图片交流沟通系统图片素材-图片交流沟通系统分为几个阶段

「图片交换沟通系统」(PECS)是一套专门训练自闭症学童与人沟通的系统,它的特点是让自闭症学童使用图像辅助沟通。PECS 有一套非常严谨的训练原则和方法,老师教导学生时应遵守训练原则,避免学生培养出不良的沟通习惯。

图片交流沟通系统分为几个阶段:六个。

这些阶段包括:第一阶段,给出图片以表达要求;第二阶段,获取图片以用于沟通;第三阶段,辨别不同的图片以用于不同的沟通目的。

第四阶段,使用图片组成句子和使用图片回答问题;第五阶段,使用图片来描述对象或物体和第六阶段,使用图片表达自己的感情因。

在实际应用过程中,教育人员应该根据每个自闭症儿童的特殊情况,教其掌握几个或者所有阶段的技能。

为了加强视觉教法的效果,对自闭症儿童进行有关沟通技能的具体训练,以及教育人员对自闭症儿童沟通努力的及时统一的反应,是两个必要的条件。

图片交换沟通系统有什么特点:

第一,图片交换沟通系统强调对自闭症儿童主动沟通能力的培养,以及强调注意孩子的兴趣和选择的重要性。在以前的许多训练模式下,孩子往往是被动的模仿,而没有主动的意识和动作。

第二,他对干预对象的年龄不做限制,从语言矫正的角度说,如果一个孩子的年龄超过了5岁,而仍然不能说话,则其语言表达能力的发展将会非常困难。

但从图片交换沟通系统的观点看,不仅年幼的自闭症儿童可以从中受益,即使是成年的有交流障碍的患者,也可以以此来提高沟通的能力。

第三,图片交换沟通系统,对干预对象的能力没有特定的要求,例如从比较的角度说手语或手势教育一般要求干预对象有语言和动作的模仿能力。

但许多自闭症儿童恰巧没有这种能力,而图片交换,沟通系统的训练,则不一定要求干预对象有先天的模仿能力。

你好,当下系统图片素材库庞大,来源多样,我归纳了以下途径来获取素材:

一、搜索引擎

各种搜索引擎都提供图片搜索功能,如在 百度图片中搜索“圣诞节”为例,可以得到很多圣诞节相关的图片,但查找到的图片质量一般都不会太好。比较适合对图片质量要求不高的非设计专业人员使用。

二、设计网站

可以通过花瓣、站酷、古田路9号等一些专业设计网站或摄影网站查找素材。

如在 站酷中搜索关键词:“圣诞”,领域选择“摄影”,会查找到很多摄影师上传的高质量摄影作品给大家欣赏学习,如果只是用来做练习,这些图片是不错的选择。

三、素材网站

素材网站是设计的好帮手,不仅可以搜索到JPG位图图片,还可以获得各种可以编辑和修改的设计源文件,很方便进行二次加工。这里以昵图网和摄图网为例。

昵图网是最老牌素材网站,图片下载方式有积分兑换制和付费制,可以分为“共享图”、原创交易图”和“商用作品”查找素材。

共享图是积分兑换制,素材良莠不齐,质量普遍不高,优点是量多实惠,如果有时间查找也能找到一些不错的素材。

四、图库网站

图库网是正版图片、视频、字体、音乐等素材的交易平台。如站酷海洛、全景视觉等(包括臭名昭著的视觉中国),所有图片素材都是摄影师经过精心拍摄的摄影图片,所以质量是没得说。

五、国外免费图库网站

最后推荐的是国外免费图库网站,这些网站图片质量普遍较好,数量也不少。缺点是访问速度较慢,检索不够精确,一些特定的图片较少(如要寻找中国风),因为可以免费商用,不能强求太多了。