关于竞争的辩论素材-关于可以讲人们通过竞争取得更大的成功的辩论50字？

正方:合作更能促进社会发展,因为,合作就意味着合作双方,可以互相借用对方的能力与资源,实现合作双方整体效能的最大化,大大降低了“各自为政”所导致的资源和能力的浪费,很难想象,社会该如何在互不买帐、相互拆

台中

发展和进步;在同等条件下,合作能更好地促进社会发展;

反方:竞争更能促进社会发展,因为,社会要发展,靠的是更新更好,而不是循规蹈矩,而要实现更新更好,唯一的出路,就是相互竞争,为了保证自己不被淘汰,竞争双方必然都会极尽可能,不断推陈出新,努力让自己在竞争中保持优势,而竞争双方的这种不断推陈出新的结果,给社会带来的,恰恰就是发展;

是正还是反,关键是:正方要站在社会整体存在的角度,阐述合作的优点;反方则必须得站在社会发展和进步的动力角度,阐述竞争的优点;

其实,是正还是反,全在于所站立场、看待问题的角度不同而已,拿各自不同角度得到的结果,相互辩论,这本身就没多大意思;

辩论是

汉语词汇

,拼音是biàn lùn,意思是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见;辩论(赛)旨在培养人的

思维能力

。该词语出自《史记·平津侯主父列传》。

《史记·平津侯主父列传》:“每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争。於是天子察其行敦厚,辩论有馀,习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。”

《新唐书·徐岱传》:“於学无所不通,辩论明锐,座人常屈。”

明沈自徵《鞭歌妓》第一折:“以功名显。”

宋孔平仲《孔氏谈苑·邢训》:“邢恕有文,然多不请而教人,士大夫谓之邢训。”

《汉书·严助传》:“上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎。”

宋叶适《建康府教授惠君墓志铭》:“君夙悟幼成,与兄国子博士迪励志读书,至‘所过者化,所存者神,上下与天地同流’,辩论往往终夕不就睡。”

明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》:“时建言诸臣摈斥殆尽,无敢救者。公(

袁可立

)独抗疏辩论:‘谏臣必非济私市恩,沽名卖直,若因其言过激槩弃不用,臣恐謇谔之士退而缄口持禄,将顺固宠之人进。’”

《二刻拍案惊奇》

卷十三:“有个书生来拜,他极论鬼神之事。一个说:‘无’,一个说:‘有’,两下辩论多时。”

鲁迅

《书信集·致郑振铎》:“此种辩论,废时失业,实不如闲坐也。” [1]

1、辩论示例一

竞争是时代的要求,更是对人性的挑战,你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,取得更大的成功。

2、辩论示例二

竞争是实力的较量,实力强者得生存,实力弱者被淘汰,竞争是智慧的较量,才能者得胜利,平庸者遭失败。

3、辩论示例三

竞争是国家、民族赖以生存和发展的永恒动力。一个国家、一个民族没有竞争,就没有进步,没有发展。

4、辩论示例四

“物竟天则,适者生存”指明竞争才能导致强者生存,以至于社会的不断进步和发展。

5、辩论示例五

现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行。

1. 所谓竞争能刺激大家更好的学习工作,我认为不需要竞争也能达到此项效果。内驱力就是一个人积极主动地去做某件事情,无论是出于理性或情感的选择,总在内心深处有一个驱使他行动的信念或者力量,这就是他内心最渴望满足的需求这种力量能满足此需求,不需要竞争。

2. 所谓竞争有利于人才的成长,我认为合作更利于人才的成长。合作是增进友谊的行为,而竞争的风险比合作要大很多,很容易发展成为恶性竞争,伤害友谊。竞争的两方或多方,人才也很可能会失败,从而一蹶不振,并不是想象中的被激励而努力。现在的人心理普遍脆弱,而玻璃心更是很常见。人才也极为可能在失败后否定自我,放弃努力。而合作正好能解决此问题:合作中人们互相激励,没有太强的领导意识从而导致人才的天赋得到充分发挥,也曾强了队员的自信心,从而激励他们更加努力。现在,人们需要的是鼓励,而不是否定,这是新时代的新教育理念。

3. 所谓竞争能推动各个企业经济的迅猛发展这件事,我不认同。有了QQ和360竞争的例子,他们的竞争不仅没有起到提高服务水平,服务周全等,还影响了客户使用。两个杀毒软件互相杀。

4. 关于竞争能激发人的创造精神,诗人思维敏捷反应灵活,想象丰富这一观点,我认为合作的效果更好。因为:合作是一种集思广益的过程,一个人可能只是有一个抽象的感觉是一个不错的灵感,有了别人的启发,他会完善自己的想法并受到启发,创造出更好的想法。协同效应:合作是1+1>2的

5. 关于朋友之间展开竞争可以增强信心和友谊这一点,我不认同。我认为朋友之间竞争会破坏友谊,禅生嫉妒等心理,反目成仇,也有可能一方持续被打压,失去信心,更有可能一方被超越,两人反目成仇。