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关于理科的图片素材-求跟理科方面有关的作文素材,优美词句或选段

原创:找图网 2023-06-08 01:52:38
  • 帮我提供一些关于物理的素材!谢

  • 谢您的提问!以下是一些关于物理的素材,希望能够帮到您:1. 物理学原理解释:介绍物理学基本概念、定律、公式和应用,包括重力、热力学、电磁学、波动和光学等。2. 物理学实验:介绍物理学实验室的基本仪器和实验,例如杠杆、电路、光学仪器和声学实验等。3. 物理学历史:介绍物理学的历史发展,包括古代的希腊学者、伽利略、牛顿和爱因斯坦等。4. 物理学应用:介绍物理学的一些应用和实际场景,例如天体物理学、医学物理学和纳米技术等。5. 模拟物理学程序:例如物理学引擎,允许用户设计、测试和模拟物理学的实验和场景。希望这些素材能够给您带来帮助!

  • 求跟理科方面有关的作文素材,优美词句或选段

  • 1.

    2010年四川省高考作文:由点到直线到平面到立体

    一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

    你好

    下面的分析来自七中特级教师罗晓辉

    2010年高考四川卷作文题的命题形式,是材料作文。当时我在监考,浏览了一下试卷,题目大致如此:

    几何学上的点,只有位置,没有长度,没有宽度,没有高度。无数个点可以构成(无数的)线、平面、立体。

    根据这段文字展开联想,写一篇不少于800字的文章。

    看了此题,我有些头昏。第一反应是,这个作文题不好写。像我这样还能写得出几篇文章的人,尚且有此感受,我不知道考生们是否会觉得此题很难。

    我的第一反应,当然是对此题中的材料进行延伸性的思考。可是我立即发现这很困难。这是因为,我认为,“几何学上的点”,过于抽象,它实际上只是一种观念上的存在,很难据此去联系现实人生。语文的作文,显然不是谈论几何学的。可是要把材料类推到人生上,是有相当的难度的。

    由此可有如下几点讨论:

    第一,基本分析。

    “没有长度,没有宽度,没有高度”,也就意味着,“点”是不占据物理空间的。但我们知道,人是会占据物理空间的。人的意识,或许可以说不占据物理意义上的空间,但习惯上,我们恰好认为人的心灵或精神具有无比广阔的空间——也就是说,也不是“没有长度,没有宽度,没有高度”的。因此,人的特质,不符合“几何学上的点”。把二者联系起来是困难的。如果要强行联系,会导致类比不伦的结果。

    第二,立意空间分析。

    1.能不能把立意确定为“个体与群体”这层关系之上?亦即能不能认为“点”代表个体,“线、面、体”代表群体?

    我觉得也有很明显的逻辑困难。根据前面的分析,把“没有长度,没有宽度,没有高度”的“几何学上的点”,类比为作为个体存在的人,本身就是困难的。而无数“没有长度,没有宽度,没有高度”的事物何以能最终构筑为既有长度、也有宽度、更有高度的事物,也将遭遇解释的困难。我们知道,从数学上说,无数个0相加,还是等于0。

    2.能不能把立意确定为坚守平凡的位置,或要重视积累?

    我仍然觉得很困难。原因很简单:几何学上的点,“只有位置,没有长度,没有宽度,没有高度”,实际上相当于代数意义上的0。无数个0加起来还是等于0。坚守平凡的位置,何以就能造出壮阔的景象呢?无数个0的积累,从数学上来讲不仍然还是0吗?

    第三,我的立意取向。

    在上面的分析的基础上,我提出一个立意取向,供参考。

    我的看法是:关于本题最合理的思考,只能是无中生有、静必待动。

    点动成线,线动成面。我以为,可以把“线”定义为“点在空间中的连续移动的轨迹”。这样我们就可以进行如下类比:人生之初,人就是一个“点”,“线面体”表示人生展开之后的不同景象;还可以把“几何学上的点”,类比为人生轨迹上的某一个瞬间。

    这就能构成较为恰当的类比。于是可以得出两个立意:

    1.人生之初,是谈不上什么人生价值的。从“点”而到“线面体”,则可理解为人生价值建构的过程。在此思路下,主题是谈人生价值的实现或自我的成长与发展。

    2.人必须发挥主观能动作用,犹如一个“点”必须在运动中才能成为“线面体”。人作为一个渺小的存在,几乎类似于“没有长度,没有宽度,没有高度”的“点”,用苏轼的话来说,就是“渺沧海之一粟”(严格地说,“沧海一粟”还是一个占据空间的“有”)。人生的意义,不可能在静止的状态下造就,生命在于运动——一个静止的、“没有长度,没有宽度,没有高度”的“点”,是没有什么实际意义的。在此思路下,主题是谈人的能动性的发挥。

    当然,评卷场绝不可能如此要求考生。我估计,一般地说,谈“个体与集体”、“坚守平凡的位置”、“渺小和伟大”、“重视积累”,甚至“从量变到质变”等等,都会被认为是符合题意的

    2.

    每个人每天都有不同的故事在上演,也许很多人都不停的努力。不停的等待一个一个故事的结局和开始。当有了开始就想结局会是什么样的,当有了结局又会想下一个开始应该怎么开始。每天不断的重复。等待总是让人煎熬,但是没有其他办法,结局只会在一定的时间出现。很多时候你也没有办法控制。只能慢慢等待,煎熬煎熬,等待着开始等待结束。

    我们希望是什么样的结局呢,期待什么样的结局呢,其实我也不知道,只是希望快点结束,希望结束了有一个新的开始,但是开始了又想着结束,开始和结束都是点,胆过程却是线,点是瞬间的,而线是细长。我们的人生就这样被一段一段的分割着,但是每一段都有联系有交叉,于是又形成了一个网,有简单的地方有复杂的地方。每个人每天都在编织人生的网,一点一点,漫无目的编织着,谁也不知道最后能织出个什么东西。

    人生的点,线,面。绘画中的点线面,人生的三要素。万物的本源都是很简单的,最后发展变化,竟能变得这么丰富多彩,比如光的3原色,色彩的基本色,都是有很基本的构成的。真是太神奇了。所以我们在画我们的人生的时候要有一些主次有一些细节但是有些地方该放的也得放,不要太强求最后的效果,很有可能在你随意间画出很漂亮的画。不要太刻意,要放的开轻松的画。

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