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。

经过漫长的等待,盛夏来临了,桃树上长出了鲜美的桃子,让小猴吃了个够。

爱劳动的童话故事爱劳动的小青蛙

秋天来了,秋天来了,田野里一片金黄。

小青蛙不知道要干什么就跑去问爸爸:“我要干什么呢?”只见爸爸没回答,而是在加紧挖洞,他就跑去问松鼠哥哥:“松鼠哥哥,你在干嘛呀?”松鼠哥哥说:“我在找松果,当粮食吃呀!你怎么不干活呀?”“我不知道我要干嘛呀?”小青蛙说。小青蛙又跑去问啄木鸟叔叔:“你在干什么呀?”啄木鸟叔叔说:“我在帮大树治病呀!你干什么呀?”“我不知道要干嘛呀!”小青蛙伤心地说。

小青蛙又伤心地走了,回了家,在回家的路上,突然,小青蛙头上飞过了一群大雁,小青蛙大声叫道:“大雁,大雁,你要去看哪里呀?”一只大雁飞了下来说:“我们要飞到温暖的南方去,因为这里太冷了!”小青蛙说:“你知道我要干什么呀?”大雁说:“你还不知道呀?当然是加紧挖洞,冬天好好睡一觉!”小青蛙问:“我为什么不像松鼠哥哥找松果呢?”大雁小声的说:“你别让别人听见,不然会有人要捉我的。”说完就飞走了。

小青蛙歪着脑袋想了一会儿,“哦!原来我该赶紧挖洞过冬啦!”

五一劳动节“劳动最光荣”黑板报内容:

“五。一”劳动节的来临,神州大地开始劲吹赞扬劳动之风,平时被遗忘的“劳动”、“劳动者”字句也牵扯的多起来,似有争先唯恐后之势。

然而,我认为,不仅仅是在五月,更应该在每时每刻,都要赞扬工作着的“劳动者”。

唯有劳动者才能劳动,劳动又分脑力和体力,劳动没有贫贱之分,只有分工不同。凡是学习过的人都知道,劳动创造了一切,劳动在神州大地的任何角落、任何时候都存在,就如同你身体里的血液,无时无刻不在进行。

劳动是最美的,温馨的,带有泥土的香味,带有收货的喜悦;

劳动是最真实的,饱含岁月的磨炼,印有过往的痕迹;

劳动是最庄严地,神圣的,强大着你的内心,威武着你的尊严;

劳动是最智慧的,甄别人世间的善、恶,激励万物,博大而包容。

我们每个人都是劳动者,也都劳动着,都在时时刻刻享受着自己劳动所带来的幸福。只要眼前有劳动,都会勾绘出很多感动画面。想起母亲下地除草、打药,给菜地浇水、修枝,弥漫着淡淡汗香、菜香味……

一群孩子携篮打猪草,奔跑在田间地头,传来嬉戏的身影……清晨的保洁员,工人埋头苦干;街头巡逻的警察,不分日夜;文艺工作者静心排练,科研技术攻关……这一切的一切,无不唯有“劳动”来把它串联,凝聚一体。也只有此,方显现劳动本色。

劳动者在劳动,这就是一首歌,每一个幸福细节就是一个美丽音符,徜徉在每个人的脸上。劳动是生命中快乐的源泉,在每一天带着你飞翔,也时时让你对生活感恩、致敬!

五月,今年的五月,让我们撕开蒙在“劳动”身上的枷锁,让“劳动”随时随地发出耀眼的光芒,还劳动者真正的自由,真正的平等。

让一切见证:劳动最光荣!

强调阅读面一定要广,要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步,终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的,而人的境界是无止境的。人生应有意义,有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的,境界会不同。(如有可能阅读原著),书犹药也,善读之可以医愚。

读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”,他曾翻阅图书馆有关各种书刊,作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机,从图书馆借来了有关的书刊资料,共有3尺厚。

他只用两三个晚上就钻研完毕了。他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分,其余部分则pass。

爱因斯坦说,他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西,而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说,凡是书上有的,他都不记,只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。

华罗庚也如此。他看一本厚厚的书,别人要花十天半月,而他一两个晚上就看完了。当然不是拿起一本书,从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后,要躺在床上想一想,自己问自己:要我写这本书,怎样写。

具体的范文模板

链接:

?pwd=1str 提取码: 1str

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“三节”指的是“节水、节电、节粮”。

“三爱三节”在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一

国际儿童节

时向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。

“爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理:只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。

“爱祖国”:少年强则国强;少年富则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!祖国在您的心中,在我心中,就在我们大家心中。

扩展资料:

三爱三节主要要求学校全体教师加强道德修养,树立良好榜样,给学生起带头模范作用,把“三爱、三节”教育融入到平时教学中,融入到学校校园文化中。

号召学生从节约一度电、一滴水、一粒粮食、一张纸及爱护一草一木等小事做起,从我做起,从现在做起,养成节约的好习惯,杜绝水长流、灯长明,做到“光盘”不剩饭菜。

鼓励学生树立努力学习、勤劳节俭、热爱祖国的意识,自觉肩负起厉行节约、努力实现“中国梦”的

社会责任

。

参考资料来源:

找图网-三爱三节

参考资料来源:

人民网-百马中心小学开展“三爱、三节”主题教育活动