读书与做人作文素材-读书与做人作文800字议论文

我喜爱的一本书

妈给我买了许多书,其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。

这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生,而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。

爱迪生小时候由于家里穷,很早就辍学了,他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣,一边卖报纸,一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料,汲取了很多知识。他喜欢做实验,便克服重重困难,没有实验器具,就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐;没有实验场地,他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力,他在历尽磨难之后,终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等,为人类带来了快乐。

最使我难忘的是,有一次,体育老师选我去参加学校的篮球队,我可高兴了!想象着自己就是乔丹、就是姚明,兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦:每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场,然后再快跑四圈,最后还要做六组仰卧起坐……一天下来,折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓,什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来,我浑身像散了架似的,一头倒在床上不想起来,打算第二天无论如何也不去受这份罪了!

晚上,我照例做作业,做完作业,无意中又翻开《科学家的故事》,书里的内容太熟悉了,爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动,为了实现自己的理想,爱迪生付出的代价不是更大吗?有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验,他在火车上差点酿成火灾,被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验,而相比之下,我训练的这点苦酸什么呀,我的脸红了。

第二天,我照样精神抖擞地出现在运动场上,我满怀信心地跑了一圈又一圈,汗水不断地从我的额上流下,渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说:“你真棒!”

我知道,是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路,是《科学家的故事》让我克服了重重困难,懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我,激励我不断地前进!

议读书与做人

读书与做人,表面上看是两件事情。其

实,读书只是一个手段,读书的目的,是

为了做人。

培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人

灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦

理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,

读书的目的并不在于为考试,而在读书,

若只为考试而读,那变是读死书。我认

为,读书的真正目的应是以下四点:

一,读书让人获得知识。

这是最明显的作用。我们小到大所读的教

科书目的就是这样。因为它让我们获得丰

富的知识,获得渊博的学识,所以知识的

获得是十分重要。

第二,读书让人提高修养。

阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学

者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火

花,无不传答着高尚的修养,从一本书中

学到的修养,提高的品格,远比在生活磨

砺中体会的深刻,体会的彻底。

第三,读书让人开阔视野。

当任何一个人打开一本书,,就算坐在家

里,也可以看到世界各地,品味古今中

外,体会世界的精彩。在书中的人可以翱

翔于智慧的天空,视野也不会只存在于一

省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个

空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。

第四,读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我

想最大的问题也莫过与不明事

理吧,读书里的名人,也许就可以找到答

案,看名人的做人处事,我们从中也可以

学到许多方法,对于明白事理,有很大帮

助。

在书籍中品味知识的过程中,也能在书籍

中培养修生养性,在书籍中开拓视野看大

千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.

读书做人

牛津乞丐也读书

在牛津市内,经常可以看到一个戴帽子的乞丐,坐在地上,不顾初冬的寒冷,专心致志地捧读一本书。这个景象令到牛津旅游的中国人很惊讶,他们施舍了先令和从中国带来的一枚银戒指,那乞丐点头称谢。人们问他看的是什么书,原来是凡尔纳的小说。温饱都还不能保证,却照样需要幻想中的“环游地球”。

英国每550人印书一种,德国每1050人印书一种,法国每1600人印书一种,美国每4000人印书一种,中国每12000人印书一种。也就是说,每年读者需要的印书种类,英国读者比德国读者多一倍,比法国读者多两倍,比美国读者几乎多七倍,比中国读者多二十倍。在伦敦,阅读的需要,几乎就像需要呼吸和吃喝一样,成为近乎本能的文化习惯了。

分析:

人均图书量和阅读率是一个国家文化素质的体现。牛津街头的.乞丐在衣食无保的情况下都不忘读书,都还有着“环游地球”的梦想,这令我们这些衣食无忧的人汗颜。

适用话题:

梦想、读书

不妨简单一点

一个朋友说,现在的大学生不懂算术。见我不明就里,便给我讲了一个故事:

一天,他代表单位去招聘一些大学毕业生。面试时,他出了一道算术题:十减一等于几?有的应试者神神秘秘地说:“你想让它等于几,它就等于几。”还有的人自作聪明地说:“10减1等于9,就是消费;10减1等于12,那是经营;10减1等于15,那是贸易;10减1等于20,那是金融;10减1等于10,那是贿赂。”只有一个应试者说等于9,但还有点犹犹豫豫。问他为什么,这个应试者说:“我怕照实说,会显得自己很愚蠢,智商低。”然后,他又小声补充了一句:“对获得一份好工作来说,诚实可能是这个世界上最没有用的武器。”

结果,这个老实人被录用了。

听了朋友的故事,问他为什么出这样的问题。

朋友说,我们公司的宗旨就是“不要把复杂的问题看得过于简单,也不要把简单的问题看得过于复杂”。

就这么简单!

分析:

在现实生活中,确实有人把“诚实”视为“愚蠢”。一个简单的问题,被千奇百怪的答案弄得离真实越来越远。

适用话题:

诚实与愚蠢、简单与复杂