群德的作文素材-关于道德的作文素材

一、改写人生

1、求聪 蔡妮妮《老师是影响孩子的“重要他人”》

2、群德 尤宝阳《爱是通往心灵的桥梁》

3、高登 谢秀华《责任 爱》

4、群德 陆月云《“孩子,对不起”》

5、花厅口 陈旭燕《让生命之花灿烂开放》

6、龙林 林碧霞《我相信她……》

7、龙林 吴永明《我的“奶爸”生活》

8、龙林 黄燕飞《鼓励让人如此美丽》

9、西滨 李莹《特别的爱给特别的群体》

10、聚书 蔡达聪《永远都是激励》

11、聚书 谢忠兴《真实的谎言》

12、花厅口 吴丽勉《让“爱”导航》

13、紫峰 丁清清《学会等待》

14、坊脚 李梅芳《让爱在手心流淌》

15、龙林 曾婉霞《润物无声》

16、龙林 张燕燕《赏识,魅力无穷》

17、求聪 庄丽莉《爱的力量》

18、南霞美 许小红《论师德之改写人生》

二、别样课堂

1、海美幼儿园 王丽春《别样课堂——别样的“批评“》

2、花厅口 王龙凤《教师是学生的一面镜子》

3、花厅口 张燕清《微笑筑磊,让爱占据每个心房》

4、江头 许珊婷《一节数学课的启示》

5、求聪 洪背清《孩子,我愿分享你的喜悦》

6、仙石 赖金庆《由一堂体育课想起的》

7、紫峰 李祥霓《感悟童心 聆听童语》

8、群德 陈荣辉《为学生的心灵打开一扇天窗》

9、高登 肖淑莲《和谐之美》

10、龙林 张萍玉《只要有爱,一切皆有可能》

11、龙林 陈贞玲《语出惊人 措手可及》

12、求聪 张雅瑜《意外的收获》

三、一页书香

1、西滨 朱舒提《“奖你四块糖”有感》

2、求聪 曾柏玲《读〈爱的灾难〉有感———打造“别样的爱”》

3、横坂 尤美玲《爱与肯定的力量》

4、群德 庄雪芬《你也能出一本书—— 一个小故事的感悟》

5、群德 李娜煌《巴学园的智慧——读〈窗边的小豆豆〉有感》

6、紫峰 张春茹《窗边有个“小豆豆”》

7、花厅口 施玉娟《案上书香 慧泽人生》

9、阿梅幼儿园 苏达娜《我愿是春天了里的一棵草---读〈孩子是天我是云〉有感》

10、龙林 林雅美《善待“难看的”孩子》

11、聚书 沈小玲《为自己的教育安颗智慧的心—读〈教育智慧从那里来〉有感》

12、花厅口 林鹏香《爱如空气》

13、聚书 张丽雪《花开的声音听—读〈玫瑰与教育〉有感》

14、涵埭 高玉云《我说师德》

15、溪边 黄婉卿《读书有感》

四、影像之美

1、龙林 丁培芳《心若在,梦就在》

2、花厅口 庄玉莲《谁改变了她》

3、紫峰 林宝治《师爱铸造师德之魂》

4、坊脚 吴佳妮《爱心天使》

5、花厅口 丁尚好《鞠躬尽粹 退而不已》

五、学高为师

1、江头 姚文仲《从讲述诗人故事中想到的》

2、花厅口 吴志灿《学高为师》

3、龙林 许斌《教师的文化素养是活跃课堂的关键》

4、龙林 徐燕玉《超越自我 学高为师》

5、溪边 林丽娥《学高为师 身正为范》

6、群德 庄雪芬 潘小莉《老师的笑》

六、身正为范

1、鹏头 张连塘《当老师 做好人》

2、花厅口 张婷婷《言传,更要身教》

3、龙林 连栋梁《知足常乐》

4、西滨 林水英《如何做好新时期“师德高尚的特教老师”》

5、西滨 卓千峰《树立崇高的诗者形象》

6、群德 张勇《言传身教》

7、阿梅幼儿园 施旋旋《谱写高尚的师德之歌》

七、以德治校

1、涵埭 丁荣权《为师铭》

2、海美 廖绪泉《以德治校,提升教师的整体形象》

3、坊脚 李莉《主宰自己 快乐自己》

4、花厅口 张小红《以人为本 民主治校 和谐共进》

5、烟浦 丁美玲《让校园成为师生和谐的家》

6、横坂 叶水永《捧着一颗心来,品味生命教育》

7、鹏头 林宝珠《以德治校 和谐校园》

8、溪边 郑瑞标《实践以德治校 构建和谐校园》

9、高登幼儿园 张小玲《彩色乐园中人的管理艺术》

10、涵埭幼儿园 明正平《怎样做一个有威信的园长》

八、教育教学论文

1、求聪 李晓腾《“母鸡”的职责》

2、溪边 叶宝玲《“小小迁徙鸟”,愿你飞得更高!》

3、溪边 邱秋娥《老师的尴尬》

4、 陈少清《爱的密码》

5、溪边幼儿园 陈满满《孩子都是我惹的祸》

6、江头幼儿园 王珊红《爱的微笑》

九、智慧纵横

1、 涵埭 林晶 《课堂,因智慧而精彩!》--

2、江头 苏美珠 《做个幽默感的老师》

3、紫峰 陈淑萦 《老师,让你的教育充满智慧》

4、江头 丁婷婷 〈〈智慧纵横〉〉

5、聚书 林兰兰 〈〈巧用奇妙的语言感化学生〉〉

6、花厅口 许四梅 〈〈小智慧,大收获〉〉

7、聚书 林灿阳 〈〈老师“懒”,学生“勤”〉〉

8、江头 何成轻 〈〈擦掉嘴角口水……〉〉

9、海美 钟玲玲 《学生鲁莽,教师不可鲁莽》

10、高登 洪秋梅 〈〈“发火”时要适当地降温》

11、求聪 李丽娜 〈〈宽容是美丽的〉〉

12、花厅口 张清霞 〈〈宽容〉〉

13、花厅口 丁碧辉 〈〈倾注爱心,以“智”取胜〉〉

14、求聪 林蓉蓉 〈〈换个说法,效果更好〉〉

15、紫峰中心小 曾秀珠 〈〈敞开胸怀 呵护自尊〉〉

16、鹏头 邱志煌 〈〈身教重于言教〉〉

17、高登 王援声 〈〈让我后悔的一句话〉〉

十、真情回报

1、求聪 付丽兰 《动人的微笑》

2、西滨 李莹 〈〈特别的爱给特别的群体〉〉

3、江头幼儿园 林婉秀 〈〈真情回报〉〉

4、求聪中心小 许文凤 〈〈有爱就有收获〉〉

5、霞村 余婷 〈〈用爱点燃教育的风帆〉〉

6、海美 庄成珠 〈〈师爱,让教育更具魅力〉〉

7、坊脚 陈芙蓉 〈〈心语〉〉

8、聚书 吴小芸 〈〈爱学生如同爱自己〉〉

9、江头 曾婉聪 〈〈宽容,点石成金〉〉

10、海美 林惠玲 〈〈爱的花香四溢〉〉

11、烟浦 谢兴生 〈〈用爱心呵纯真〉〉

12、西坂 李丽虹 〈〈爱的力量〉〉

13、烟浦 陈勤英 〈〈以心换心,共享成长的快乐〉〉

14、高登 黄雪玲 〈〈爱,从这里扬帆〉〉

15、龙林 黄建兴 〈〈真爱、回报〉〉

16、烟浦 庄榕榕 〈〈为人师之初体验〉〉

17、龙林 李秀明 〈〈 爱的奉献〉〉

18、溪边 林尊民 〈〈老师有爱 学生有情〉〉

19、江头 张燕红 〈〈让师爱的阳光温暖每一颗心灵〉〉

20、求聪 林丽香 《真情回报》

21、烟浦 曾志金 《会心的微笑》

十一、请听我说

1、江头 林培霞 《孩子,爱拼才会赢》

2、紫峰 丁桂红 《长大了,长大了真好》

3、江头 杨荣返 《请听我说》

4、横坂 庄丽琼 〈〈学会认识自己〉〉

5、高登 肖淑莲 《快乐就在你的身边》

6、霞美 林婷婷 《请听我说》

7、求聪 许锦云 《问君因何欢如许,为有心灵沟通来》

8、海美 陈淑芳 《微笑是永恒的美丽》

9、龙林 吴秀艺 《写下真诚 种植希望》

10、龙林 林莉娜 《你打老师吧》

11、坊脚 洪秋萍 《不如这样吧》

12、海美 陈明琼 《孩子,请听我说》

13、群德 翁玉梅 《亲爱的孩子,请听我说……》

14、溪边幼儿园 蔡艺彬 《孩子们,请听我说》

15、西坂 邓小艳 《请听我说》

十二、奉献新曲

1、求聪 柯珊珊 《倾情付出缘自——菊花茶。日记。饼干》

2、求聪 许美华 《掌声响起》

3、鹏头 林美珠 《为什么》

4、花厅口 高丽娟 《热爱生活,好好工作》

5、龙林 庄琼霜 《“爱生如子”的庄老师》

6、花厅口 许振瑶 《归处》

7、龙林 张炳心 《爱的教育,爱的奉献》

8、龙林 陈秀真 《平凡的奉献》

9、高登 吴金枝 《爱的奉献》

道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。下面是我为您整理的关于关于道德的作文素材的内容,希望对您有所帮助!

关于道德的作文素材一

中国是个礼仪之邦,礼仪文化渊源流长博大精深,中国古代的礼仪非常讲究,虽然如今已是人人平等的年代,但是仿佛随着经济条件越好,人们的道德观念却退步了,有越来越多的人道德低下了,难道中国几百年的礼仪到如今已是如此的不堪了吗?

近一段时间的新闻里不断播放着关于道德礼仪人心的事件,挑动了人们的神经,

作文 文明之都的道德。前几天我就经历的一件事,放学回家做公交车,人很多,我站在一位老人坐的位置边上,后上来一孕妇,售票员看到孕妇就喊了一句:“请给孕妇让个坐,谢谢!”,看没有反应售票员又喊了一声,还是无人搭理,这时我边上坐着的老人起身了,让孕妇坐到她的位置上去,孕妇连忙说不用,:“您的年纪大了还是您坐吧,我站一会儿,没几站也要下去了。”老人也就坐下了。我看到这一幕既感动又感慨,心想那些坐着的年轻人看到老人和孕妇的行为难道就没感觉吗?不会觉得愧疚吗?欣喜的是孕妇边上坐着的年轻人后来起来给孕妇让了座,虽然不是很及时但比起其他人还算有良知的了,这件虽是小事但让我印象深刻,现在人们的物质生活水平越来越高了,可是道德观念却越来越淡薄了,常听到新闻里说小女孩遭车碾压后经过的很多行人无人救助她,倒地老人无人搀扶只有围观等等,让人大叹人心不古。当然国家也意识到了这点,也在提倡做好人好事,提倡见义勇为,为此建立了专门的奖项奖金,奖励那些做了好事的人们,也鼓舞更多人向他们学习。也正因为有了他们这些人让我们觉得还有希望。

我想一个国家的兴旺和发达,不光是体现在科技经济的方面,还要看精神道德方面的进步,人民的综合素质要提高,要有爱,要有幸福感,这才是真正的强盛的国家!

关于道德的作文素材二

道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!

乐于助人,是贴近我们学生最常见的道德。难怪某杂志社对学生最赞赏的品质进行调查,“乐于助人”被排在第一位。雷锋,被人们传唱了30多年,因为他总是乐于助人,好事做了一火车,扶老携幼,解囊相助,雪中送炭,成为当之无愧的楷模。秋云,一个身残志坚的好姑娘,用自己柔弱之躯谱写了一曲助人之歌,使那些“孤帆远影”的人们重新“直挂云帆济沧海”。徐虎,上海滩上最受欢迎的老百姓,十几年如一日上门排忧解难,把乐于助人这一中华民族流传的美德唱得绯红,表现得淋漓尽致……难怪康德老人曾说:“在这个世界上,惟有两样东西深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。”

但在回答另一份调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待”时,一些人却作出“悄悄走开”的选择。的确,“悄悄走开”的选择省得了一时的麻烦,但你同时却背离了社会道德的准则。在美丽的西子湖畔,有幸掩埋岳飞、秋瑾一代名将的地方,曾上演了一幕令人心痛的悲剧:一位小孩掉进湖中,在生与死的旋涡中挣扎,旁观者数百,却无一相救,居然有人提出“出价一百才救”的主意,孩子在人们的麻木中停止了挣扎,黑发送幼童的悲剧终于上演,可悲,可恶,可叹!伸出你的手,足以使一个生命苏醒;停住你的脚,足以使一份道德重现。

现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚,跨越金钱与名利的栅栏,走出道德沦丧的怪圈,跳出明哲保身的沟壑,才能使道德之花绚烂,才能使助人为乐温暖人们的心。

现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘,不能到萨特的存在主义中挑捡,不能到卡夫卡的人性异化中剪取,必须立足于社会主义的广阔背景,吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见,让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!

关于道德的作文素材三

“道”,本意是客观真理,即自然界的构造、运动、变化等规律,社会的客观发展和变化规律,人的生老病死等规律,是自然存在和发展的规律。它客观存在,左右社会和人类的发展。顺应它去发展,社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。“德”,本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下,去改造自然、发展社会、发展自己的事业。也是遵循不违背“道”去适应自然,改造自然从而使社会,自然界和人类能长久发展、和谐共存。

把两者统一起来,人们按“道”的规律去做事、处事,就是有“道德”。

道德,这是两个神圣的字眼,虽说我们中国是个文明古国,应该充满了道德,但是现在的人却对不起这两个字眼。作为一个中国人,我们也应感到耻辱。

“啊!我不要吃,不要吃嘛!”我大声地嚷着。“我说你怎么能这么浪费呢?这菜难道不好吗?”妈妈指责道。“有什么不对的,我尝过不好吃,所以不吃嘛,这也不行吗?”“我说你呀……哎。”妈妈长长的叹了口气。“你怎么就不懂珍惜食物呢?”爸爸看着满桌子被我吃了又吐出来的食物,无奈地发话了。是啊,这些东西种出来是多么的来之不易,到加工也耗费了父母的心血,你说不吃就不吃,难道没有背对父母的心血?付出这么多,的来的却是责备,良心何存?从这件小事里,可以看出,那个孩子是多么的不道德!

我们应提高自己的思想道德修养,做到“日三省吾身”。首先,应当分清先与后,该先的一马当先,该后的甘居最后。先进性最重要的特点是"先",即走在前列,一是走在群众的前列,带领群众;二是走在时代的前列,引领时代潮流。要有"先人后己,先公后私"的思想觉悟,始终把集体利益、他人利益置于自己利益之上,好事、喜事首先想着群众,不搞近水楼台先得月。再次,要有"吃苦在先、享受在后"的优良品质,艰巨任务抢在先,危难之际冲在先,做改革创新的先行者,攻关克难的急先锋。生活享受往后靠,物质待遇不与人攀比,以自己的模范行动影响人、带动人。这样才能做一个有道德的人。

积累一些有关道德的素材,能让你写好道德的议论文。以下是我跟大家分享道德的作文素材,希望对大家能有所帮助!

关于道德的议论文素材1:郑州城管“耳光门”

11月9日,在九朝古都郑州发生了一件令人震惊的事情:76岁满头白发的张全会夫妇,为给瘫痪在床已经两年的儿子挣一点药费,赶着毛驴整整走了8个小时,来到郑州卖红薯。但是一个从执法车上下来的男子,不问青红皂白,直接就摔烂张会全的红薯。而且当着众多围观群众的面,对张老汉连连扇耳光。这就是郑州城管“耳光门”。

关于道德的议论文素材2:一定要洗七遍

一个在日本的中国留学生课余为日本餐馆洗盘子一赚取学费,日本的餐饮业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生少洗了一两遍,效率大大提高。餐馆老板偶尔抽查了盘子的清洗情况,老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并质问这位留学生时,他振振有辞:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是个不诚实的人,请你离开。”

为了生计,他又到另一家餐馆应聘洗盘子,老板打量了他半天,才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起,我们不需要!”他后来屡遭碰壁,他的房东要求他退房,原因是他的“名声”对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的学校也希望他能转到其它学校去,因为他影响了学校的生源……他事后痛心疾首地说:“在日本洗盘子一定要洗七遍呀。”

关于道德的议论文素材3:一个意大利医生的道德观

彼路易·切奇博士是意大利儿科专家。两年前,他受意大利政府派遣,作为意方负责人到北京执行两国卫生合作项目。他在接受记者采访时说,一个好的医生应具有的品质有两条:第一,他首先要诚实、谦虚、尊重患者;第二,作为医生一定要注重自己的职业道德,如果诊断的这个患者的病确实治不好了,就要告诉他的家人不要再花钱治疗了。如果明明知道患者的病不能治,你还给他治,让人家花很多钱,这是非常不道德的。

切奇博士说,2000年,我被请到北京房山县北海镇,去给一个当时只有11岁的男孩看病。他的两条大腿肌肉萎缩,这是一种罕见的家族遗传性疾病,根本无法治愈。我估计他只能再活10年到15年就要离开人世。但是他的家人从孩子一出生带他到各个医院治了10年,花了很多钱……居然就没有一个医生告诉孩子的家人他患的是什么病,告诉家长这种病根本无法治。这是非常不道德的。

关于道德的议论文素材4:丢掉院士头衔的“院士”

作为博导的陈敏恒在1991年“培养”出了一个叫胡黎明的高足,其博士论文在陈敏恒的帮助支持下,顺利通过,胡黎明也因此获得博士学位。接下来只用两年时间,就成为当时全国最年轻的博士生导师,而且还在以后的三四年间获得了让人眼花缭乱的头衔。到了1997年,东窗案发:他6年前做的毕业论文经清华大学一位教授检举系抄袭别人。

挖出萝卜带出泥:陈院士作为导师,对自己的学生这么严重的抄袭剽窃居然一无所知,更重要也是更丢脸的还是:这位院士居然和胡黎明在这篇抄袭剽窃别人的“论文”基础上又共同署名发表了三篇“论文”——成了同案犯。再加上经济上的不明不白,从院士宝座上滚下来。

关于道德的议论文素材5:曲解了“竞争”

哈尔滨市某公司到省人才中心招聘时,在应聘者抢占座位做面试准备过程中,一位叫张嫒嫒的大学生却几次主动让座,让别人先行面试。而到她面试时,公司负责人对她的条件虽很满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。该公司负责人认为,谦逊的确是种美德,但面临激烈的'市场竞争,公司更需要有竞争意识的员工。张嫒嫒说,不具有良好道德修养的人,不一定就能干好工作。此事在冰城议论纷纷。有人说公司的要求符合市场经济的需要;有人说张嫒嫒做得对,应当继续保持这种美德,莫衷一是。

生物进化和人类社会进步,虽然都是在竞争中适者生存,但两者性质迥然不同:生物进化是自然的、无意识的选择,人类则是有目的、有意识的选择。人类社会的竞争选择,必须公正、有序、严格遵守社会公德和法律规范。如此,才能在竞争中“优胜劣汰”,使人类社会不断发展进步。否则,任人性中奸诈、邪恶的一面恣肆,竞争必然导致“劣胜优汰”。曲解了人类社会“竞争”的本意。丢却道德底线,无视法律,为了满足个人私欲,不择手段,实则将自己划入了动物的行列。人到了这份上,还有什么伤天害理的事情做不出来?比如在商品方面,有的不仅制造假冒伪劣,还制售毒大米等有毒食物;在建筑领域,有的竟不顾人们的安危,弄出一些“豆腐渣”、工程;在官场上,有的不仅跑官、要官买官,还为扫除自己仕途上的障碍而雇凶杀害对手,等等。于是,邪者扬眉,正者遭殃,致病、致残、致死人命的事不绝如缕。足见有些人实在丧尽天良,十恶不赦!

关于道德的议论文素材6:为了声誉,我很严厉——访英国诺丁汉大学校长、原复旦大学校长杨福家院士

杨福家院士担任复旦大学校长期间,下大力气抓的一件是就是考试作弊,发现一个开除一个,任何余地都不留。一次就开除了三四十人。

诚实是一个人的基本素质。杨院士举了一个例子:

1999年,一个非常有名的教授被聘为波士顿大学传播系主任。上课时,他给学生们讲了一段非常精彩的话,刚说完,就下课了。课后,一名学生找到校长,说:“这段话我在别的杂志上见过,教授没有说明这段话的来源。”校长就找到教授核实,教授当即提出辞职。最后在其他老师的挽留之下,学校免去了这位教授的系主任职务。第二天,一上课,这位教授做的第一件事就是向学生们道歉。

他说:在国外大学,学生们的头脑中已经刻下深深的烙印:人家的东西是人家的,别人的东西不能随便用。一旦发现有假,制裁非常严厉。