不为的素材-高考作文经典素材：不为五斗米折腰

名言:

1、人有不为也,而后可以有为。作者是

孟子

。

2、唯能不为,是以可以有为,天所不为者,安能有所为。作者是

朱熹

。

3、得中行而与之,必也狂狷乎。狂者进取,狷者有所不为也。作者是

孔子

。

4、独之外别无本体,慎独之外别无功夫。作者是刘宗周。

5、 一个人在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,不做坏事,这就叫慎独。作者是

刘少奇

。

事例:

1、商朝伯夷、叔齐:商亡后二人隐居首阳山,不食周粟,最后都饿死。

2、西晋嵇康:宁可被斩首洛阳东市,也不为司马氏王朝所用,临刑前还当众演奏了其拿手保留曲目《广陵散》。

3、东晋

陶渊明

:不为五斗米而折腰。

4、清朝郑板桥:乾隆元年进士,做过山东范县和潍县知县,后因请求赈助农民而得罪豪吏,告疾罢官归,“掷去纱帽不为官”,居扬州以诗书画自适。

5、

朱自清

:宁可饿死,也不吃美国的救济粮。

故

王之

不王,不为也,非不能也.

――《

孟子・梁惠王上

》

孟子一针见血地指明了

齐宣王

"不王"的原因:不为,非不能也.不能与不为,看似毫不相干,实际上却有很微妙的关系.

不能,即没有做某事的条件和能力.明明知道这件事情不切合自己的实际却偏要去做,去幻想,是所谓不能,就像孟子所说的"挟泰山以超北海"一类,目标无限地超越自己的能力;不为,却是不管有没有能力都不去做,譬如"为长者折枝",不实践,不努力,何来的"有所作为"呢

有的人常常会混淆这两个概念.假使你遇到一道数学题,看了三两分钟没有头绪,便扔下笔说:"我不能."你尽了自己最大努力吗 你尝试过所有的方法了吗 你求助于他人了吗 没有尽全力,便没有资格说"不能",充其量只能是"不为".这些人便以"不能"为借口,来掩饰自己的"不为".

再往深里说."不能"实际上是能力问题,一个人能力有限,强求不得;"不为"却是个态度问题,是可以转变和改进的.公路上的汽车,档次有高低,马力有大小,速度不同在所难免.但不管是什么车,都得靠

方向盘

把握前进的方向.方向盘就好比"为",马力就是"能".只要你去做,有个正确的态度,愿意把握好方向,不管速度如何,也总能达到目的地.做一件事,只要去做,努力向前,便能在最大的能力限度之内做到最出色.

"不能"与"不为"甚至可以相互转化.许多人碰到困难,便因"不能"灰心丧气而"不为".能力是有限的,努力却可以无限度付出,"勤能补拙"就是硬道理.遇到"不能"时切莫首先想到"不为",而是应该给自己定个目标,如何超越自己的"不能".你可以效仿他人勤加练习,也可以自己慢慢摸索出一套方法.这样反复多次,自己的经验逐渐丰富起来,能力就得到了提升,这样,"为"将"不能"变为了"能";反之,如因"不能"而"不为"甚至是"能"而不愿意"为",空白便永远是空白,即使是原来会做的事情都会在长久的生疏之后变得陌生,原有的能力也就丧失了,这样,"不为"不幸将"能"变成"不能",难道这不是一种悲哀吗

细细想来,"能"和"不能","为"与"不为"实乃一对神奇的法宝,可化腐朽为神奇,也可化神奇为腐朽.它们究竟如何转化,往往就在我们的

一念之间

.

"不为"是态度.态度决定行动,行动决定能力――"能"或"不能".永远都别以"不能"为"不为"的借口.只有超越"不为",才能突破"不能",最终实现理想和目标.

在实际生活中,有些事是“不能”的;有些事是“不为”的,有些事是既“不能”也“不为”的。

在这里,我们把“不能”定义为:没有做成完成某事的能力,把“不为”定义为:有能力可以完成,但因为一些主客观原因而不去完成。事实上,只要我依顺事物的客观规律和属性,就没有不能,再加上我们改掉自身陋习,提升自己的科学素养,也就没有了无为。

古人说的好“只要功夫深,铁棒磨成针”,有人认为铁棒不能磨成一根细针,实际上这种人就是不为的人,只要他们刻苦努力,付诸行动,铁棒就会磨成针。

居里夫人不理会外界对她的嘲笑,埋头苦干,终于发现了新元素――镭。

爱迪生

不惧失败,敢于行动,在经过上千次失败后发明了历史性的创造――电灯。

也有人语:“

路漫漫其修远兮

,吾将上下而求索”,这是一种敢于探索,勇于推陈出新的精神。在一些消极悲观者眼中,这一切属于白费力,我们不能改造生活的环境,不能推翻老祖宗的定理。事实上,这些人亦是不为,他们不走探索,不去求知,怎会跟上时代的步骤?

美国学者加福佳利用中国火箭的反冲力大胆想象,研究出第一个离开地球表面的火箭,有了他的基础,更多敢于说能的人站了出来,他们研发了载人火箭,绕球卫星,

宇宙飞船

。这在以前那些顽固派眼里,是根本不可能的,简直是妄想。

哥白尼

通过大量观察和实验,提出了与当时已经深入人心的

地心说

相驳的

日心说

,这无疑是对权威的一次重大打击,日心说也离正确答案更加靠近。

当然,与客观事物的属性规律相违背时,我当然要坚绝的说一声:“不能”。

前段时间有人宣称开发出一种催化剂,只要有足够的水,就能产生出源源不断的石油,对于这个消息,不用看其结果,我们利用所学知识就能说:“不能”。

有些事物是不能的,也是不为的,因为它违背了客观实际,比如说

台独

分子闹独立,自古以来台湾就是中国的一部分,要台独,中国人会不答应,世界和平人士也不答应,这是不能也不为的。

我们作为学生,正处在吸收知识的黄金时节,我们要放开眼光,对于一切正确的符合客观的事物多说我能,而不要因为不为而说不能。

东晋诗人陶渊明任彭泽县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地来迎接。

陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说:“我决不为小小县令五斗米的薪俸,就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,就辞官回家了。

分析:没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传,这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

话题:“品德与气节”“人生的追求”