自制小书素材-识字小书怎么制作

自制小书做法如下:

1、纸张纵向对折后,再次对折成四分之一,然后打开呈二分之一的状态,再横向对折一次,使其分成八等分。

2、现在把纸张打开,再纵向对折后,沿着横向折线剪开至一半的位置。再把纸张打开,此时纸张中间应有一个缝隙(如图)。

3、两手抓住纸张的两端,再把纸张沿着有缝隙的折痕同时向中间推折。

4、再将两边放在一起,这样就会出现有相互折叠的四页小书。

5、接下来就是在空白小书上画画或写字了。

扩展资料:

书籍指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。中国古代纸张推广前,书籍多用以火焙干的竹子编成。

书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表达思想,并且制装成卷册的著作物,为传播各种知识和思想,积累人类文化的重要工具。随着历史的发展,它在书写方式、所使用的材料和装帧形式,以及形态方面,也在不断变化与变更。

书籍的历史和文字、语言、文学、艺术、技术和科学的发展,有着紧密的联系。它最早可追溯于石、木、陶器、青铜、棕榈树叶、骨、白桦树皮等物上的铭刻。

将纸莎草用于写字,对书籍的发展起了巨大的推动作用。约在公元前30世纪,埃及纸草书卷的出现,是最早的埃及书籍雏形。纸草书卷比苏美尔、巴比伦、亚述和赫梯人的泥版书更接近于现代书籍的概念。

小书制作:

一、活动目标:

1、 能用绘画、粘贴等组合形式来表现书中的故事内容。 2、 通过活动初步了解制作小书的基本过程及方法。 3、 通过活动使家长与孩子体会共同分享制作的乐趣。

二、活动准备:

1、 关于家的认识

2、 制作小书的相关图片资料(自备)

3、 操作工具:订书机人手一个(自备)、剪刀、胶水、白纸、彩笔、铅笔、彩色4页小书纸(书的大小、形式见通知旁的参考) 4、 制作书的纸由老师准备统一发放。

三、活动过程:

1、家长引导幼儿谈谈对家的看法,幼儿喜欢哪一部分,选喜欢的部分做为小书的内容。

2、小书制作的要求和方法

A 出示小书制作的材料及制作程序:

a 4页纸(可选书的呈现方式——造型。如:房子)第一页封面(书名、图画、出版社、作者)。

b第二、三、四页选跟题目相符的做为故事的内容(内容可以是儿歌的形式、故事叙述的方式,孩子说,家长整理并写下来。每页右下角有页码) c 封底及装订:定价、发行日期。(小书虽然是自制的,但也应仿造得跟真的一样)装订的方法可以是订书机,还可以打孔用线来穿

B 提示家长:在和幼儿制作的过程中,提示幼儿操作的步骤及方法,引导幼儿对画面中故事的表达,并尽量让幼儿自己和家长合作完成

C 提示幼儿:在制作故事内容时要注意故事的内容,应该怎样去表达所表现的故事。

3、幼儿和家长开始操作

4、作品展示:制作好的小书请家长和幼儿带到幼儿园展示。

四、作品内容

作品内容是根据主题活动《我爱我家》的内容来制作,只要是围绕家的内容就可以。小书一共四页,第一页为封面,2、3、4页为故事内容。内容可以是儿歌、故事叙述的方式…… 如:

粘贴(布贴、纸贴等):由家长和小朋友自己选好材料(如:在图书中看到有关的图片之类的,将其剪下,贴入书中)

绘画:由家长和小朋友自己来绘画故事内容的图画,可先提前把故事内容创编好。(幼儿的绘画能力有限,但是他们有很丰富的想象力,家长可以适当的给予幼儿帮助)

附:制作成书——

1、 书的要素

(1) 封面:书名、图画、出版社、作者

(2) 插页:目录、图画、文字、页码(故事图画,孩子说,家长写。每页

右下角有页码)

(3) 封底及装订:定价、发行日期。(小书虽然是自制的,但也应仿造得

跟真的一样)

2、 呈现方式

(1) 粘贴:布贴、纸贴、豆贴等

(2) 照片:可利用与内容相符的照片制作图书。 (3) 造型:可以做成造型图书。如:伞型

(4) 折叠:故事里可以加上折纸并与绘画相结合。

五、小书展示

幼儿和家长将制作好的小书带到幼儿园班上将展示在教室外面。

工具原料Photoshop软件剪刀一把

方法/步骤分步阅读

1新建文档。点开Photoshop软件新建,尺寸为标准A4,横版

长宽值:297 x 210 mm,分辨率:300

2设定参考线。把一张A4纸等分为8个小方格。参考线建立好后记得要锁定,避免操作时被移动。建立参考线的意义在于,给我们设定文本内容的位置提供依据。

3输入文本,内容自定义。在一个小方格里新建三个文本框,具体的大小和位置由你自己决定,觉得方便美观即可。最好给四周留有一定的间隙,这样打印出来的最终效果会更加好看。

4直接打印。注意,打印时需要在设置里选择【填满纸张】,否则打印出来的不是100%,会有一定的缩小。

5动手开剪✂️。把打印好的A4纸沿X轴对折,再沿Y轴对折两次,最终就是每张卡片的样子。