可爱的老鼠背景视频素材-老鼠偷吃的视频配什么音乐

哔哩哔哩平台。《猫和老鼠》是一部国产动画片,该动画片的素材只有哔哩哔哩平台上有,且其素材都是免费的,深受群众喜爱。

讲故事小老鼠历险记背景音乐叫我是一只小老鼠, 活动目标:

1、引导幼儿感受A―B―A‘乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。

2、鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。

3、引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备:

音乐,录音机,钢琴,猫的头饰。

事先学习歌曲《我是一只小老鼠》,一段欢快的音乐,一段摇篮曲。

活动过程:

一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险,在感受音乐变化的同时,做出相应的动作。

1.小老鼠们,今天鼠妈妈带你们出去找吃的好吗?不过你们可要紧紧跟着妈妈,当心别让猫给抓走了。

1)复习歌曲《我是一只小老鼠》

2)感受音乐的变化。(播放A段音乐)

二、播放 B段音乐,通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。

1)放音乐(低音,含减七和弦)

2)放猫走路声 (低音,强)1 55|1-|1 55|1-|……

强至减弱。问:现在猫走了吗?(没有)

你怎么知道猫还没有走?

减弱至无声。问:现在猫走了吗?(走了)你怎么知道猫走了?

3)游戏:猫捉老鼠。

4)第二遍游戏,幼儿做猫。

三、播放A段音乐,请幼儿根据自己对音乐的感受,创编动作,并且能够完整地表演动作。

1)播放一段欢快的音乐。

2)播放摇篮曲。

四、结束活动。

师:天黑了,小老鼠们,我们回家吧!

教学反思:

本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。

2、小班教案《小跳蚤历险记》含反思

活动目标

1、初步欣赏音乐,感知A、B段乐曲的不同。

2、能用肢体动作表现乐曲内容。

3、积极参与游戏活动,充分体验与同伴共同游戏的快乐。

《小老鼠上灯台》。根据查询相关资料信息显示,老鼠偷吃的视频和三只老鼠偷油主题很匹配,可以配耳熟能详、脍炙人口的《小老鼠上灯台》儿歌。《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲,歌词简单,曲调活泼生动,妙趣横生,唱起来朗朗上口,富有教育意义,适合于刚开始学唱歌的小宝宝们,源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。