多媒体在教学图片素材-在多媒体环境下，供教师使用的多媒体素材有哪些

一般地,根据素材在磁盘上存放的

文件格式

不同,可将素材划分为文本、声音、图像、动画、视频等类型。多媒体素材库可以管理

流媒体

、FLASH动画、文档、图片等多种多媒体格式文件,其中流媒体包括avi,wav,mpeg,rm等多种声音、图像文件,教师可以通过IE向服务器提交各种多媒体素材,同时填写提交素材的类型~!

属性以及素材的简要说明,这些内容将在今后的素材搜索中起到重要的作用。素材提交后由管理员进行审核,通过审核的素材将被发布到多媒体素材

库里

供大家检索和下载。用户可以对素材的关键字、名称和素材简介进行全文检索,以搜索需要的素材。

多媒体素材包括包括文本、图形、图像、动画、视频、音频等。

多媒体素材是指多媒体课件、以及多媒体相关工程设计中所用到的各种听觉和视觉工具材料。多媒体素材是多媒体课件的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位。素材的准备包括采集制作,是课件制作中耗费时间、精力最多的工作。

多媒体素材库可以管理流媒体、FLASH动画、文档、图片等多种多媒体格式文件,其中流媒体包括avi,wav,mpeg,rm等多种声音、图像文件,教师可以通过IE向服务器提交各种多媒体素材,同时填写提交素材的类型、属性以及素材的简要说明,这些内容将在今后的素材搜索中起到重要的作用。

扩展资料:

多媒体素材收集的原则:

真实性与科学性原则使用多媒体素材,要注意内容的真实性与科学性。素材的选取对真实性要求很高很严。科学本身就是求实、准确,反对弄虚作假,失去真实性就失去科学性。

多媒体教学软件必须准确表达学科的知识,因此素材的选取必须严格把关,保证学科内容的正确性,不能违背科学原理,要做到阐述准确,表达严谨,数据可靠,资料翔实,操作表演规范统一。素材选择必须符合客观实际,而且经得起实践检验,网上的“小道消息”式材料不可选入。

系统性原则系统性是合理知识结构体系的主要特征。系统性原则要求选材有助于系统地、连续地、按一定逻辑顺序来形成知识、技能和技巧。教学内容的系统性主要体现在学科内容的完整性和知识的整体性上,而不是零碎的、残缺的知识。

其次,系统性还体现在将教学作为一个系统的整体,采用要素分析方法,将之分解为一个个要素,进一步将各要素分解为子要素,并加以有序地组合起来,使各知识点秩序井然,关系紧密。

参考资料来源:

找图网-多媒体素材

一般地,根据素材在磁盘上存放的

文件格式

不同,可将素材划分为文本、声音、图像、动画、视频等类型。多媒体素材库可以管理

流媒体

、FLASH动画、文档、图片等多种多媒体格式文件,其中流媒体包括avi,wav,mpeg,rm等多种声音、图像文件,教师可以通过IE向服务器提交各种多媒体素材,同时填写提交素材的类型~!

属性以及素材的简要说明,这些内容将在今后的素材搜索中起到重要的作用。素材提交后由管理员进行审核,通过审核的素材将被发布到多媒体素材

库里

供大家检索和下载。用户可以对素材的关键字、名称和素材简介进行全文检索,以搜索需要的素材。