干货分享图片素材-免费的PPT模板及精美PPT设计制作的教程，有什么好的推荐吗？

我们写一篇故事是是要有素材的,故事不是瞎编乱造的,他是在基于素材的基础上,作者通过自己的联想思考和加工,提炼出新的故事核和主题思想,根据主题确定人设,发展情节,故事要传递一个什么价值观,就是作者想要表达的观点。

在写故事之初首先就是收集素材,那么素材是什么呢?

所谓素材,就是作者从现实生活中收集到的,未经整理加工的感性的原始材料。

素材的类型分为4类:

第1类是自己和身边人的亲身经历。也就是自己每天看到的,听到的,亲身经历体验到的所做所行,所思所想与所闻。

第2类是关注各类新闻报道,比如微博热搜,明星热点,影视剧热点等,比如最近一则新闻说到。杭州野生动物园三只未成年金钱豹,从动物园里面逃出来了。

第3类是看影视剧和各类综艺节目。我们可以在看的过程当中去记录一些比较吸引人的台词,然后加上自己的思考和感悟,写下来放入自己的素材库中。

第4类就是阅读各类的书籍,书籍的类型非常的广泛,比如人文社科类的,心理学类,个人职场成长类,文学名著类等等,当然我们在阅读书籍的过程当中,都是选择自己比较感兴趣的领域,因为只有自己感兴趣的领域才会更多的花时间去阅读。

作为一个写作者的起点,就是要学会收集素材,没有写作的时候,自己对于一些新闻,或者听到的一些事件,听过也就听过了,就当成是看热闹一样,但是今天我们如果要开始写作,就不能像看热闹一样,我就算过,而是要带着头脑去听去看,试图培养自己对素材的敏感度,听到一个事情我们去进一步思考一下发生这件事情的原因是什么?为什么会发生这样的事,然后试着把它因果联系一下,因为有原因就有结果。

先从看到一个新闻事件练习罗列这几个要素开始:人物,时间,地点,事件和结果,这也是一则新闻的五要素。

大家好,我是leia!

俗语说:"不能入口成章,焉能出口成章。"素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的,日常积累非常重要!

教师资格考中写作的可用素材一般来源于这几个方面:历史典故、名人名言、教育理念、热点事例。

历史典故类

历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久,中国文化博大精深,这部分的素材相对来说比较多,比如:

1、越王勾践卧薪尝胆

春秋时期,吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告,留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年,饱受屈辱,终被放回越国。勾践暗中训练精兵,每日晚上睡觉不用褥,只铺些柴草,又在屋里挂了一只苦胆,他不时会尝尝 苦胆的味道,为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治,成功复国,越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

2、孔子韦编三绝

春秋时的书,主要是以竹子为材料,把竹子破成一根根竹签,称为竹简,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度,一根竹简只能写一行字,多 则几十个,少则八九个。一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编起来的,因此有相当的重量。孔丘

花了很大的 精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这 以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。

3、李白的故事

李白小时候在四川象耳山读书,很不用功,并想中途废学。有一天,他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么,老婆婆回答说:“把铁杵磨成

针。”李白不相信,嗤一声笑了,对她说:“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深,铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理,李白顿时领梧。从此,他便发奋用功,终于懂得了“功到自然成”的道理。

4、 匡衡凿壁借光

汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书。可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习。家里没有钱买灯油,怎么办 呢?匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦,学到了许多知识,后来做了宰相。

5、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……

6、文王被拘而演《周易》,左丘失明著有《国语》,屈原被逐写有《离骚》……

这部分的例子大家可能比较熟悉,用的也比较多。但是只用这种类型的例子太过于通用,不能够体现你作为教师的基本素养,所以不建议大家通篇都用历史典故类的素 材。

名人名言类

考教师资格证将来是要做老师的,因而必须站在教师的角度来思考问题,建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语,如:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等,以下一些例子可以参考哦:

1、师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

2、业精于勤而毁于随。——韩愈

3、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

4、 我爱我师,我更爱真理。—— 亚里士多德

5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

6、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。—

—陶行知

7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

8、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

9、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来,通过一段时间的积累,相信你一定能有所收获。

教育理念类

作为一名合格的教师,必须要掌握教育教学的相关知识,它体现了教师的基本素养, 因而在备考的过程当中,建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相 关知识,并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的,你会发现科目二(教学知识与能力)的许多知识我们也可以运用到写作中,比如:

1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。

3、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

4、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者; 教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

5、教师行为的转变——对待学生,强调尊重、赞赏;对待自己,强调反思;对待同事, 强调合作;对待教学,强调帮助、引导。

6、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 7、全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。

8、教育公正——入学机会均等;教育过程中机会均等。

9、罗森塔尔效应——教师期望越高,学生表现越好。

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我是明哥,前麦肯锡战略咨询顾问,埃森哲管理咨询顾问,13年职场经历,一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机,欢迎关注我的头条号,一起成为职场精英。

核心观点

作为一名顾问,我每天80%的工作就是与客户访谈、做PPT,10多年下来,完成了上千份PPT汇报材料的编写和汇报,个人认为,一个好的PPT,

(1)模板是基础,设计是灵魂,模板的价值在于统一风格、配色、字体、逻辑表现形式。

(2)文不如表,表不如图,能用表格就不要用文字,能用图形就不要用表格。

关于模板,我分享了一个790套模板的大礼包,去私信发072就可以,今天重点分享PPT图形设计和美化的4个技巧,只为求点赞、转发。

技巧1蒙版

蒙版的价值在于凸显图片上的文字,强化文字效果的同时,又有背景图片的衬托,:

方法:

(1)插入背景图片。

(2)插入矩形框作为蒙版,点矩形框,右键,设置形状格式,在填充中选择“纯色填充”,颜色选黑色,透明度选30%。

(3)插入主题文本,如图片中的Successimage。

(4)加个小矩形框修饰一下文字即可。

技巧2图层

不要以为只有PS才有图层,PPT一样有,使用图层的目的是如果PPT上的元素过多时,可以按图层显示内容,这样选择元素、移动、设置时都很方便,,我们

方法:

(1)开始、选择,点“选择窗体”

(2)点右侧的图层操作按钮:眼睛

技巧3吸管取色

取色难,也不难,使用取色器,可以取到PPT中的任意图形颜色,如,我们要选择填充矩形框的颜色,可以选择矩形框,然后开始、填充、取色器,用吸管吸图片上的任意位置的颜色即可。

技巧4巧用图片版式

效果1:

效果2:

效果3:

方法:

(1)找图片素材

(2)选中所有图片

(3)格式、图片板式,选择相应的版式即可。

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